2019-2020年八年级生物上册5.17.1动物在生物圈中的作用课后练习2北师大版.doc

2019-2020年八年级生物上册5.17.1动物在生物圈中的作用课后练习2北师大版基础巩固1动物必须直接或间接地以绿色植物为食，是生物圈中的（）A生产者B消费者C食物链 D食物网2下面哪种昆虫能帮助植物传粉？（）A蝴蝶 B蝗虫C螳螂 D蚕3“我为花草呵护，花草向我笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（）A消费者 B分解者C非生物部分 D生产者4在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写池塘中的食物链，正确的是（）A水草鲫鱼乌鱼B水草草鱼乌鱼C螺蛳鲫鱼乌鱼D螺蛳鲫鱼乌鱼5关于动物和植物的关系，下列说法错误的是（）A动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系B动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代C动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围D当动物数量很多时，能给植物提供更多的营养6蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物，使土壤疏松并且有机肥料增多，利于植物生长，对上述分析不正确的是（）A蚯蚓能够促进生态系统的物质循环B蚯蚓也是分解者C蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的D蚯蚓在生态系统中作用不大，可有可无7为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间之后，与未加罩网的天然草场相比（）A加罩网的实验区小草生长旺盛B未加网罩的天然草场虫害严重C加网罩的实验区草场虫害严重D生长一样良好能力提升8狼对牧业发展造成严重威胁，如果大规模猎捕后，可能会造成（）A野兔数量无限增长B野兔数量相对不变C草场退化D农牧业发展迅速而且持久9下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答下列问题。（1）图中属于生产者的生物有_。（2）图中属于消费者的生物有_。参考答案1答案：B点拨：动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，是生物圈中的消费者。2答案：A点拨：昆虫能帮助绿色开花植物进行传粉，蝴蝶以采食花粉和花蜜为生，在采食花蜜的同时，身上会不知不觉地粘上花粉，飞落在同种植物的另一朵花的柱头上，就帮助植物进行了传粉。蝗虫以植物叶片为食，螳螂是肉食性的昆虫，蚕以食桑叶为生，它们都不能帮助植物传粉。3答案：D点拨：花草属于绿色植物，在光下将二氧化碳和水等无机物合成有机物，为生态系统中各种生物提供物质和能量。所以，“花草”属于生产者。4答案：A点拨：食物链通常指的是生产者与消费者、消费者与消费者之间的捕食与被捕食的关系。B、C中的箭头指向不正确，且C中缺少生产者，D中缺少生产者。5答案：D点拨：动物对植物的影响具有双重性，既有有利的一面，也有不利的方面。当以植物为食的动物数量过多时，能给植物造成危害。如蝗虫啃食玉米叶片。6答案：D点拨：蚯蚓作为分解者促进了自然界的物质循环，在长期的生存与发展的过程中，蚯蚓与植物形成了相互适应、相互依存的关系。7答案：C点拨：在天然草场中存在着由草食草昆虫食虫鸟组成的食物链。当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不被食虫鸟捕食而大量繁殖，导致严重的虫害。而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好。8答案：C点拨：在草原生态系统中，构成了食物链：草野兔狼，如果食物链中的狼被大批猎杀，野兔失去了天敌，数量将会急剧增加，剧增的野兔和牛羊争食牧草，会引起草场的退化。但是野兔的数量并不会无限增长，因为退化的草原会引起野兔食物的短缺，进而影响野兔的繁殖。9答案：（1）水稻、杂草（2）害虫、鸭、猪点拨：解答分析图表题，要认真读图，不能遗漏答案。绿色植物属于生产者，而动物大多属于消费者。