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53 二氧化碳的性质和制法第_教案 _年_月_日星期_课题5.3 二氧化碳的性质和制法（1）教学目标1、 了解C02 的性质及 CO2的用途2、 了解并关注温室效应，增强环保意识3、 理解碳与一些含碳化合物的相互转变关系重点C02 的性质难点C02 性质的探究过程和方法课型新授课教法演示激趣阅读讲解教学过程引入：碳完全燃烧的产物是二氧化碳，它与人类生活密切相关，我们有必要跟多的认识它，我们今天来学习二氧化碳的性质和用途。问题 : 二氧化碳有哪些性质 ?(1) 先回忆己学知识 , 看看对 C02 的性质知道了多少 ?( 观察一瓶 C02, 学生自由表达 )(2) 做 实验 5-5 观察后记录现象 , 引导学生推导出两个结论 : 比空气重 (下沉) 、不支持燃烧。介绍气体密度大小比较方法 : 相对分子质量越大的其密度就越大 , 空气的平均相对分子质量为29, 故CO2密度是空气密度的 44/29=1.5 倍 。(3) 演示 实验 5-6 。 (记录现象 , 推断出 C02 通人水中能产生酸 , 增加一个对照实验 : 把醋酸滴人含紫色石蕊的水溶液中。)(4) 做 实验 5-7 。 ( 记录现象 , 推断 :C02 能与石灰水反应生成难溶于水的白色 CaC03) 。 归纳并板书 三、二氧化碳性质的探究(1)无色无味、明显比空气重的气体。不能燃烧也不支持一般燃料的燃烧。不支持呼吸作用。 ( 复习光合作用 ) 。固态 C02( 干冰 ) 升华时能吸收大量的热。(2)C02 溶于水能与水发生反应 : 碳酸不稳定 , 遇热会分解。C02+H20H2C03H2CO3H2OCO2（3）CO2与石灰水作用，生成CaC03 白色沉淀：CO2CaCO3CaCO3+H2O这是我们检验二氧化碳的方法。练习在课本上做习题5.1第1题。阅读课本P164页并总结二氧化碳有哪些重要的用途及自然界的碳循环。学生回答并小结（小结）二氧化碳的功用和危害作业：练习册个性化设计板书设计53二氧化碳的性质和用途1、性质 2、用途和危害（1）物理性质（2）化学性质 集体意见课后反思
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