2019-2020年九年级政治 第4课《全民共同富裕》复习教案 鲁教版.doc

2019-2020年九年级政治 第4课全民共同富裕复习教案 鲁教版一、 复习目标1 了解我国的基本经济制度、分配制度、并掌握这两种制度的内在关系。知道基本经济制度、分配制度在我国现阶段所起的作用。2 知道社会主义的根本任务、根本目的。正确理解共同富裕是一个过程，为实现共同富裕的奋斗目标做贡献。二、学生自主学习内容：（一）梳理知识结构：（二）本课中考要点：1现阶段，我国存在哪些经济成分（形式）？它们是如何分类的？课本44-452公有制经济和非公有制经济的地位和作用怎样?课本45如何对待这两种经济制度？课本473我国的基本经济制度怎样？为什么要坚持基本经济制度不动摇？课本474判断各方面工作是非得失的标准是什么？课本485实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有什么意义？课本50-516坚持我国的基本经济制度和分配制度有什么意义？课本50-51（5、6小题）参考答案：有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才作用，促进国家发展。有利于鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后先富带动后富，最终走上共同富裕。这极大地激发了人们干事业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。这有利于在全社会形成了“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。7国家为促进全民共同富裕采取了哪些政策措施?(怎样实现共同富裕？)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我国法律保护一切合法劳动收入和合法的非劳动收入，调节过高收入，打击和取缔非法收入。我国进一步完善和发展了各种社会保障制度。三巩固训练：1今年是西藏和平解放60周年，60年来，在党和政府的领导下，西藏民主政治建设成果丰硕，社会生产力快速发展，人民生活水平显著提高。分析其原因，不正确的是（ ）A实行了民族区域自治制度B有一个较为稳定的政治局面C坚持了改革开放这一立国之本D坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则。2我国“十二五”规划纲要提出，坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。为此，在经济生活领域必须（ ）坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度确立以劳动、资金、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。A B C D3国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要尽快扭转收入分配差距扩大的趋，努力使广大人民群众更多分享改革发展的成果。要实现这一目标（ ）依靠科技创造财富坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度鼓励人们采用一切手段创造财富，并且做到富尔思源，勤俭节约4下列能够体现“人人爱才，取之有法”的有 （ ）A某厂家严格按照国家规定在食品中加入防腐剂B某商家出售发霉大米和过期食品C某医护人员收受病人礼品礼金D某超市借日本核辐射的影响而哄抬盐价5下列关于我国当前各种经济成分的叙述，不正确的是（ ）A集体经济直接体现共同富裕的原则B公有制经济在我国经济中占主体地位C非公有制经济是社会主义经济制度的基础D国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导力量 6在我国的经济舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（ ）A公有制经济B外资经济C个体经济D私营经济7阅读材料，回答问题：材料一：国家统计局发布xx年国民经济和社会发展统计公报显示：十一五期间GDP年均增长11、2%，xx年GDP达到397983亿元，超过日本，成为全球第二大经济体。材料二：十二五规划为提高百姓收入，提出连个提高的目标，即“努力提高劳动者报酬在初次分配中的比重；提高居民收入在国民收入分配中的比重。”十一五期间GDP数据说明我国经济呈现出怎样的发展趋势？十二五规划提出“两个提高？的目的是什么？现阶段我国实行怎样的分配制度？为实现“两个提高”的目标，在收入分配过程中应注意哪些问题？