2019-2020年高考历史一轮复习方案 45分钟专题能力训练卷(十四) 人民版.doc

2019-2020年高考历史一轮复习方案 45分钟专题能力训练卷(十四) 人民版一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共计60分) 1.从“师夷长技以制夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义，近代中国人向西方学习逐步深入，思想不断解放。其中“师夷长技以制夷”的主张是针对以下哪一幅图片所反映的社会现实而提出的()A列强瓜分中国C经学难抵洋枪炮D南京大屠杀2“西人立国育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代()A地主阶级洋务派B资产阶级维新派C资产阶级革命派 D地主阶级改革派31880年前后，康有为游历香港、上海等地后认为：“览西人宫室之瑰丽，道路之整洁，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。”上述史料表明()A先进的中国人正式提出学习西方政治制度的主张B西方文明程度高，中国必须“师夷长技以制夷”C感受近代都市文明，康有为思想发生转变D近代中国人开始从“天朝上国”的迷梦中醒来4洋务派与顽固派、维新派与顽固派、革命派与保皇派之类的思想争论几乎贯穿了整个中国近代史，这些争论所涉及的共同话题可能是()A政治的民主化 B救亡图存C经济的工业化 D思想的自由化5下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是()1865年李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。” 1894年郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。” 1903年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。” 1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”A.实现中国工业化 B实行民主政治C推动中国近代化 D启蒙与救亡并重6新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号，其主要作用是()A树立正确的思维方法B改变无病呻吟的文学状况C抛弃传统的意识形态D为辛亥革命奠定思想基础7风云激荡的百年中国，康有为曾被指“其貌则孔也，其心则夷也”，陈独秀则宣称“愚之信仰共和，必排孔教”。两者反映的共同问题是()A儒家学说已不再适应时代的需求B儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍D儒家学说已成为维新变法的有利工具8下列图片反映了近代先进的中国人寻找“出路”的轨迹，按时间先后排列正确的是()上海轮船招商局中华民国成立时务报新青年A BC D9孙中山先生说：“急兴农学，讲究树艺。”1979年五届人大六次会议决定：把每年的3月12日(孙中山逝世纪念日)定为“植树节”。由此可见“植树节”的设立()反映孙中山十分重视林业建设为了缅怀孙中山的丰功伟绩实现了孙中山三民主义思想符合植树的自然时节A BC D101920年，陈独秀在谈政治一文中明确宣布：“我承认用革命的手段建设劳动阶级(即无产阶级)的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。”这一认识形成的主要原因是()A辛亥革命的失败 B工农运动的发展C马克思主义的传入 D中国共产党的影响11毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第一阶段的杰出理论贡献在于()A分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争B创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想C提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念D创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题121992年10月19日，邓小平与中共十四大的代表亲切见面。这次会议的突出贡献是() A冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书B改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路C第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括D明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共计40分)13(20分)阅读下列材料，回答问题。