2019-2020年九年级物理上册 11 简单机械和功复习教学案1（无答案）（新版）苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上册 11 简单机械和功复习教学案1（无答案）（新版）苏科版【学习目标】： 通过复习回忆有关简单机械的基本概念、基本规律，掌握有关简单机械的基本知识，提高解决有关问题的能力。【重点难点】杠杆、滑轮、斜面等简单机械的基本概念、基本规律及简单应用【学习过程】一、自主先学 学习内容：P2P132、问题： 简单机械包括：。杠杆的种类：。分类依据：，杠杆的平衡条件。 滑轮分类：。定滑轮的特点及实质：动滑轮的特点及实质：滑轮组力的关系：，距离的关系：。3、有关杠杆的名词术语：作力臂的方法：。二、合作助学1、组内同学相互交流自学内容。2、组间展示自学内容7.三、点拨拓展 例1、如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是 ( )例2、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ） A大小不变 B由小变大 C先变大后变小 D先变小后变大 四、课堂检测：1杠杆的平衡条件是_根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为_杠杆和_杠杆在我们平常所使用的工具中，理发师用的剪刀属于_杠杆，剪断钢筋用的剪刀就是_杠杆，而我们在实验室中用来测量物体质量的工具则属于_杠杆2如下左图，物体重10N，且处于静止状态该滑轮是_滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为_N若手拉弹簧测力计在1，2，3三个不同位置时的拉力分别是F1，F2，F3，则它们的大小关系是F1_F2_F3这证明使用定滑轮不能改变力的_，只能改变力的_。动滑轮实质是一个杠杆，使用动滑轮可以_，但不能_。3某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲G乙G丙）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论（1）比较图（a）与（b）或（a）与（c），或（a）与（d）两图可得：_（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得：_ 4画出动力F1和阻力F2的力臂 【作业】：课课练 教后反思：