2019-2020年九年级政治全册 第九课 做个护法小使者教案2 陕教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第九课 做个护法小使者教案2 陕教版（1）实行依治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强监督机构。重要性（原因）a、政府的一切权力都是人民赋予的。政府必须对人民负责，为人民谋利益，接受人民监督。只有人民监督政府，政府才不会懈怠。b、建立健全监督机构，才能保障法律有效实施和司法公正。监督的渠道人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的监督，检察机关的监督，民主党派、工工商联、无党派人士和各人民团体的监督、新闻舆论和社会公众的监督、法律的监督。方式发现国家机关和国家工作人员的违法行为，可向有关国家机关提出申诉、控告或者检举。即通过正当的途径提出投诉、举报，但是不得捏造或者歪曲事实，进行诬告陷害。（2）实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，还需要加强制约机制（包括制度制约和程序制约）当前我国制度的制约机制正在形成，对推进依法行政、保障司法公正，起到了十分明显的作用。如行政许可制度，听证制度，审计制度，人民陪审员制度等。程序制约主要体现在法定的顺序、方式和手续等方面。a、遵守程序的重要性：国家机关及其工作人员遵守一定的程序，能规范其行使权力的行为，防止权力被滥用，能提高工作效率，切实维护公众利益。b、程序制约的作用：有助于遏制国家机关及工作人员在行政过程中的不正之风和腐败现象。有助于国家机关及工作人员依法行政，自觉维护国家利益和公民合法权益，形成正确的用人导向。增强了国家机关及工作人员的公仆观念和自律意识。 知识点2 自觉守法 学会监督（1）依法治国对中学生的要求依法治国要求中学生在社会生活中要自觉守法，维护良好的社会秩序。（2）中学生使用监督权途径行使监督权利的途径：对国家机关和国家工作人员，提出批评和建议；向人民代表反映；通过媒体转达；向有关部门反映。（3）中学生同违法犯罪做斗争，要智斗巧斗，保护好自己。【分类示例 提升能力】知识点1 主要考查学生监督制约 、保障公正的重要性、作用的理解和掌握。例1. 在我国，法律监督的渠道包括( )人民代表大会及其常务委员会的监督 人民政协的监督 检察机关的监督 民主党派、工工商联、无党派人士和各人民团体的监督A B C D【解析】在我国，法律监督的主要内容包括人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的监督，检察机关的监督，民主党派、工工商联、无党派人士和各人民团体的监督、新闻舆论和社会公众的监督、法律的监督。【答案】B知识点2 主要以选择题、材料分析题等形式考查学生对自觉守法 学会监督的认识和理解。例2. 据了解，某市某处十字路口堵车严重，尤其每天早晨通过此路段十分艰难，乘车者及司机对此意见很大。如何解决好这一问题，引起了市政府和广大市民的关注。（1）假如你是该市的市民，打算通过哪此渠道向在关部门反映情况？这说明你在行使什么权利？（2）针对材料中出现的问题，请你向市政府提出几点解决问题的建议。（不少于三条）【解析】 本题属于简答题，答题要求观点明确，简明扼要。回答第一问时，从内容上应把握建议权的含义及其行使的途径。第二问属于知识的运用，回答时一定要注意联系实际，建议应具体且有操作性。【答案】 （1）通过来信来访、个别访谈等渠道向有关部门反映情况，行使的是建议权。（2）请交通部门加强管理 行车高峰期派交通警察值班，现场指挥交通 科学安排红绿灯时间 拓宽路面，增加车行道 教育司机礼貌行车，自觉遵守交通规则，不要抢占车道。（只要符合题意，任意回答三条即可）【随堂练习 及时矫正】活动与探究：我国第四个全国法制宣传日，主题是“弘扬宪法精神，增强宪法观念”。为配合这次法制宣传日活动，学校决定围绕“走近宪法”开展宪法宣传教育系列活动。请你结合课本所学知识，完成下列任务：（1）出谋划策：假如你是策划者，请你为这次宪法宣传教育系列活动设计几种具体的活动形式。（2）风采展示：假如你是组织者，请你在全校宪法宣传教育系列活动开幕式上阐述开展此项活动的重要意义。（3）知识链接：请你运用课本知识说明第四个全国法制宣传日主题确定的道理。（4）实践探究：增强宪法观念你具体应该怎么做。