2019-2020年九年级物理全册《15.1 功》学案（无答案） 新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册15.1 功学案（无答案） 新人教版 【学习目标】1. 理解功。说出物理学定义功的意义；会利用功的两个必要因素判断是否做功；会利用功的计算公式进行简单的计算。2. 解释物体在水平地面滑动重力不做功的原因。3. 知道功的原理。通过实验，发现并记住使用任何机械不省功；会进行简单相关计算。【学习重点】1. 会利用功的两个必要因素判断是否做功。2. 会利用功的计算公式进行简单的计算。【学习过程】课前预习学案 温故而知新1. 力 ，表示力的符号一般是 。力的单位是 ，单位符号是 。2. 距离是长度的另一种叫法。因此，距离的主单位是米，符号是 。3. 力的作用效果是：力可以改变 ；力还可以改变 。4. 重力的方向是 ，重力的计算公式是 。 自主学习1. 如果一个力作用在_上，物体在_移动了一段距离，这个力的作用就显示出了_，力学中就说这个力做了功。2. 功的计算公式：_。其中W表示_，它的单位是_；F表示_，它的单位是_；s表示_，它的单位是_。3. 大量事实表明：使用机械时，人们所做的功，都_不用机械时所做的功，也就是 _。这个结论叫做功的原理。课内探究学案一、自主学习，交流预习情况小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。二、合作探究任务一：什么叫做力学中的功？1. 功的两个必要因素：一个是_，另一个是_。2. 仔细观察课本P104图15.1-1。想想这些做功的实例中，它们的共同点是：（1） ；（2） 。3. 如图是力没有做功的几个实例，甲没有做功的原因是 ，乙没有做功的原因是_。任务二：你会算吗？1. 质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了5000m外的货场. 如果雪撬行进中受到的摩擦力是1000N，求马运货时做的功。（g =10N/kg）2. 用竖直向上的力拉着重50N的物体在竖直方向上匀速运动了2m，求拉力所做的功。（g =10N/kg）3. 用竖直向上，大小为80N的力拉着质量为5kg的物体在竖直方向移动了2m，求拉力所做的功。（g =10N/kg）小结：当物体在力的作用下在竖直方向上运动时，可以认为是这个力克服重力做功，计算做功的大小时可用公式W =Fs =_进行计算；当物体在力的作用下沿水平方向上做匀速直线运动时，可以认为是这个力克服摩擦力做功，计算这个力做功的大小时可用公式W =Fs =_进行计算。任务三：为什么使用机械时不能省功？1. 思考：有些机械可以省力，例如_、_；有些机械可以省距离，例如_。这些机械是否可以省功呢？2. 实验探究（1）照图那样，利用杠杆提起砝码。将砝码重G =5N、动力（动力即手的拉力，可由计算得出）以及测出的砝码升高的距离h和手移动的距离s，填入下表，算出直接将砝码提高所做的功W1=Gh和使用杠杆把它提高h所做的功W2=Fs。砝码重G/N砝码提升高度h/m直接用手所做的功W1/J动力F/J手移动的距离s/m使用机械所做的功W2/J杠 杆动滑轮（2）比较上述两个实验中例用机械时所做的功和直接用手所做的功，它们关系是W1_W2。（3）思考：实际的拉力应该_（大于、小于）表格中的数据，原因是对于杠杆来说，拉力F除了要克服重力做功以外还需要克服_和_做功；对于动滑轮来说，还要克服_和_做功。因此实验情况下W1_W2。 3. 拓展训练：使用自重和摩擦可以忽略的动滑轮提起生50N的重物，人对绳做的功是100J，求动滑轮把物体提起的高度。三、全班交流、精讲点拨【本节课你学到了什么？】 课后练习巩固1. 下列几种情况下，没有力对物体做功的是 （） A. 在光滑水平面上匀速运动着的小球B. 某人从山脚跑到了山顶 C. 汽车沿着斜面向上匀速行驶 D. 起重机吊着重物匀速下降2. 在下列哪种情况下，人对手提箱做了功 （） A. 人提着手提箱在地面上站着不动 B. 人提着手提箱顺着楼梯走上楼 C. 人提着手提箱站在沿水平路面行驶的汽车里不动 D. 人将手提箱放在电梯的地板上乘着电梯上3. 汽车在平直道路上做匀速直线运动，下列说法中正确的是 （） A. 汽车的牵引力为零 B. 汽车所受的摩擦力为零 C. 汽车牵引力所做的功为零D. 汽车所受的合力为零 4. xx年4月，闽粤港澳学界埠际田径比赛在龙岩市体育中心举行。龙岩市选手周兴礼代表福建队在中学男子6kg级铅球项目中打破了13. 70m的纪录，创造了13. 98m的新纪录。若他破纪录的一掷，用力是600N，则他对铅球所做的功是 （） A. 0 B. 838. 8J C. 8388J D. 条件不足，无法求出 5 一起重机的钢索吊着重1000N的物体匀速上升2m后，又沿着水平方向缓慢移动了4m，在整个过程中，起重机的钢索对物体做的功是 （） A. 6000J B. 4000J C. xxJ D. 无法确定 6. 放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为 （） A. 0J B. 400J C. xxJ D. 2400J 7. 林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于 （ ） A. 0. 02J B. O. 2J C. 2J D. 20J8. 如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为 （）F2F1A. 50JB. 25JC. 100J D. 200J 9. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知ABAC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，则下列判断中正确的是 （ ）A. F1F2、W1W2C. F1F2、W1W2D. F1F2、W1=W210. 一个重500N的物体，用拉力F使它沿着长5m，高3m的光滑（摩擦力忽略不计）斜面AB（如图），由A拉上平台B在这过程中：（1）拉力做的功是多少？（2）若在平台BC上用力使物体前进5m，这时重力做的功是多少J？11. 一个人的质量为60kg，人的密度大致与水相近，那么：（1）这个人的体积在约为多少m3？（2）他匀速地从楼梯底端走上顶端，若楼梯长为5m、高为3m，则他需克服自身重力做多少功？12. 重为80N的物体在大小为20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动。当撤去拉力F1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N的拉力F2使物体向左运动做了450J的功，在力F2作用的过程中，求：（1）物体与地面之间的摩擦力；（2）拉力F2使物体移动的距离。