七年级语文上册 第2单元综合测试题3 新人教版.doc

第二单元测试题一、基础和识记（每题3分，共18分）1、下列加点字读音相同的一项是（ ）A怡然 殆尽 贻误 鞭笞 B省事 省亲 反省 省悟 C落难 责难 灾难 难民 D点缀 啜泣 辍学 掇弄2.下列句子中没有错别字的一项是（2分）( ) A.我听到海依然在远方为我喧滕。 B.他真的没有想到，是这位老人帮他园了几千年的梦。C.她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。 D.理想如珍珠，一颗缀连着一颗。3、下列句子空缺处最恰当的词语是（ ）（1）我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。（2）和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。（3）当夜幕 的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。A渴望 毕竟 光临 B奢望 究竟 光临C奢望 毕竟 降临 D渴望 究竟 降临4、下列句子没有语病的一句是（ ）A每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。B我多么想重回故乡寻觅童年的踪迹啊！C在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。D我国的人口是世界上最多的国家。5、选出与其他修辞手法不同的一句（ ）A紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。C我们是一行忧愁而又快乐的树。D理想是石，敲出星星之火。6、根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）回首昨天，应该是 的；面对今天，应该是的；展望明天，应该是 的。A 问心无愧 倍加珍惜 信心百倍 B 信心百倍 问心无愧 倍加珍惜 C问心无愧 信心百倍 倍加珍惜 D倍加珍惜 问心无愧 信心百倍二、积累和运用（1分）7、阅读下面的短文，按要求答题。钟敬文先生是北师大的终身教授，99岁了还带博士生。一次他赴友人宴席，当佳肴摆满宴桌后，牙齿几乎全脱落的钟先生对大家说：“你们吃吧，我是个无齿之徒，对付不了这些东西。”大家都笑了。一会儿，当钟先生另做的热汤面上来了，钟先生依然妙语解窘：“我是欺软怕硬，你们千万别学我啊！”当大家祝福他高寿时，他说：“现在的社会上公司多，我自己也是公司，是有限公司。尽管大家祝福我，但我知道，生命赋予我的已不再多了，有限了。既然有限了，就该把自己的精力用在关键的地方。”（1）钟先生说自己是“无齿之徒”、“欺软怕硬”，是“有限公司”，这些词用得准吗？跟社会上有的广告词乱改成语一样吗？请分析。（分）（2）从钟先生的话语中，我们不仅感到他是一个 （限四个字）的学者，还是一个 （限四个字）的老人。（分）8、在横线上填上恰当的句子，使之构成一段话。（4分）什么样的年龄最理想？鲜花说，我开放的年龄千枝秀。什么样的心灵最明亮？月亮说， 。什么样的人生最美好？海鸥说， 。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。9、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同看法。请你联系自己的生活体验谈谈对他的看法。（4分）10、按要求用本单元课文原句填空。（4分）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院 作者强调“三人行，必有我师”的依据是 真正有修养的君子应具备的风格是 ）“士不可不弘毅”的原因是 三、阅读和探究（分）（一）落难的王子他曾是一名真正的王子，家资百万，风度翩翩，而今却落难了。破产使他所有的东西都拍卖得一干二净。现在口袋里的一元钱和回家的一张车票是他所有的资产。落难的王子濒临绝望的深渊。从深圳开出的143次列车开始剪票了，他百感交集。“再见了！深圳。”一句告别的话还没说出，就已泪流满面了。“我不能就这样走！”在跨上车门的那一瞬，他又退了回来。火车开走了，他留在月台上，在口袋里悄悄地撕碎了那张车票。深圳的车站是这样繁忙，你的耳朵里可以同时听到七八种不同的方言。他在口袋里握着那一元硬币，来到一家商店的门口。用5毛钱买了一只儿童彩笔，4毛钱买了4只“红塔山”的包装盒。在火车站出口，他举起一张牌子，上书“出租接站牌（一元）”几个字。当晚他吃了一碗加州牛肉面，口袋里还剩18元钱。5个月后，“接站牌”由4只包装盒发展为40只用锰钢做成的可调式“迎宾牌”，火车站附近有了他一间房子，手下有了一个帮手。3月的深圳，春光明媚，此时各地的草莓蜂拥而至。5元0.5公斤的草莓，第一天卖不掉，第二天只能卖2元5角，第三天就没人要了。此时他来到近郊的一个农场，用出租“迎宾牌”挣来的一万元，购买了三万只花盆。第二年春天，当别人把摘下的草莓运进城里时，他的栽着草莓的花盆也进了城。不到半个月，三万盆草莓销售一空，深圳人第一次吃上了真正新鲜的草莓。他也第一次领略了一万元变成30万元的滋味。要吃即摘，这种花盆式草莓，使他又拥有了自己的公司。他开始做外国生意。他异想天开地把谈判地点定在五星级饭店的大厅里。那里环境优雅且不收费。两杯咖啡，一段音乐，还有彬彬有礼的小姐，他为知道这个秘密而兴奋。他为和美国耐克鞋业公司成功签订贸易合同而欢欣鼓舞。总之，他的事业开始复苏了，他有一种重新找回自己的感受。1995年，深圳海关拍卖一批无主货物，有一万双全是左脚上的耐克皮鞋；无人竞标，他作为惟一的竞标人，以奇低的拍价买下了它。1996年，在蛇口海关已存放了一年的无主货物万双全是右脚上的耐克皮鞋急着处理，他得知消息，以残次旧货的价格拉了出海关。这次无关税贸易，使他作为商业奇才跃上了香港商业周刊的封面。现在他作为欧美13家服饰公司的亚洲总代理，正在力主把深圳的一条街变成步行街，因为在这条街有他的12个店铺。他又成了真正的王子，所不同的是拥有了国王般的深沉。他用一元钱证明了世界真正的富翁与乞丐的区别，这次落难让他懂得了人生最宝贵的财富是什么。11、最后一段是全文的点睛之笔，谈谈你的理解。（3分）12、设想一下，如果“他”当时回家了，现在的处境会是怎样？（3分）13、他心目中的“人生最宝贵的财富”是什么？（分）14、本文与周国平的落难的王子相比，一个共同的道理是什么？（分）（二）比尔克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。 一个叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。 第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。 下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?” 克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!” 此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。 一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!” 蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。” 克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。 15、一篇文章的题目应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。（2分） 16、克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级? （2分） 你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。（3分） 17、蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。（3分）18、许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？（分）19、读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么? （分）（三）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也。”20、下列“而”字的意思与其它三项不同的一项是：（3分）（ ）A、敏而好学 B、人不知而不愠 C、默而识之 D、任重而道远21、解释加点字错误的一项是：（3分）（ ）A、学而不厌（满足） B、不耻下问（耻辱）C、诲人不倦（厌倦） D、以思，无益（好处）22、选文最后一则照应了课文论语十则中的哪一句？（3分）23、翻译下面的句子：（2分）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。24、读了选文后有何感受？请你选择一点来谈谈。（3分）四、体验和作文（分）25、人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“变”为话题作文，字数不少于500字。