2019-2020年九年级政治 第三单元《振兴中华 笑迎挑战》教案 粤教版.doc

2019-2020年九年级政治 第三单元振兴中华 笑迎挑战教案 粤教版第一课 和平发展时代主题第二课 抓住机遇 迎接挑战一、和平与发展是时代的主题1、影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题2、为什么和平与发展是当今时代主题？谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望要和平，谋发展，促合作已成为不可阻挡的历史潮流和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展二战后各国意识到经济实力在国际关系中的重要作用，发展成为时代主题。3、和平问题什么是？指维护世界和平，防止新的世界战争的问题人类维护和平的原因：和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展威胁和平的不安定因素：A霸权主义和强权政治B国际恐怖主义4、发展问题什么是？是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题人类促进发展的原因：P66-67页。威胁发展问题的不安定因素：A国际经济旧秩序依然存在B落后、贫困、危机、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家C国家间贫富悬殊依然严重，发展中国家发展经济的任务显得更加迫切5、和平与发展之间的关系？和平与发展是相辅相成的世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展，各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。二、经济全球化的趋势1、什么是经济全球化？世界各国、各地区经济相互联系，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体 2、经济全球化的原因？社会生产力的不断发展 3、经济全球化的表现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。 4、经济全球化的影响：经济全球化是把双刃剑：积极作用：经济的发展，给世界的和平与发展带来了有利条件，它使世界各国的联系更为密切，A有助于世界各国经济、科技、文化的交往，B有助于新的科学技术的交流和应用,C有助于发展中国家抓住机遇发展自己。消极作用：经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，A发达国家凭借其掌控的资源、科技、专利和管理等优势处于有利态势，B发展中国家主权容易受到冲击和削弱，C富国与贫国的差距正在进一步扩大。5、面对经济全球化，我们应如何应对？（见练习册）国家：坚持对外开放，积极参与国际交流合作；实施科教兴国战略，抓住机遇发展自己；实施依法治国，完善经济法律法规；以经济建设为中心，大力发展生产力。青少年：要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力三、活跃在世界舞台上的中国1、中国的国际地位是什么？社会主义国家、最大的发展中国家；联合国创始国和安理会常任理事国；中国的发展是世界和平与发展的重要组成部分；2、（为什么）中国政府珍惜和平国际环境的原因？（为什么构建共同繁荣的和谐世界）曾饱受侵略和伤害的中国人民深知和平之弥足珍贵；中国的社会主义建设也亟需要和平的国际环境；附：和平与发展是当今时代的主题，要和平、促发展、谋合作成为当今时代的主流，是不可抗拒的历史潮流；中华民族具有热爱和平的传统美德，爱好和平是中华民族的伟大民族精神内容之一；中国是维护世界和平、促进共同发展的重要力量，建设和谐世界是我国义不容辞的责任。3、中国维护世界和平的具体表现（中国政府维护世界和平的措施）：自1971年恢复中华人民共和国在联合国合法席位后，中国以有所作为的姿态，积极参加国际事务；截止xx年，中国已与168个国家建立外交关系；自1990至xx年，中国共派出17批维和官兵参与联合国维护世界和平的活动；中国对国际核不扩散体系作出了重大贡献。总之，中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用。4、威胁当今时代主题的主要根源是什么？霸权主义和强权政治5、面对这一根源（霸权主义）的威胁，我们应该怎么办？（维护世界和平，促进共同发展，我们应怎样做？）(1)国家：为了世界的和平与发展，必须坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极倡导建立公正合理国际政治经济新秩序；我国政府愿意同世界上一切爱好和平的人民一道，努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界；反对战争，国家、民族间的矛盾争端应该通过对话谈判方式解决；坚持以经济建设为中心，提高我国综合国力；建立强大的国防，维护国家的安全、荣誉和利益。(2)个人（青少年）：中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力一、中国面临的机遇与挑战1、我国面临哪些机遇？（四个机遇）大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境；经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇；改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件；总之，21世纪头20年，是国际格局相对稳定的“缓和期”，是世界经济增长的“黄金期”，更是世界科技迅猛发展的“创新期”。对中国来说，这是一个难得的有利于经济发展的重要“战略机遇期”。2、我国面临哪些挑战？（九个挑战）国际竞争日趋激烈;针对我国的贸易保护主义；能源、资源、环境等方面的挑战；各种形式的安全威胁；国际敌对势力利用各种手段加紧对我国政治和意识形态领域的渗透；我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距; 自身建设存在不少困难，如人口、资源、环境问题相当严峻；经济全球化带来国家间的矛盾和斗争; 霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与发展的主要根源3、面对机遇与挑战并存的情况国家与个人该怎么办？