内蒙古土默特左旗九年级历史上册 第16课 探寻新航路导学案 新人教版.doc

探寻新航路1、 学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容）1、 我要知道新航路开辟的原因、条件和意义。2、 我要记住迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦船队的航海路线和成就。3、 我要理解新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。2、 提前预习1、 自主阅读，圈点勾画，清除障碍2、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点）探寻新航路一、探寻新航路的热潮1、 历史因素：（1）经济根源：欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的_。来自东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎。（2） 社会根源：_对东方的描述，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。（3） 商路因素：当时亚洲的商品到达欧洲，要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手。15世纪中期，_控制了东西方贸易的所有重要商道，并要求缴纳_。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。2、 客观条件：（1）地圆学说流行：随着欧洲地理学的发展，逐渐相信地球是圆的。（2）航海技术和造船技术进步：13世纪，欧洲水手已经掌握了_技术，同时，欧洲的_取得重大突破。二、新航路开辟的过程航海家国别图中路线航行时间资助国到达地区迪亚士葡萄牙1487-1488年葡萄牙沿非洲西海岸南下，到达非洲_达伽马葡萄牙1497-1498年葡萄牙绕过好望角，到达_西海岸意大利1492年西班牙横渡_，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛、古巴和海地等地 葡萄牙1519-1522年西班牙船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，成为_横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了_，证明了地圆说的正确3、 新航路开辟的意义（1） 新航路开辟以后，欧洲_沿岸工商业经济繁荣起来，促进了_的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。（2） 世界开始连为一个_，_也从此逐步确立起来。3、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点，举例。课前预习完成，课堂上请同学上黑板书写）4、 自主探究（课前预习完成，课上请学生代表回答）1、 欧洲国家开辟新航路为什么能成功。经济：政治：个人：科学的进步：2、 评价新航路开辟的历史影响。人类文明交流之路：思想震撼之路：文明扩展之路：殖民掠夺之路：3、 资本主义萌芽、文艺复兴和新航路开辟之间的关系？（理解三者关系）（1） 资本主义萌芽是文艺复兴和新航路开辟的经济原因。（2） 文艺复兴提出人文主义，解放了人的思想，进一步促进了资本主义的发展。同时人性的解放鼓励人们勇于探索和发现，为新航路的开辟提供了精神动力。（3） 新航路的开辟找到了东西方新的贸易路线，为资本主义的发展开拓了海外市场。殖民掠夺大量财富，完成了资本主义的原始积累。另外，新的发现冲击了封建神学的权威，加快了文艺复兴的扩展。四、典型例题（课前预习完成，课上请学生代表回答）1、 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力-宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（）A. 新航路开辟的原因和条件B. 殖民扩张的客观作用C. 近代科技发展的社会基础D. 文艺复兴运动的历史影响2、 从“意大利航海家”“发现新大陆”“古巴和海地”这几个关键信息，你能联想到的历史人物是（）A. 哥伦布B. 达伽马C. 迪亚士D. 麦哲伦3、 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“从1500至1763年的近代初期。预示了世界历史的全球性阶段的来临。”“全球性阶段的来临”始于（）A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 亚历山大东征D. 郑和下西洋4、 习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”，才能写好21世纪“海上丝绸之路”新篇章。以下史实能论证“向海则兴”的是（）A. 鉴真东渡B. 玄奘西行C. 新航路开辟D. 戚继光抗倭5、 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读下列材料，回答问题。材料一 丝绸之路被誉为“沟通东西的桥梁，中外联系的纽带”。材料二 人类文明的交流可以分为三个时期：1500年以前称为遭遇时期，1500年至19世纪末称为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。（1）材料一描述了丝绸之路，其主要路线是怎么样的？请概括丝绸之路在中外交流中的作用。（2）公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？（3）1500年至19世纪末，西方文明以其强势对亚非、美洲文明形成巨大的冲击。概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。