七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体学案无答案新人教版.doc

憧憬美好集体科 目道德与法治课型新授课 年（班）级七年级使用时间课题：8.1. 憧憬美好集体 学习目标： 1. 了解美好集体的愿景是什么、有什么作用。2知道为什么要建设美好集体，了解美好集体的特征。3.学习掌握建设良好集体氛围的方法，把建设美好集体的设想落实在具体行动中。学习重点集体愿景的内容、作用；美好集体的作用、特征学习难点对于集体生活中的民主与公正、竞争与合作的正确理解。学习过程（学案）备注一、复习提问： 二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题）1.集体愿景的内涵 美好集体拥有共同的_，向往美好的前景，承担共同的_，认同正确的_，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。2.集体共同愿景的作用（1）愿景是集体的 ，是推动集体发展的_。（2）共同的愿景引领集体成员_，开拓进取。3.美好集体的作用（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的_，引领我们成长。（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和_，凝聚拼搏向上的_，坚定自己的生活信念。4.美好集体的特点（1）美好集体需要有共同的愿景。（2）美好集体需要有良好的氛围：美好的集体是民主的、_。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于_的。美好集体是充满活力的。5.怎样理解美好集体是民主的、公正的？（体现）（1）对于集体事务，每个人都可以提出意见和_，每个人的意见和建议都应得到_和重视。（2）每个人都应该遵守共同的_，在规则面前没有特权和_。（3）每个人都享有_的发展机会，没有偏见与排斥。6.怎样理解美好集体是充满关怀与友爱的？（体现）（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、_，相互包容、相互关心、相互帮助。（2）不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的_和得当的方法。（3）不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、_、家境等歧视、侮辱他人，让每个人都感受到集体的_。7.怎样理解美好集体是善于合作的？（体现）（1）在美好集体中，我们分工协作，_，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。（2）合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免_。（3）每个人都努力实现自己的价值，而不_依赖或袖手旁观。8.怎样理解美好集体是充满活力的？（体现）(如何让看待竞争？)（1）集体成员之间的竞争是集体发展的_，也是集体活力的重要表现。（2）在集体生活中，_是以承认、尊重为前提的，集体成员之间_，合作学习，共同提高。三、探究与分享： 探究一：教材P73探究与分享“甲乙丙丁四位同学的集体生活 感受”，探讨：1你经历过类似的 集体生活吗？它给你带来了什么？2设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？探究二：教材P74探究与分享“张聪给班级提合理化建议”，探讨：1在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？2.为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化？探究三：教材P74小梁的故事，探讨：1如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？2你怎么看待上述同学的做法？3猜一猜：那封信里写了些什么？探究四：教材P76“志强和秦军之间的竞争”，探讨： (1)志强与秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？(2)在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？四、达标检测：1.据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（ ）A班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B组内成员之间不需要竞争C组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标2.竞技之路启迪人生。与王治郅的对抗进一步点燃了姚明对篮球的热情，他说：“只有和最强的人对抗才来劲。”这句话告诉我们（ ） A要善于合作，大力发扬团队精神B要坚持公平竞争，遵守基本准则C参与竞争的目的在于打败对手D良好竞争能激发我们的学习热情3.某班是学校的优秀班级。在生活上，同学之间既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议；在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步。 (1)这个班级的同学有哪些值得我们学习的地方？ (2)在班集体中，应如何处理同学之间竞争与合作的关系？ (3)每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。 (1)同学之间善于合作，敢于竞争，能够做到真正的团结，具有良好的团队精神和集体荣誉感。 (2)在班级中，同学们既是竞争对手，又是合作伙伴。在竞争中，集体成员之间应交流互鉴，合作学习，共同提高。在合作中，我们应分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。竞争是以承认、尊重为前提的，并不意味着失去友谊，反而会使我们的美好集体充满活力。因此，我们既要敢于竞争，又要善于合作。 (3)我心中优秀的班集体应该是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。 反思