2019-2020年八年级物理上册小专题一光学实验新版新人教版.doc

2019-2020年八年级物理上册小专题一光学实验新版新人教版01专题概述光学实验主要包括探究光的反射定律、探究平面镜成像的特点、探究光的折射规律1探究光的反射定律实验，往往考查验证三线共面、反射角与入射角的关系、入射角变化时反射角的变化规律总结、光路可逆性的验证等解答时从实验器材的特点入手，通过折纸板的翻折验证出三线共面、根据两角的大小关系得出反射角与入射角的关系2探究平面镜成像特点时，要理解几个关键点：一是等效替代法的应用实验中，用玻璃板而不用平面镜是为了便于确定像的位置；实验中为了确定像的位置和比较像与物体大小的关系，取的是完全相同的蜡烛来探究，这样使得一个复杂的问题简单化，这种方法在物理学中称为“等效替代法”二是实验需要多次重复进行，目的是更好地得出平面镜成像的特点3探究光的折射规律实验，往往考查两角的识别、两角的大小关系、实验数据的分析、光路可逆性的验证等解答时以实验现象为切入点，以实验数据为关键点得出所需验证的结论02专题训练类型1探究光的反射定律1如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上(1)实验时让光贴着纸板入射是为了_(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光(3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：_(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当怎么做？_(5)另一同学将呈现反射光线的右半边活动板沿中线向后折，活动板上_(填“能”或“不能”)看到反射光线，这说明_(6)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的_方向射出，这说明了反射现象中_2(山西中考)如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成(1)要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是_(填“垂直”或“不垂直”)实验时，在纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了_反射(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_实验次数入射角反射角120702306035040(3)三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”请你评估小明的做法是否合理并说明理由：_.类型2探究平面镜成像特点3(泰州中考)小华用两个完全相同的棋子A和棋子B，在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图(1)无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合出现这种情况的原因是_排除问题后，移动棋子B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能得出_关系(2)用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜面_，两棋子到镜面的距离相等(3)移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，观察到白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是_像(4)用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前_(填“能”或“不能”)看见棋子A的像4(广东中考)在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图1所示(1)现有厚度分别为5 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验，目的是_(2)用玻璃板代替平面镜的原因是_，便于研究平面镜的成像特点(3)若白纸上每方格长度是5 cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是_cm，无论用光屏在玻璃板后面如何移动，在光屏上都_(填“能”或“不能”)成像，说明平面镜所成的是_像(4)如图2甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间5(长沙中考)小红为小鹏表演了一个“水火相融”的小魔术，她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B.准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某点P(如图所示)，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN.当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！ (1)若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为s1和s2，则s1_s2(填“”“”或“”)(2)小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹，是因为他看到的燃烧的蜡烛是蜡烛B通过薄玻璃板所成的等大、_的_像类型3探究光的折射规律6(云南中考)某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”(1)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否在_(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1、2和24和4分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而_，且折射角_(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于_度7在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置(如图甲所示)；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验(1)要实现探究目标，他们应选择下图中的_(填字母序号)两图的实验(2)由(1)中A、D两图的实验_(填“能”或“不能”)得出结论，原因是_(3)某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图乙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，_对光的偏折本领较大参考答案小专题(一)光学实验1(1)显示光路(2)不能(3)用笔在纸板上沿着光路将其描画下来(4)改变入射角多次进行实验(5)不能反射光线、入射光线和法线在同一平面(6)OA光路可逆2.(1)垂直漫(2)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角(3)不合理应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光3.(1)玻璃板没有与桌面垂直放置像与物的大小(2)垂直(3)虚(4)能4.(1)2防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果(2)便于观察和确定像的位置(3)20不能虚(4) 5(1)(2)正立虚6.(1)同一平面内(2)增大小于07.(1)B、D(2)不能没有控制液面的高度相同(3)油