【解析】解答活动探究题，不仅要求我们弄懂“为什么”，还要明确“怎么做”，因此要求较高。本题活动的主题是“弘扬宪法精神，增强宪法观念”，提出了四个问题，（2）（3）是要求讲道理，主要是讲宪法的重要地位和作用，宣传宪法的重要意义等。（1）（4）是问怎么做，要结合实际谈具体做法。【答案】（1）如：法制报告会、主题班会、板报、手抄报、社会调查、小论文、知识竞赛等。（2）有利于青少年健康成长；有利于推行依法治国（依宪治国）；有利于增强公民意识和宪法观念；有利于依法维护自己合法权益，同违犯宪法行为作斗争；有利于推进社会主义精神文明建设（建设中国特色社会主义）；有利于建设全面小康社会。（建设社会主义现代化）。（3）宪法是国家的根本大法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是人民权利的法律保障。（4）要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，增强宪法观念，严格遵守宪法，坚决同一切违反宪法的行为作斗争。【课后操作 迁移升华】一 、选择题1我国公民行使建议、监督权的渠道有（ ）散发传单 信件 电话 新闻媒体A B C D【解析】散发传单是不正确的方法，应通过信件、电话、新闻媒体等途径正确行使公民的建议监督权。【答案】B2.广西龙城一名高二学生朱皓基登录“世界杯”足球赛的官方网站美国“雅虎”网站浏览时，意外地发现在参赛的中国队资料网页上所展示的中国地图用橘黄色标示的中国领土不完整。于是，他立即向“雅虎”网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求其马上修正错误，由此说明：（ ） A维护国家主权，关心国家大事是公民热爱祖国的表现B维护国家安全，荣誉和利益是公民应尽的义务C维护祖国的尊严和利益可以从我做起，从身边小事做起D每一个公民都应该树立国家安全意识【解析】材料说明学生要学会守法，学会监督。【答案】AC3下列公民在行使监督权的过程中，正确的做法是 ( )A贴大宇报 B私自散发传单C向人大代表如实反映情况 D夸大其危害性，以引起有关部门的重【解析】本题主要考查学生如何正确行使监督权。【答案】C4某市在近30个政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不满意”万人评议活动。市民参加万人评议活动，是行使了法律规定的（ ）A.选举的权利 B.言论自由的权利C.直接参与权 D.批评建议权【解析】本题旨在考察对批评建议权的正确认识。【答案】D 上海市21名中小学生代表应邀参加市人大常委会会议，就上海市未成年人保护条例（草案）发表意见。他们提出，张榜公布学生成绩排名，事关隐私，易对学生造成伤害。最终，该意见在条例中得到反映。据此回答5-6题。5.人民代表大会是（ ）A我国权力机关的组成人员 B我国的最高权力机关C人民行使国家权力的机关D我国的法律监督机关【答案】5. 6.题干材料说明，青少年（ ）A要积极参加社会主义法制建设 B要认真学法，依法自律C隐私权未能得到有效保护 D依法行使国家立法权【解析】本题将人大制度、公民行使批评权、建议权，以及青少年的责任结合在一起出题，有一定的综合性，突出了“自觉守法、学会监督”的考查主题。作为青少年，我们要有社会责任感，积极参与政治生活，提出合理化的建议，为国家的民主法治建设做出贡献。【答案】 6.7.某中学生在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要经济情报。他及时将此事报告了有关部门，这名同学履行了（ ）A维护国家安全的义务 B维护国家统一的义务C维护民族团结的义务 D维护国家荣誉的义务【解析】此题考查对自觉守法、学会监督的认识。泄露经济情报直接危害国家的经济利益，威胁国家的经济安全，与国家同统一、民族团结和国家荣誉没有直接联系。 【答案】A8.下面理解正确的是（ ）程序制约主要体现在法定的顺序、方式和手续等方面国家机关及其工作人员遵守一定的程序，能规范其行使权力的行为，防止权力被滥用，能提高工作效率，切实维护公众利益程序制约有助于遏制国家机关及工作人员在行政过程中的不正之风和腐败现象。有助于国家机关及工作人员依法行政，自觉维护国家利益和公民合法权益，形成正确的用人导向程序制约增强了国家机关及工作人员的公仆观念和自律意识A. B.C. D.【解析】本题主要考查学生对在实行依法治国中程序制约的作用认识和理解。