2018-2019学年高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 一 工业革命时代的浪漫情怀作业1 人民版必修3.doc

一 工业革命时代的浪漫情怀一、选择题11843年10月，德意志的一位诗人回家看望母亲时撰写了一首长诗，节选如下：“凄凉的十一月，日子已渐渐阴郁，风把树叶摘落，我走上德国的旅程。来到国境，强烈的心跳震撼着胸底。并且，真的，连眼泪也开始滴沥。”表达了诗人对民族命运的关切。该诗的创作风格和可能批判的对象是 ()A浪漫主义工业资产阶级的强大B浪漫主义 君主专制统治的腐败C现实主义 军国主义势力的崛起D现实主义 俾斯麦的“铁血政策”解析：选B。注意关键信息“1843年”“德意志”，依据所学，19世纪前期主要文学流派是浪漫主义，排除C、D两项。当时德意志分裂严重阻碍资本主义的发展，所以“工业资产阶级的强大”表述错误，排除A项。当时的德意志处于分裂时期，君主专制统治腐败，故选B。218世纪末19世纪初兴起的浪漫主义文学，有一个著名的口号“回到中世纪”。以下解读正确的是 ()A反映了浪漫主义作家对宗教信仰的坚守 B表现了对中世纪时期古典主义文学的向往C体现了对资产阶级“理性王国”的失望 D意味着垄断资本主义时代出现精神危机解析：选C。注意时间“18世纪末19世纪初”和关键词“浪漫主义文学”，结合所学知识可知：频繁的革命与战争导致社会动荡不安，人们感到法国大革命后建立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好，对此感到失望，这一口号的提出集中反映了这种社会情绪。3某校学生在开展研究性学习时阅读了巴黎圣母院、基督山恩仇记、唐璜、悲惨世界等一系列相关的作品。依据你的判断，他们研究的课题可能与哪一文学流派有关()A解冻文学 B古典主义文学C现代主义文学 D浪漫主义文学解析：选D。结合所学知识可知，巴黎圣母院、基督山恩仇记、唐璜、悲惨世界属于浪漫主义文学。4中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同一时期的著名戏剧家。下列属于同一领域的文化名人是()A祖冲之与舒伯特 B贾思勰与莫奈 C李清照与达芬奇 D杜甫与雪莱解析：选D。杜甫与雪莱都是著名的诗人。其他三项中的两个人物都不属于同一个领域。5音乐大师贝多芬(17701827年)的作品反映了其追求进步和自由的思想。因为他深受()A普法战争的影响 B启蒙运动的影响C科学社会主义的影响 D空想社会主义的影响解析：选B。贝多芬生活在拿破仑时代，那是一个革命和思想启蒙的时代，贝多芬的思想明显受到启蒙运动的影响。6“一代音乐宗师贝多芬，从他的家乡德意志来到了素有音乐之都的维也纳拜会舒伯特，舒伯特为贝多芬演奏了一曲自己的浪漫主义乐曲蓝色多瑙河。”本段叙述中，错误有几处 ()A1处 B2处C3处 D4处解析：选A。舒伯特的代表作是小夜曲，蓝色多瑙河是小约翰施特劳斯的作品，题干叙述中只有这一处错误，故选A。719世纪上半叶把浪漫主义美术推向顶峰的人物是()A籍里柯 B德拉克洛瓦 C米开朗琪罗 D达芬奇解析：选B。本题考查基础知识的再认再现能力。德拉克洛瓦的自由引导人民把浪漫主义美术推向了顶峰。8右图梅杜萨之筏是法国著名画家籍里柯最具代表性的作品。它取材于当时“梅杜萨号”远洋船触礁事件，表现遇难船员乘木筏在海上漂流了13天终于看到救援的船只，一刹那间人们的所表现出的激情和求生的渴望。