2019-2020年九年级历史下册 2 对社会主义道路的探索学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 2 对社会主义道路的探索学案 新人教版学习目标：了解和掌握1921年开始实行的新经济政策、苏联的成立、苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就、苏联农业集体化、1936年苏联宪法和斯大林模式的确立 讨论苏联在社会主义建设过程中采取的重大举措，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能重、难点重点：新经济政策：苏联社会主义建设的成就。 难点：新经济政策和斯大林模式的弊端。 （一） 自主预习1、 掌握新经济政策的实行时间和内容、苏联的成立情况2、归纳苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就、苏联农业集体化的经过、1936年苏联宪法的内容和斯大林模式的弊端（二）合作探究1、最初加入苏联的加盟共和国不包括（ ） A俄罗斯联邦 B外高加索联邦 C乌克兰 D爱沙尼亚2、当苏维埃俄国的经济形势越来越严峻时，有人曾向列宁建议，必须发展商品经济。1921年3月，俄共（布）“十大”通过了列宁的建议，决定（ ）A实行战时共产主义政策 B实施新经济政策 C实行产业复兴法 D推行“玉米运动”3、列宁为无产阶级革命和建设作出的巨大贡献是（ ）废除农奴制改革 领导十月革命的胜利 实施新经济政策 制定苏联新宪法A B C D4、列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里的“改良主义的方法”是指（ ）A工业化政策 B农业集体化政策 C新经济政策 D战时共产主义政策5、阅读材料，回答问题；社会主义究竟是人什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个机关报经济下政策，但是后来苏联的模式僵化了。 -邓小平请回答：苏联哪一年实行新经济政策的？苏联的社会主义模式又被称为什么？苏联的社会主义建设成就如何？苏联的社会主义模式对中国的社会主义建设有何启示？