国家：重视机遇迎接挑战，实现跨越式发展；扩大对外开放，积极参与国际科技文化交流；树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观；实施科教兴国战略和人才强国战略，提高国家的创新能力；实施可持续战略处理好人口与资源环境关系。个人：我们必须把自己培养成具有创新精神和创新能力的新型人才，在日益激烈的国际竞争中，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。二、国际竞争1、国际竞争的主要表现：原料的争夺、市场的份额、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等等2、国际竞争的实质以经济和科技实力为基础的综合国力的较量3、国际竞争归根到底是人才的竞争，在高科技迅猛发展的今天，谁拥有了高素质人才，谁就拥有了对未来经济发展的主动权，就拥有了竞争力。三、民族精神1、中华民族五千年来形成的伟大民族精神是什么？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神2、民族精神在中华民族的发展中起什么作用（意义）？-可作为什么的答案是中华民族生生不息，发展壮大的强大精神力量；它是民族生命力、凝聚力和创造力的集中体现，是我们民族赖以生存的精神支撑；民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。3、民族精神的具体表现：古代：岳飞精忠报国；范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；顾炎武天下兴亡，匹夫有责；革命时期：长征精神、延安精神、井冈山精神；近年来（当代）：两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、抗震救灾精神，载人航天精神，青藏铁路精神。4、我国弘扬培育民族精神的现实意义？（必要性）-为什么？（1）民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴；（2）增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神；（3）全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神；（4）加强社会主义文化建设的需要也亟须弘扬和培育民族精神。（5）当前国际竞争加剧，国内外可以预见和难以预见的风险增多，面临的各种挑战可能比以往更加严峻。总之，民族精神是中华民族生生不息，发展壮大的强大精神力量；它是民族的精神支撑、民族的灵魂，宝贵的精神财富。5、我国应如何弘扬和培育民族精神？弘扬和培育民族精神，需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的“主心骨”作用；需要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，汲取中华传统文化的精华；需要博采各民族之长，汲取世界其他民族的优秀文化的营养；需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。要通过各种途径和形式大力开展弘扬和培育民族精神的活动。第二课抓住机遇 迎接挑战四、时代精神1、民族精神与时代精神的关系？（为什么弘扬民族精神的同时需弘扬时代精神？）民族精神与时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展2、时代精神的含义（内涵）是什么？以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。3、中学生、学校在弘扬民族精神（时代精神）中应怎么做？中学生：传承中华美德，加强自身思想道德建设；树立崇高的理想和志向，自觉履行社会责任，立志成才；勤奋学习，勇于实践，艰苦奋斗，无私奉献，培养创新精神，提高创新能力。学校：必须把弘扬和培育民族精神纳入中小学教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。积极开展主题教育活动和社会实践活动，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。开展传承美德主题班会、手抄报、宣传板报、知识竞赛、129歌咏比赛、庆国庆歌咏比赛等活动第三课 以人为本 科学发展第三课 以人为本 科学发展一、科学发展观1、为解决人口、资源、环境问题的困扰，我们提出了什么样的观念？-科学发展观 以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观；第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2、要牢固树立科学发展观的目的：指引我国的经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展3、科学发展观的提出依据：是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。4、科学发展观的内涵：第一要义发展；核心以人为本；基本要求全面协调可持续；根本方法统筹兼顾5、科学发展观的地位（作用）：科学发展观是与马列、毛、邓、三重要思想，既一脉相承又与时俱进的科学理论，是指引我国经济和社会发展的重要指针，是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（其中-1、2、3、5可做为为什么要贯彻落实科学发展观的答案）6要深入贯彻科学发展观、构建和谐社会，我们应该怎样做？（国家应如何落实科学发展观？青少年应如何落实科学发展观？）（1）从国家的角度：深入贯彻科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”基本路线。要把坚持以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇；要求我们积极构建社会主义和谐社会，没有社会和谐也难以实现科学发展。