2019-2020年八年级生物下册 第八单元 第二章 用药和急救教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

2019-2020年八年级生物下册 第八单元 第二章 用药和急救教学案（无答案）（新版）新人教版【教学目标】知识与技能1、描述安全用药，区别处方药和非处方药； 2、说出常见的急救措施，说明寻求紧急求助的方法。过程与方法1、通过学习急救常识，增长处理紧急事故的应对能力；2、运用所学知识，设计家用小药箱或旅行小药箱。情感、态度与价值观1、关注药物的安全使用问题，纠正有病就吃消炎药的错误观点；2、体验常见的急救措施，增强自我保护意识。【教学重难点】重点：安全用药常识和急救方法难点：急救方法的演练实施。【导学过程】【情景引入】你了解“是药三分毒”这句话的含义吗？【新知探究】探究一、安全用药1.什么是安全用药？安全用药是指根据 、_和_ 适当选择药物的品种， 以适当的 、_和_准确用药，充分发挥药物的_，尽量避免药物对体所产生的_或_。 2.处方药和非处方药（1）、必须凭_或_的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，称为_。 (2、不需要凭_即可购买，按所附_服用的药物称为_。适于消费者容易_、_的小伤小病，简称为_（是英文over the counter的缩写）。 3.安全用药注意事项：无论处方药还是非处方药，在使用之前，都要仔细阅读_，了解药物的_、_、_、_、_、_和_等，以确保用药安全。4.资料分析讨论（1）.你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎样分辨的？（2）.药物的说明书中有哪些信息对安全用药十分重要？（3）.你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求？（4）.关于安全用药，你还有哪些与大家讨论的？5.设计一个旅行小药箱的药物清单a.必备工具： 1、剪子 2、纱布 3、创可贴 4、胶布 5、体温计。 b 必备药物： 内服药：1、感冒、发烧： 感冒冲剂、百服宁、阿司匹林、白加黑2、胃肠炎： 牛黄解毒丸、黄连素。3、抗过敏：扑尔敏。4、晕车药：乘晕宁。 外用药： 1、75酒精 2、红药水 3、碘酒 4、风油精探究二、急救1.急救是指：当生活中遇到一些危急情况或意外伤害时，应立即拔打_，以挽救患者生命。在急救车到达之前，应采取一定的救治措施，如当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故发生而停止呼吸时，可以采用_或_进行急救；当遇到意外事故导致_时，应采取_方法进行救治。2.出血分_和_。内出血是指_的出血，外出血是指_的出血。外出血可分为_、_、_三种。3.某人因触电导致呼吸和心跳骤停，对该病人实施人工胸外挤压时，救护者应站在病人的侧，双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人，使其下陷厘米，然后放松。当病人出现，则证明抢救有效。对该病人实施人工呼吸有效的表现是。4.某人进行体育活动发生身体碰撞后，发生不明原因的腹痛，怀疑为腹内出血，这时应采取的急救措施是。某人外伤出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，则该人是血管出血，应在伤口的端用止血带止血。【课堂小结】