2019-2020年九年级政治全册 5.1 人贵诚信导学案 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 5.1 人贵诚信导学案 苏教版 一、学习目标1. 正确理解诚信的含义,了解诚实和守信的关系,懂得“诚信是一种资源”。2在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。3做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。二、学习重难点1. 诚信的含义2. 诚信的价值三、学习过程自主质疑1诚信的含义：诚信，也就是 。讲诚信，就是要 、 、 ，就是 、 。2诚信的价值：（1）人贵诚信。诚信是 。（2）诚信是 。诚信有助于 ， ，是 、 ，乃至 。（3）诚信是 。（4）诚信是 。（5）诚信也是 ， 。 合作探究1.阅读教材P63的材料，回答：如果你是该公司的招聘经理，是否录用那位求职者？为什么？2阅读教材P63的材料，回答：（1）请对同仁堂的经营理念作简要评析。（2）上述材料对我们个人事业的成功有何启示？迁移运用1.“诚招天下客，誉从信中来，经商信为本，买卖礼在先。”这一谚语给我们的启示是A企业经营者应遵守诚实守信原则B只要企业经营者注重树立良好的信誉和形象，就能赢得市场。C企业经营者应该注意提高自己的销售技巧D企业经营者要有法律意识2.【2011芜湖中考】 “言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力”，这是对20年坚守承诺被人们称为“信义兄弟”孙水林、孙东林的真实写照。他们的义信之举告诉我们诚信是做人的基本准则 失信行为要承担法律责任诚信是中华民族传统美德 诚信是我国思想道德教育的核心A B C D 四、学习评价 自我评价： A 满意（ ） B 比较满意（ ） C 不满意（ ） 教师评价： A 满意（ ） B 比较满意（ ） C 不满意（ ）