2019-2020年八年级生物下册 第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育导学案（无答案） 新人教版.doc

2019-2020年八年级生物下册 第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育导学案（无答案） 新人教版教学目标：1知识与技能举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。2过程与方法通过比较，分析完全变态和不完全变态的过程的异同；通过饲养家蚕等的实践活动，培养观察能力的同时，了解昆虫的生殖发育过程。3情感、态度与价值观举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。通过 “家蚕与人类的关系”，对学生进行爱国主义教育，关注生物科学技术在社会发展中的作用；揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实，帮助学生理解生物结构与环境的适应；通过诗词，渗透人文教育；关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性性的意义。教学重点和难点：重点：昆虫生殖发育的过程和特点难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。课前准备：教师：组织部分学生饲养并观察某种昆虫的生殖发育过程，准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料。学生：饲养并观察记录其生殖发育过程。课时安排：1课时 教学策略：创设情景-观察思考-分析讨论-归纳总结-得出结论 教学过程一、情景导入身体分为头胸腹，两对翅膀，三对足，头上两根感觉须，里头是肉，外头是骨是哪一类动物？我们学习昆虫的生殖与发育。二、温故互查1、什么是无性生殖、无性生殖？2、有性生殖、无性生殖有什么不同？三、设问导读阅读教材911页，完成下列问题：1、家蚕的一生要经过 、 、 、和 时期。2、家蚕通过有性生殖方式在发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和 差异很大，这种发育过程称为变态发育。3、有些昆虫的发育也经过 、 、 、 四个时期，这个发育过程称为变态发育4、蝗虫的发育过程与家蚕不同。蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫 。只是身体较小， 没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻这样的幼虫叫做若虫。若虫经过5次蜕皮。蜕皮就是退掉 ，身体逐渐长大，不经过 期，就能发育成有翅能飞的成虫。5、有些昆虫的发育过程要经过 、 、 三个时期，这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态发育的昆虫还有 、 、 。四、自我检测1.下列生物不进行变态发育的是（ ）A青蛙 B家蚕 C家燕 D蝗虫2.在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（ ）。A.变态发育 B.不完全变态 C.完全变态 D. 个体发育3.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ）。A. 不完全变态 B.完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育4.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ）。A. 幼虫卵蛹成虫 B.卵蛹成虫C. 卵幼虫蛹成虫 D.卵蛹幼虫成虫5.下列不属于完全变态发育的昆虫是 （ ）A.菜粉蝶 B.螳螂 C.家蚕 D.蝇6目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（ ）A有性生殖，完全变态 B有性生殖，不完全变态C无性生殖，完全变态 D无性生殖，不完全变态7蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（ ）A若虫身体较小，生殖器官没有成熟 B若虫身体较小，无翅，无外骨骼C若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D若虫身体较小，有翅，有外骨骼8昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（ ）A吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期9生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由毛毛虫变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ） 家蚕 蝗虫 蜜蜂 蟋蟀 D五、知识拓展 10.家蚕的生殖和发育（1）生殖：家蚕的生殖方式是_（2）发育：家蚕的一生要经历_ _、_、_ _、_ 四个时期，称为_ _。除了家蚕以外，_ _等昆虫也采用这种发育方式。11.蝗虫的生殖和发育 （1）生殖：蝗虫的生殖方式是_ _（2）发育：蝗虫的一生要经历_、_、_三个时期，称为_。除了蝗虫以外，_等昆虫也采用这种发育方式。与成虫相比，蝗虫的若虫身体_ _，_ _没有发育成熟，仅有_ _，能够跳跃，称为_ _，若虫经过_ _次蜕皮，不经过_ _期，发育成成虫。12.完全变态发育和不完全变态发育的异同点（1）相同点：都属于_发育（2）不同点：完全变态发育经历4个时期_ _不完全变态发育经历3个时期_ _，没有_期。13你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？14赤眼蜂的身体很小，还不到1毫米长，它虽然不能捕食其它昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等农林害虫的天敌，在生物防治上由重要作用。猜猜这是为什么？六、板书设计完全变态： 卵幼虫蛹成虫。 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊昆虫的生殖和发育 不完全变态: 卵若虫成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂七、课堂小结本节课我们学习了哪些内容？本节课我们有哪些收获？八、巩固练习1.下列昆虫的发育不属于完全变态发育的是（ ）A菜粉蝶 B蝗虫 C家蚕 D蝇2.稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时，所处的变态时期是（ ）A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫3.关于蝗虫的叙述，最为确切的是（ ）A、发育过程为完全变态发育 B、体表有外骨骼，身体由许多体节构成C、受精作用在体外进行 D、幼体与成体在结构上的差异很大4.蚕蛾是家蚕发育过程中的( )A、幼虫期 B、成虫期 C、蛹期 D、若虫期5.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：a b c甲 图 乙 图 (1)甲图所示的个体发育过程属于_ _，属于这种发育类型的昆虫还有_。(2)和的名称是_ 和_。用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程： _。(3) b表示的发育时期叫做_。这一时期的特点是_。乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_(填图中字母)。6.你见过蝉蜕吗?它是蝉的_ _，当蝉生长到一定阶段时，该结构限制蝉的生长，脱去该结构的现象叫_ _。该结构可以_ _和_ _内部柔软器官、防止体内水分散失。九、课外作业：课后练习P12教学反思：1、本节课的内容有不少都与生活、生产劳动密切相关，因而这一节课教学设计的主线是“教会学生发现”，期望他们学会关注生活里的科学、发现生活中的问题。2、本节课学生开展了探究性学习，发展学生分析和处理材料的能力、获取新知识的能力、交流合作等能力。