2019-2020年九年级语文下册 14《邹忌讽齐王纳谏》教学案（无答案） 苏教版.doc

2019-2020年九年级语文下册 14邹忌讽齐王纳谏教学案（无答案） 苏教版【学习目标】1. 了解古代纳谏除蔽、修明政治的道理。2. 学习用设喻讲述道理的写法。【学习重、难点】1. 学习文章善于通过细节与对话来塑造人物形象的方法。2. 领悟文中邹忌与威王的语言所蕴含的道理。【学法指导】通过朗读理解文意，并借助书下注释和工具书自学理解，标注出不懂的地方，在小组内讨论质疑解疑，理解文意。并了解邹忌是如何运用设喻的方法来劝谏齐威王的。 【学时安排】两课时【学习过程】 第一课时一、预习导学1.给加点字注音并补充你认为重要的字词。昳( )丽 朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐 间( )进 2.写出下列加点字的意思。邹忌修（ ）八尺有余 朝服（ ）衣冠 窥（ ）镜我孰（ ）与城北徐公美 孰（ ）视之（ ） 私（ ）我也吾妻之美（ ）我者 皆以（ ）美于徐公王之蔽（ ）甚矣 能面刺（ ）寡人之过者 闻（ ）寡人之耳者能谤（ ）讥（ ）于市朝 时时而间（ ）进3.在预习的过程中，你有哪些疑问？请大胆提出来。 教师评价家长签字日期xx年1月 日二、课堂助学1.导入2.了解课题含义，熟读课文。3.结合书下注释，合作翻译课文。4.质疑解疑5.小结三、课堂巩固（一）一词多义 臣之客欲有求于臣( ) 皆朝于齐 （ ）于 此所谓战胜于朝廷( ) 朝 于是入朝见威王 （ ） 皆以美于徐公( ) 朝服衣冠 （ ） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐( ) 我与城北徐公孰美( ) 今齐地方千里，百二十城( )孰 方 有朋自远方来，不亦乐乎( ) 孰视之，自以为不如( ) 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 （ )（二)古今异义 1.今齐地方千里(古： ) （今： ） 2.宫妇左右莫不私王(古： ) （今： ）3.明日，徐公来 (古： ) （今： ） 4.邹忌讽齐王纳谏(古： ) （今： ）5.能谤讥于市朝(古： ) （今： ）（三）翻译句子1.臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 2.由此观之，王之蔽甚矣。 3.令初下，群臣进谏，门庭若市。 4.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 第二课时一、课堂助学1.导入2.整体感知(1)邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？(2)由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气也有所不同，请从原文中找出来，比较其中的感情色彩。3.合作探究（1）邹忌是如何“讽”齐王的？齐王是如何纳谏的？讽谏的结果如何？（2）邹忌进谏成功的原因在哪里？（3）这个故事给了你什么启示？4.释疑解难5.小结二、课堂巩固（xx年苏州）阅读邹忌讽齐王纳谏中的几段文字，完成69题。 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣。臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。6下面哪一组句子中加点词的意义相同?（2分）A于是入朝见威土 才美不外见 B皆以美于徐公 有好事者船载以入 C受上赏 乡为身死而小受 D闻寡人之耳者 吾闻二世少子也7下面哪一个句子不是倒装句？（2分） A能谤讥于市朝 B今诸生学于太学（送东阳马生序） C相与步于中庭（记承天寺夜游） D积于今六十岁矣（捕蛇者说）8选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”?（2分）_ 9邹忌讽齐土纳谏一文在写法上很有特点，它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。（2分）_ _ 三、拓展延伸比较阅读下面两段文言文，完成15题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”（晏子春秋晏子谏杀烛邹）1请用“ / ”给下面的句子断句。今 齐 地 方 千 里2查古汉语词典，“数”有三种读音，并有若干不同义项。一读“sh”义项有：作动词，计算。作动词，列举。二读“ sh ”，义项有：表事物的数目。 作名词 ，规律，气数。三读“ shu ”，义项有：多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。读音： 词义： 3下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ）A、（1）时时而间进 （2）中间力拉崩倒之声B、（1）使我君以鸟之故而杀人 （2）不以物喜C、（1）皆以美于徐公 （2）骈死于槽枥之间D、（1）使烛邹主鸟而亡之 （2）辍耕之垄上4把下面句子翻译成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。译文：_ （2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。译文：_ _ 两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王_，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公_，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了_的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用_的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。 教师评价家长签字日期xx年1月 日 教(学)后记：