材料一天之生人，一视无私，而有富贵贫贱、思智寿天、安乐患难、诸夏夷狄之万殊炯别，惟有因之而已。譬如草木，美种而壮良者，天则繁殖之；恶种而微弱者，天则剪覆之也。然太平之法、大事之道，固预为灿陈，但生非其时，有志未逮耳。进化之理，有一定之轨道。不能超度。既至其时，自当变通。康有为中庸注(1901 年)(1)材料一反映出康有为设想的中国社会的发展方式是什么？ (4分)材料二吾侪(同辈) 不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。且世界立宪亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当之共和，而为此不完不备之立宪乎？ 语曰：“取法于上，仅得其中。”择其中而取法之，是岂智者所为耶？鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁尽，从最上之改革著手，则同胞幸甚，中国幸甚。孙中山在东京留学生欢迎会上的演说(1905年)(2)据材料二并结合所学知识，分析孙中山为什么说要从“最上之改革着手”，并简述其手段。(8分)材料三人生如逆水行舟，不进则退，中国之恒言也。自宇宙之根本大法言之，森罗万象，无日不在演进之途，万无保守现状之理；特以俗见拘牵，谓有二境，以人事之进化言之，笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已；存亡之数，可以逆睹。固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗，持较晳种之所为，以并世之人，而思想差迟，几及千载；尊重廿四朝之历史性，而不作改进之图，则驱吾民于二十世纪之世界以外，纳之奴隶牛马黑暗沟中而已，复何说哉！陈独秀敬告青年(3)根据材料三并结合所学，陈独秀认为中国应作何“改进”？ 其理由是什么？(4分)(4)综合上述材料，三位思想家政治主张中共同的理论基础是什么？ 这一理论对近代中国产生什么深远影响？ (4分)14(20分)人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。材料一康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”摘自戊戌变法材料二 孙中山手书图(a)图(b)材料三1982年，邓小平在中共十二大上1992年初，邓小平南方谈话(1)根据材料一并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年，可以自立”的历史背景。变法活动实践后对中国社会发展产生的积极影响是什么？(6分)(2)材料二图(a)孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？根据材料二图(b)指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想？这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展有什么历史作用？(8分)(3)中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？(4分)(4)综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。(2分)45分钟专题能力训练卷(十四)1C解析 “师夷长技以制夷”是鸦片战争时期魏源在海国图志中提出的思想主张。列强瓜分中国是在甲午战争后，故A项不选；倡导“实业”是民族资本主义发展的产物，故B不选；南京大屠杀发生在20世纪30年代，D也不选。C项“经学难抵洋枪炮”，因此要向西方学习，体现了魏源“师夷长技以制夷”的思想。2B解析 本题属于材料型选择题，从材料看出他认为要“论政于议院，君民一体，上下同心”，也就是要实行君主立宪制，所以属于资产阶级维新派的观点，因此选B项。此段话是郑观应所说。郑观应是中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家。3C解析 本题考查考生的理解能力。根据材料可知反映了康有为在游历香港和上海等地后，对近代城市文明赞叹不已，“乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之”，思想上产生了巨大转变。A项中近代最早提出学习西方政治制度主张的是王韬、郑观应等早期资产阶级维新派，与康有为这一史料不符合。B项鸦片战争后林则徐、魏源等地主阶级抵抗派提出了“师夷长技以制夷”主张，也与题意不符。D项鸦片战争使近代中国人开始觉醒。据此本题选C项。4B解析 本题考查对中国近代化的认识和理解。根据所学，洋务派与顽固派的论战主要是要不要借鉴外国的技术来维护清朝统治；维新派与顽固派论战主要是围绕要不要变法，要不要兴民权，实行君主立宪，要不要提倡西学等；革命派与保皇派论战基本上是围绕着要不要以暴力推翻清朝政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度等问题进行。