该作品无论是画面的构图、色彩还是人物的动态表情以及丰富的想象力，都是无与伦比的，被公认为开创了某种美术风格之先河，据此判断，下列美术作品与之属于同一种艺术风格的是()A伏尔加河上的纤夫 B向日葵C格尔尼卡D自由引导人民解析：选D。本题考查从图片获取信息和运用所学知识分析解决问题的能力。梅杜萨之筏发表了浪漫主义宣言，属于浪漫主义美术；自由引导人民属于浪漫主义美术，故D项正确。A项是现实主义绘画，B项是印象派绘画，C项是立体主义绘画。二、非选择题9阅读下列图文材料：材料1：巴黎圣母院剧照材料2：自由引导人民请回答：(1)上述两则材料涉及哪些文化领域？都属于何种流派？(2)材料1、2的作者分别是谁？两项作品有何特点？解析：本题关键是了解两则材料反映的文化艺术特点，抓住共性，分析个性。第(1)问中文化领域波及范围广，而材料仅仅指的是文学、绘画(美术)、两部分并且均属于浪漫主义流派。第(2)问结合所学知识回答即可。答案：(1)文学、美术(绘画)。浪漫主义流派。(2)材料1的作者是雨果，材料2的作者是德拉克洛瓦。特点：巴黎圣母院具有典型的浪漫主义特征，它以离奇的情节和夸张的人物性格，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶和黑暗；自由引导人民具有强烈的英雄主义精神，通过显得夸张的描述，突出了作品的悲剧性力量，给观众以强烈震撼。_教材答疑名师指津_一、学习思考你读过巴黎圣母院吗？结合小说的内容谈谈你对美与丑的看法。(教材P143)提示：美与丑是对立统一的，外表美不代表心灵的纯洁，外表丑也掩盖不了心灵的美，真正的美与丑都是内在的。请想象双耳失聪后的贝多芬创作的艰辛，体会他与命运抗争的精神。(教材P144)提示：发挥想象，体味其创作的艰辛，了解伟大艺术家不屈不挠的精神。选听几首浪漫主义音乐的代表作，体会其中的浪漫主义色彩。(教材P145)提示：首先选取几首浪漫主义音乐的代表作，如英雄交响曲、小夜曲、蓝色多瑙河等经典名作。然后静下心来倾听所选作品，体会其中的浪漫主义色彩。你是如何理解德拉克洛瓦的自由引导人民的内涵的？(教材P146)提示：这部油画取材于1830年法国人民为推翻波旁王朝而进行的七月革命。其中的女性形象象征着自由，她呼唤和引导起义者冲锋。她左边挥舞着手枪的少年和右边戴高筒帽子的大学生以及后面高举军刀的工人，都象征着革命的有生力量，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅画歌颂了人民群众争取自由的斗争，鼓舞着人们斗争的勇气和决心。整幅作品场面气势磅礴，用生动的人物造型、丰富炽烈的色彩烘托出一种斗志昂扬的气氛和激情。二、自我测评(教材P146)请列举浪漫主义文学艺术的代表人物及其主要作品。提示：(1)文学：英国：拜伦恰尔德哈罗德游记、唐璜，雪莱西风颂，济慈夜莺颂。法国：雨果巴黎圣母院、悲惨世界。(2)音乐：德国：贝多芬九部交响曲，特别是第三(英雄)交响曲、第五(命运)交响曲、第六(田园)交响曲、第九(合唱)交响曲最为有名，舒曼幻想曲。奥地利：舒伯特春之信念、野玫瑰。(3)美术：法国：籍里柯梅杜萨之筏，德拉克洛瓦自由引导人民。三、材料阅读与思考(教材P146)根据以上材料以及本课中所学的知识，简要分析一下浪漫主义文学艺术产生的背景以及这一时期浪漫主义作品在欧洲大量出现的原因。提示：背景：在早期资产阶级革命时代，社会处于剧烈的变革之中，封建势力和资本主义势力处于矛盾和斗争之中；而资本主义制度与启蒙思想家设计的“理性王国”相去甚远，人们对新的社会制度和政治制度深感失望与不满。原因：欧洲是这一时期各种矛盾聚集、碰撞、冲突的焦点，人类第一次资产阶级革命、法国大革命和第一次工业革命都发生于欧洲。