2019-2020年九年级政治全册 8.1《建设社会主义精神文明》导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 8.1建设社会主义精神文明导学案 新人教版一、学习目标：主要引导同学们认识到社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会；建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明；先进文化的含义；先进文化的前进方向。在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明；社会主义精神文明包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两方面的内容。引导同学们理解丰富多彩的精神文明创建活动及其重要作用，明确社会主义精神文明建设的根本任务，激发同学们以自己的实际行动投身于精神文明建设，不断提高自身的思想道德修养，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。二、重难点：1、重点：牢牢把握先进文化的前进方向；怎样加强思想道德建设？2、难点：精神文明创建活动。三、学习方式：小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助四、课前预习： 1、 是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。2、中国特色社会主义社会是 、 、 、 相辅相成、协调发展的社会。3、在当代中国，发展先进文化，就是 。 4、 ，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化，建设和谐文化的根本保证。5、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是 。五、学习过程第一课时、建设社会主义精神文明先进文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量例如： 歌曲 大刀进行曲、松花江上、花和大合唱等，推动了中华民族的解放事业歌唱祖国、在希望的田野上、走进新时代等，激励全国各族人民团结奋斗1、 先进文化的前进方向【活动一】遇到不文明行为时的感受 A、对于“上公交车时你推我搡，互不相让”的感受：气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受：不解、不可理喻；因为这是一种 没有素养的表现，在对他提出批评的同时，应制止这种不文明的行为。C、遇到困难向人求助时，无人理睬的感受：感到痛心与不解，并热心帮助。D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人：感到气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。(1)中国特色社会主义是全面发展的社会四个文明的关系：P101-102【活动二】惊涛骇浪、长征和大进军席卷大西南等电影的共同特点 属于先进文化(精神文明)，为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。(2)必须大力发展先进文化，建设和谐文化(3)什么是发展先进文化？在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。【活动三】马克思主义传入中国，从此观点：方向问题是根本问题(4)牢牢把握先进文化的前进方向、重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化，建设和谐文化的根本保证。、基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表重要思想统领社会主义文化建设。2、 中心环节和基础工程【活动四】尝试对精神文明建设进行分类A、思想道德建设；B、教育、科学、文化。社会主义精神文明建设的内容：思想道德建设，教育、科学、文化建设。【活动五】如何提高自身的道德修养?即怎样加强思想道德建设？(1) 思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节(地位)怎样加强思想道德建设？在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。核心：为人民服务社会主义道德 原则：集体主义重点：诚实守信公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献【活动六】列举精神文明创建活动的事例，你是如何看待这些现象的？答：(1)事例：A、“感动中国十大人物”评选活动；B、校园之声；C、预防青少年犯罪法律知识讲座；D、纪念“五一”、“五四”文艺活动等等。(2)看待：A、科学技术是第一生产力；B、“学习成就人生，知识改变命运”；C、“教育是一个国家创新能力的基础”；D、“人才资源是第一资源”等等。(2)、 发展教育和科学是先进文化建设的基础工程(地位)发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。(3)怎样正确处理思想道德建设和教育、科学、文化建设的关系？在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼，同等重要，不可偏废。课后反思：