2019-2020年八年级数学 第14章变量学案 人教新课标版.doc

2019-2020年八年级数学 第14章变量学案 人教新课标版学习目标： 知识：学会变量、常量的概念及他们的关系。 方法：采用讨论探究方法。 情感：感受现实生活中函数的普遍性。1、 创设情景，导入新课2、 阅读质疑，自主探究 1、讨论下面问题。、一辆汽车以60千米每小时的速度匀速行驶，行驶路程为S千米，行驶时间为t小 时.、在以上这个过程中，变化量是 ，不变量是 。用含t的式子表示S. 2、 圆用长公式C=2rr，请取r的一些不同值，算出相位C值.R= C= R= C= R= C= 3、 多元互动，合作探究1、 变量： .2、 常量： .注意：（1）常量与变量必须存在于一个变化过程中。 （2）判断是常量还是变量需： 看它是否在一个变化过程中。 看它在这个变化在的取值情况。4、 训练检测，目标检测A如图，在ABC中，底BC=8边，高AD=6，E为AD上一动点，当点E从点D附近向A运动时，BEC的面积发生了什么变化？EDBC（1） 在这个变化过程中，哪些量是变量，哪些是常量？（2） 设DE长为x，的面积为Y，怎样用含X的式子表示Y？5、 迁移应用，拓展探究年份195719741987xxxx2025人口数30亿40亿50亿60亿70亿80亿 下表是某报纸公布的世界人口数据情况。（1） 表中有几个变量？（2） 若用X表示年份，用Y表示世界人口数，那么随X的变化的Y变化趋势是怎样的？（3） 世界人口每增加10亿，所需时间是怎样变化的？六、课堂小结