九年级物理上册 13.6 探究串、并联电路中电压基础练习 （新版）粤教沪版.doc

探究串、并联电路中电压基础1如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭 合开关 S 后，电压表 V1 的示数是 2.5V，V2 的示数是3.8V，则电压表 V3 的示数是（ ）V1 V2V3A1.3V B2.5V C3.8V D6.3V2图所示电路，L1 的电阻比 L2 的小。开关闭合， 灯均发光，则（）AV 示数等于 V1 示数 BV1 示数大于 V2 示数CA 示数等于 A2 示数 DA1 示数大于 A2 示数3如图所示电路中，已知电源电压为 10V，闭合开 关 S 后，电压表示数为 6V，则（）A灯 L1 两端的电压为 6 V B灯 L2 两端的电压为 6 V C灯 L2 两端的电压为 4 VD灯 L1 和电源两端的电压之和为 6V4在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验 步骤正确的顺序是（）熟悉电压表的量程和正确读法；正确读出所测 量的电压的数据，并记录下来；根据记录的数据，分析总结串联电路的电压规 律；根据电路图连接正确的电路。A BC D5如图所示电路中，已知电源电压为 6V，闭合开 关 S ，电压表的示数为 2V，则下列说法正确的是（ ）A灯 L1 两端电压为 4V B灯 L1 两端电压为 2V C灯 L2 两端电压为 6V D灯 L2 两端电压为 2V6如图所示，小阳在“探究串联电路的电压规律” 实验时，闭合开关 S，用电压表分别测出 AB、BC、 AC 两端 的电压分别为 UAB=2.5V ，UBC=1.5V ， UAC=4V，在表格中记录数据后，接下来的实验步骤 是（ ）A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论 C换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 D换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值7在“探究串联电路中电压大小的关系”实验中，某 同学用电压表分别测出如图中 AB、BC、AC 三处的 电压大小。为了进一步探究电压大小关系总结普遍 规律。他下一步的操作应该是（ ）A将电源两极对调，再次测量 AB、BC、AC 三处的 电压大小B改变开关 S 的位置，再次测量 AB、BC、AC 三处 的电压大小 C将图中两只灯泡位置对调，再次测量 AB、BC、 AC 三处的电压大小 D换用不同规格的灯泡，再次测量 AB、BC、AC 三处的电压大小8观察如图所示的手电筒结构图，灯泡的工作电 压是（ ）A0.3V B1.5V C3V D4V9如图所示，灯 L1 和 L2 是 联的，电压表测 的是 两端的电压；若电源电压是 8V，电压 表示数是 3V，则灯 L1 两端的电压是 V，L2 两端的电压是 V。10在图 1 所示的电路中，开关闭合后，电压表 V1 示数为 3V，电压表 V2 示数为 8V灯 L1 两端的电压 如图 2 所示，则灯 L3 两端的电压为 V，电源 电压为 V。11小明在探究“串联电路的电压特点”实验中，器 材：有两盏标有“2.5V3A”的小灯泡（提醒：加在 灯泡两端的电压超过 3V 会烧坏）、可调直流电源、 电压表、开关、导线若干。（1）小明检查仪器时发现电压表的指针偏转如图 甲所示，则接下来的操作是 ；（2）小明想用电压表测量串联电路灯 L2 两端的电 压，连成如图乙所示的实物电路，在原图上只改动 一根导线，使电路连接正确（在改动的导线上打 “”，然后重新连接）。（3）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常 发光（即灯泡两端的电压均为 2.5V）突然，原来 正常发光的两盏灯同时熄灭。指导老师经过分析检 查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的 是 A一盏灯断路，另一盏灯完好 B一盏灯短路， 另一盏灯完好（4）故障排除后，小明测出的数据如表所示。并 得出结论：串联电路中的电源电压等于各用电路 两端的电压之和；串联电路中各用电器两端的电 压相等。请你对实验表格设计进行评估： 。上述结 论错误的是 （选填“”或“”）得出该结论 的原因是 。实验次数U1U2U312.02.04.022.22.24.532.52.55.0【答案】1-5DDBCB6-8DDC9.串，L1，3，5。10.6；9。11（1）对电压表进行调零；（2）见下图：12如图所示是“探究并联电路的电压规律”的电路 图：（ 1 ） 按电 路 图 正确 连 接实 物 电路 后 ， 小灯 泡（选填“会”或“不会”）立即发光。（2）若测得电压表 V1 的示数为 3V，则电压表 V2 的示数为 V，电源电压为 V三个电 压值可以用一个公式表示为 。（3） （选填“可以”或“不可以”）通过改变 电源电压进行多次实验。（3）A；（4）物理量没有单位；所选灯泡的规 格相同。12,（1）不会；（2）3；3；U=U1=U2；（3）可以。