2019-2020年八年级语文上册 第二单元 8 始终眷恋着祖国教学案（无答案） 苏教版.doc

2019-2020年八年级语文上册 第二单元 8 始终眷恋着祖国教学案（无答案） 苏教版助学目标1学习本文选材精当，条理分明的特点。2理解重要语句的含义。 3体会钱学森爱国报国的深情。 助学重点：1学习本文选材精当，条理分明的特点。2理解重要语句的含义。 教学难点：理解重要语句的含义。 课时安排：1课时助学过程：一、创设情境：简介钱学森。二、学生自助：1初读课文，疏通生字词。弄懂以下词语含义。门下 摇篮 得意门生 萌发 募集 软禁2通读课文，整体感知课文。（1）本文是按照什么顺序写作的？写了关于钱学森的哪些事？请加以概括。（2）第5段在文中起到什么作用？3.探究：（1）文题中的“始终”“眷恋”在文中是如何体现的？ （2）讨论“探究练习”一四、教师补助：“探究练习”二。五、课堂小结：1本文选材精当，条理分明的特点。2钱学森爱国报国的深情。八年级（上）语文学案课题：始终眷恋着祖国 班级 姓名 助学目标1学习本文选材精当，条理分明的特点。2理解重要语句的含义。 3体会钱学森爱国报国的深情。 课前自助：1.查找有关资料，了解钱学森相关事迹。2初读课文，疏通生字词。弄懂以下词语含义。门下 摇篮 得意门生 萌发 募集 软禁3通读课文，整体感知课文。（1）本文是按照什么顺序写作的？写了关于钱学森的哪些事？请加以概括。（2）第5段在文中起到什么作用？4.探究：（1）文题中的“始终”“眷恋”在文中是如何体现的？ （2）讨论“探究练习”一