（2）从青少年角度：树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情；针对本地区存在不和谐现象，如环境问题、治安问题等搞好调查、并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观作出自己的贡献。二、走科学发展道路1、从人类历程看，处理人口、资源、环境与经济发展有哪些选择？第一种选择：继续走大量消耗资源能源的传统工业化道路。这是地球资源和环境难以随的道路，因而是走不通的；第二种选择：以资源能源和环境的制约为由，限制、放缓甚至迫使发展中国家放弃实现工业化和现代化。这是不公正的，因而也是不可取的；第三种选择：走一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。唯一正确可行的选择、走科学发展道路，是中国唯一正确可行的选择三、科教兴国战略1、什么是科教兴国？通过科技和教育来振兴国家。2、为什么要实施科教兴国战略？（1）科技：现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力；我国的科技发展水平同发达国家有很大差距，要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐；（2）教育：教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石。在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性的作用。我国教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人才资源处于劣势地位。发展教育事业仍然任重道远。三、科教兴国战略3、国家怎样实施科教兴国战略？科教兴国，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设真正转到依靠科技进步与劳动者素质的轨道上来；把教育放在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德水平和科学文化水平；实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。弘扬科学精神，提出“四个尊重”方针，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚加强对外交流与合作，广纳国际贤才4、实施科教兴国战略的关键是什么？为什么（意义）？落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力。5、实行科教兴国，对青少年提出什么要求？（青少年如何培养科技意识？）青少年要树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，认真学习科学文化知识；积极参加科技小发明、小制作等活动，关心身边的科技事物；培养创新精神和对科技的创新兴趣，提高创新能力，为将来投身祖国建设奠定基础。四、可持续发展战略1、我国人口、资源、环境的现状如何？(怎样正确认识我国人口,资源,环境等方面的国情？)人口：我国是世界上人口最多的国家。我国人口现状的基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。资源：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。这是我国的资源状况环境（总特点）：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但是目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。这是我国环境形势的总特点。2、面对人口、资源、环境问题应如何解决（启示）？必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。3、什么是可持续发展战略？它的基本要求是什么？是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。基本要求：人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。4、为什么在社会现代化建设中为什么必须坚持可持续发展战略？-是由我国人口、资源、环境方面的国情决定的。中国正处于社会主义初级阶段是世界上最大的发展中国家；我国人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，严重制约经济和人民生活水平的提高；面对人口、资源、环境方面的国情，必须实行可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。5、怎样实施可持续发展战略？（要求）（1）国家：实行计划生育的基本国策。实行计划生育，提倡晚婚晚育、优生优育，控制人口增长，提高人口质量仍然是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确途径；实行节约资源的基本国策。合理开发和利用资源坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益、环境效益；实行保护环境的基本国策。让人民在良好的环境中生产和生活，这是环境保护工作的基本要求。环境保护要坚持预防为主，防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。党和政府正在带领我们建设生态文明，努力建设资源节约型、环境友好型社会。（2）中学生：要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐共处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。6、计划生育：要求：提倡晚婚晚育、优生优育；目的：控制人口增长，提高人口质量唯一正确途径主要任务:稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境。7、环境保护：基本要求：创造良好的生产和生活环境。方针：坚持以预防为主，防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。