2019-2020年九年级历史下册 5.11 东欧社会主义国家的改革学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 5.11 东欧社会主义国家的改革学案 新人教版一、学习目标：掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革，以及80年代末的东欧剧变。二学习重点：匈牙利的改革 三、学习难点：东欧剧变的原因四、学习过程：自主学习东欧社会主义国家的改革匈牙利改革背景：东欧社会主义国家大多按照 模式进行经济建设领导人： 措施政治上： 经济上： 结果：卓有成效，使匈牙利被誉为 “ ”东欧剧变根本原因： 体制严重阻碍经济发展。表现： 负担沉重，通货膨胀，人民生活水平大幅度下降时间： 概况分裂 一分为五 一分为二统一： 统一。实质： 。探究释疑东欧剧变是东欧历史发展的必然吗？请说明理由。理解巩固1.在东欧社会主义改革中，取得显著成就的是（ ）A.中国改革 B.匈牙利改革 C.苏联改革 D.捷克斯洛伐克改革2.曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”指的是（ ）A.苏联 B.南斯拉夫 C.波兰 D.匈牙利3.发生“布拉格之春”事件的国家是（ ）A.罗马尼亚 B.保加利亚 C.捷克斯洛伐克 D.民主德国4.发生东欧剧变的最主要原因是（）A.高度集中的经济政治管理体制阻碍的经济发展 B.东欧各国共产党软弱无能C.各东欧国经济每况愈下，人民生活水平大幅度下降 D.人们要求克服个人崇拜5.1991年随着“柏林墙”的倒塌，（）两国实现了统一A.民主德国和联邦德国 B.中国和台湾 C.朝鲜和韩国 D.捷克和斯洛伐克6.苏联和东欧剧变的实质是（）A.更改国名 B.改变领导人 C.改变执政党 D.社会制度的根本改变7.苏联解体和东欧剧变给我们的深刻教训有（）没有以经济建设为中心 没有坚持共产党的领导 没有与苏联结盟没有走一条适合本国国情的道路 没有以提高人民的生活水平为出发点A. B. C. D.互助提高东欧剧变对我们有哪些启示？总结归纳：（记笔记）