本题四个选项共同的话题只能是B项救亡图存。5C解析 本题考查考生的归纳能力。近代化包括政治民主化、经济工业化和社会思想理性化， A项仅反映李鸿章、郑观应的观点，B项是章太炎的思想， D项不符合四人主张，而C项全面反映了表中不同人物的共同思想倾向，故答案选C项。6C解析 本题考查新文化运动的影响，“打倒孔家店”是打击作为维护封建专制统治思想基础的孔子学说，而儒家思想是中国的正统思想。因此，“打倒孔家店”动摇了封建思想的统治地位。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前解放。7B解析 本题考查考生从不同角度理解历史知识的能力。戊戌变法的尊孔和新文化运动的反孔都是中国资产阶级在探索救国道路的不同策略，都说明中国儒家学说对中国社会的影响根深蒂固，尤其是辛亥革命后袁世凯在思想文化上提出尊孔复古的逆流，资产阶级提出要用西方资产阶级文化反对中国的儒家思想。本题选B项。8B解析 本题通过图片考查中国近代探索中国“出路”的发展过程。上海轮船招商局成立于1872年，体现的是洋务运动；中华民国成立于1912年，体现革命派对中国道路的探索；时务报在维新变法运动中创办；新青年是在新文化运动中创办。故选B项。9A解析 本题考查孙中山的主要贡献。根据题干中“急兴农学，讲究树艺”体现了孙中山重视农业发展，“3月12日(孙先生逝世纪念日)”体现了缅怀孙中山的思想，3月初是春天符合自然规律。说法错误，三民主义没有得到实现。10C解析 解答本题的关键是从材料中提取有效信息。根据材料中“1920年”时间信息，革命和建立无产阶级专政主张等，可以判断出这一思想的形成主要原因是十月革命后马克思主义传入中国，特别是1919年五四运动爆发，大大促进了马克思主义的传播，本题选C项。A、B两项与本题无关；D项1921年中国共产党才成立，与本材料无关。11A解析 本题考查毛泽东在新民主主义革命中的贡献。国民革命时期是1924年到1927年，该阶段毛泽东主要贡献是中国社会各阶级的分析，分析了中国社会形态和阶级状况，A项正确。B项属于土地革命时期的理论贡献，C项属于抗日战争时期的贡献，D项属于解放战争和新中国成立时期。12D解析 本题考查邓小平理论的形成过程。A、B两项是十一届三中全会的成果，C项是十三大的意义，十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。13答案 (1)方式：主张循序渐进的发展；通过改革，建立资产阶级君主立宪体制。(2)原因：共和体制符合进化的公理；共和制是更加完备的政体；维新思想已经被实践证明没有成功。手段：通过革命建立共和体制。(3)改进：变革思想或宣扬民主、科学。理由：只有不断变革中国才能发展，否则必将落后于世界潮流；中国原有的传统文化等都不可取。(4)基础：进化论思想。影响：成为近代救亡图存和批判封建专制主义的理论根据和思想武器；促进了中国思想近代化的历程。 解析 本题考查我国近代的三次思想解放运动。第(1)问抓住“方式”，然后结合材料的主旨回答。第(2)问中的第一小问回答实行革命的原因，要结合材料回答；第二小问，抓住“手段”。第(3)问要把握和以前探索的不同，然后结合新文化运动的主要内容来回答；第二小问主要是归纳材料。第(4)问中的第一小问，回答三者的共同点，要结合材料回答；第二小问抓住“深远影响”，站位要高，要从近代化的角度回答。14答案 (1)历史背景：西方和日本变革取得成功；甲午战败；中国民族危机加深；被瓜分的命运。积极影响：激发了人民爱国思想和民族意识，促进了中国人民的觉醒。(2)世界潮流：民主共和(资本主义发展)。重要思想：三民主义(或推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国)。历史作用：三民主义推动了辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想)；新三民主义推动了国民大革命(或新三民主义是国共合作的政治基础)。(3)理论：建设中国特色社会主义理论。核心：什么是社会主义，怎样建设社会主义。(4)与时俱进，不断创新。解析 第(1)问考查对戊戌变法运动的历史背景和积极影响的理解。根据材料提供的信息和所学史实，第一小问可以从外部因素和中国面临的一系列问题来概括；第二小问可以从思想解放、民族意识觉醒加以概括。第(2)问根据材料提供的信息和所学史实，第一小问“世界潮流”即从世界近代化的角度回答；第二小问“重要思想”根据“材料二图(b)”和“20世纪初”的提示应该理解为旧三民主义思想；第三小问“历史作用”可以从两方面作答，同时要结合史实。第(3)问考查的是对邓小平建设中国特色社会主义理论的理解。根据材料提供的信息和所学史实可以概括。第(4)问考查的是对20世纪以来中国重大理论成果的共同特点的理解。根据上述材料提供的信息和所学史实直接概括为与时俱进，不断创新(从实际出发，实事求是，继承与发展)即可。