2019-2020年八年级科学上册《明天的天气怎么样》教案1 浙教版.doc

2019-2020年八年级科学上册明天的天气怎么样教案1 浙教版教学目标1、知道获取天气预报的常见方法。2、学会看天气预报。3、学会看简单的天气图。掌握天气图上重要的天气系统。4、利用天气图判断天气状况，并能做简单的天气预报。5、知道天气预报信息的主要收集方法。6、调查当地的天气谚语，能解释其中的科学道理。重点难点分析重点：怎样看天气预报；天气图上的常见天气系统；天气图和天气形势；难点：天气图上的等压线和天气系统；简单的天气预报。教 学 预 设 调 控 对 策 【引入】根据学生预习作业交流收集当天当地的天气预报的方法。一、获取天气预报的常用方法：通过看电视、听广播、拨气象预报电话、互联网上查看等获取气象预报信息通过分析天气图，自己预测天气通过气象观测，自己制作天气预报二、怎样看天气预报了解天气预报用语的含意“阴”指天空的总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到7/10,5/10到3/10为少云，3/10 以下为晴。12小时内降水小于5毫米为小雨，515毫米为中雨，大于15毫米为大雨。降水概率表示降水的可能性大小。最低气温和最高气温的表示方法。空气质量指数三、天气图用来表示天气形势，是一种可以表现不同地方气象信息的地图。分析天气图时，首先要了解一些重要的术语（以图247为例）等压线：气压相等的地方的连线。根据等压线的分布特点，可以分析出常见的天气系统，如高压、冷锋等锋是影响天气的重要天气系统。冷暖空气的交界面叫锋面；向暖空气一侧移动的锋叫冷锋，常带来降雨、大风和降温天气；向冷空气一侧移动的锋叫暖锋，常带来降雨天气，气温升高。高压、低压、台风等。还要明白锋面系统的移动机理，高气压和的气压系统的移动机理等。观测天气图上的图例，如暖锋、冷锋，还有天气图上的日期等。明确冷锋、暖锋系统及锋面，同时关注等压线上的数字来得知高压区和低压区。然后根据锋面系统的移动方向来判断该锋面系统对所预报地区产生的影响，判断该地的天气趋势。【学生练习】制作天气预报