2019-2020年九年级物理《13.2 电路连接的基本方式》教案3 苏科版.doc

2019-2020年九年级物理13.2 电路连接的基本方式教案3 苏科版【教学目的】识别串联电路和并联电路，理解串联电路和并联电路的特点，设计最简单的串联电路和并联电路【教学重点】理解串联电路和并联电路的特点【教学难点】设计简单的串联电路和并联电路【教学程序】复习提问1、什么叫串联电路、并联电路？2、简说串联电路、并联电路的特点引入新课理解串联电路和并联电路和特点是学习电学知识的关键新授习题训练：1、如果用一只开关同时控制三只灯泡的亮和灭，那么至少要几根导线才能连接起来符合要求的电路 （ ）A、4根 B、5根 C、6根 D、7根2、如图所示的电路中，若要使L1和L2组成并联电路，则开关的断开、闭合情况是 （ ）A、S1、S2断开，S3闭合 B、S1、S3断开，S2闭合C、S2断开、S1，S3闭合 D、S3断开，S1、S2闭合3、如图所示，要使L1和L2组成串联电路，必须闭合开关_，同时断开开关_；若要使L1和L2组成并联电路，则必须闭合开关_，同时断开开关_由两个灯泡L1、L2，一个蓄电池，一个开关及若干导线组成的电路，当开关断开时，L1与L2均发光，当开关闭合后，L1不发光，L2仍发光，则发生这种情况的原因是开关的 （ ）A、一个接线柱短路 B、两个接线柱直接和电源两极并联C、两个接线柱直接和L1并联 D、两个接线柱直接和L2并联5、一商品仓库，后门进货，前门取货现有红、绿两只灯泡和一个电铃，一个电池组，两个开关当电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门；当电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门画出符合要求的电路图并标明红、绿灯及对应的前门、后门的开关6、某电路箱面板上有红、绿灯各一只，开关S1、S2、S3，某同学在只拨动开关而不打开电路箱的情况下，作了多次实验，并将实验结果记录在以下的表格中，（“”表示灯亮，“”表示灯不亮）闭合的开关S1S2S3S1、S2S1、S3S2、S3S1、S2、S3灯的发光情况红灯绿灯根据上述实验结果，画出盒内的电路图7、如图所示的电路中，这三盏灯的连接情况是（ ）A、三灯串联 B、三灯并联C、L1、L2先串联后与L3并联D、L1、L2先并联后与L3串联8、如图所示的电路，闭合开关S后，看到的现象是L1_，L2_，L3_，这是_故障；要使L1、L2、L3串联，须撤除点_和_之间的导线，要使L1、L2、L3并联，须在点_和_间加一根导线9、某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，如图所示，用导线连接B、C时，灯不亮，铃也不响；用导线连接A、C时，灯亮，铃不响；用导线连接A、B时，铃响，灯不亮，请根据上述的情况画出这个部件的电路图10、某同学学完电路的有关知识后，为物理实验室设计了一个电路，需要向老师求助的小组只要一按开关，讲台上的灯就亮，老师一看就知道是哪组学生需要帮助，请以三组为代表画出他所设计的电路图11、小明和小华两同学家住同一幢楼的3层和4层，他们在学习电路连接的有关知识后，便设计了一个电路：当小明在家按一下开关，小华家的电铃就响起来；当小华在家按一下开关，小明家的电铃也响了起来，已知电池组放在小明家，请你按要求画出他们所设计的电路图12、如图所示的电路中，在某些接线柱之间去掉或加上一些导线，可使三盏灯光分别成为串联或并联成为串联电路的最简单的方法是_成为并联电路的最简单的方法是_13、在医院各住院病人均可单独呼叫，方法是闭合床头的开关，电铃发声，病员的床位相对应的指示灯就亮，请画出病房内呼叫电路小结串联电路和并联电路的特点练习作业*教后记*_