【解析】B二、 非选择题1.（xx长治市中考）某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，导致经常进不能进，出不能出的拥堵现象。这给学生进出校园带来极大不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关不能得工作没有做好。肖明同学认为：对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有办法过问。请对肖明的观点加以辨析。【解析】本题是一道以热点材料为载体的辨析题，要求学生对其中观点或者现象，依据所学知识进行简要评价和分析。考查我们学生的认知能力、觉悟程度和解决问题的能力。解答此类问题时，首先要进行评价，判断观点是否正确。然后运用所学知识讲明理由，本题讲理由涉及到的知识点有：我国公民依法享有监督权以及行使这项权利的渠道。同时，也引导我们学生关注社会生活、关注政治社会，积极参与政治文明建设，依法行使政治权利，从而培养我们主人翁的责任感。 【答案】（1）肖明同学的观点是错误的。（2）我国公民依法享有批评、建议权。当我们认为国家机关及其工作人员没有做好他们应该做好的工作时，我们有权对他们的工作提出批评和建议。（3）我们可以依法通过多种渠道，采取不同形式行使监督权。例如，可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电话、电子邮件、走访等形式，向有关部门举报或反映；还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督。（4）我们作为国家的小主人，应该积极参加政治文明建设，懂得依法行使民主权利。2. 材料：从 xx 年开始，每年的 12 月 4 日为我国的“全国法制宣传日”， xx 年我国第一个法制宣传日的主题是：增强宪法观念，推进依法治国。 2002 年 12 月 4 日是我国实行宪法颁布 20 周年纪念日，其法制宣传日的主题是：学习宣传宪法，推动民主法制建设。 xx 年我国第三个法制宣传日的主题是：依法治国，执政为民。 xx 年我国第四个法制宣传日的主题是：弘扬宪法精神，增强法制观念。请回答： （1）什么是依法治国？ （2）依法治国的核心是什么？为什么全国法制宣传日的主题都与宪法有关？ （3）在推进依法治国的进程中，青少年应该怎么做？ 【解析】 此题综合考察了对依法治国和宪法的认识。 【答案】：（ 1 ）依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务、经济文化事业和社会事务，保证国家的各项工作都依法进行。 （ 2 ）依法治国的核心是以宪治国。宪法是国家的根本大法。是一切国家机关、团体、组织和全国公民的最高行为准则，是人民权利的保障书，是维系国家统一、民族团结、社会稳定的根基，具有最高的法律效力和最大的权威，是依法治国的总章程。 （ 3 ）学好法律知识，养成守法习惯，执法、懂法、守法、护法。依法办事，依法律己，逐步把自己培养为“四有“公民。 认真阅读下面材料,谈谈自己的体会.录取通知成废纸,教委失职赔损失魏秀华1997年参加高考，被驻马店广播电视大学英语专业录取。当年9月11日，魏的录取通知书就被新蔡县教体委高招办收到。因魏秀华的通知书上写的是：“新蔡高中魏秀华”，而新蔡县没有新蔡高中这所学校，致使魏的通知书无学校认领。在这种情况下，新蔡县教体委高招办工作人员既不积极主动地与有关学校联系查清情况，又不及时将魏的通知书退回地区高招办说明原因，而是将魏的通知书锁进抽屉中近50天，延误了报名时间。 魏秀华知情后，多次上访要求教委解决其上学问题并赔偿损失。xx年10月25日，魏秀华在县、地、省三级教委的帮助下，第二次得到了驻马店广播电视大学英语专业补录通知书。但魏秀华认为其精神受到打击，家庭也受到了不应有的经济损失。在向教体委索赔未果的情况下，魏秀华将教体委推向被告席，要求赔偿经济和精神损失75000元。法院经审理认为，由于新蔡县教体委工作人员不负责任，以致延误了魏秀华录取通知书的发放，使魏秀华受教育的权利受到损害。魏秀华因此上访告状造成的经济损失及在精神上受到的伤害，教体委应予赔偿。根据民法通则第121条的规定，新蔡法院判决新蔡县教体委赔偿魏秀华精神损失5000元，交通费、住宿费、一年生活费5056.82元，共计10056元。宣判后，原、被告均服判。