2019-2020年八年级数学下册 20.1.2 中位数和众数（第一课时）教学案（无答案） 新人教版.doc

2019-2020年八年级数学下册 20.1.2 中位数和众数（第一课时）教学案（无答案） 新人教版【学习目标】1. 掌握中位数的概念，会求一组数据的中位数。2. 能应用中位数知识分析解决实际问题。3. 初步感受中位数的特点及其与平均数的区别与联系。【重点难点】 重点：掌握中位数的概念，能应用中位数知识分析解决实际问题。 难点：感受中位数的特点及其与平均数的区别与联系。【导学指导】 学习教材P130-P131相关内容，思考、讨论、合作交流后完成下列问题：1. 什么是中位数？2. 你认为中位数和平均数有什么区别与联系？【课堂练习】1、数据8、9、9、8、10、8、99、8、10、7、9、9、8的中位数是 ，众数是 2、一组数据23、27、20、18、X、12，它的中位数是21，则X的值是 . 3、数据92、96、98、100、X的众数是96，则其中位数和平均数分别是（ ）A.97、96 B.96、96.4 C.96、97 D.98、974、如果在一组数据中，23、25、28、22出现的次数依次为2、5、3、4次，并且没有其他的数据，则这组数据的众数和中位数分别是（ ）A.24、25 B.23、24 C.25、25 D.23、255、随机抽取我市一年（按365天计）中的30天平均气温状况如下表：温度（）-8-1715212430天数3557622请你根据上述数据回答问题：（1）.该组数据的中位数是什么？（2）.若当气温在1825为市民“满意温度”，则我市一年中达到市民“满意温度”的大约有多少天？6、教材P131练习题。7、在一次测试中，全班平均成绩是78分，小妹考了83分，她说自己的成绩在班里是中上水平，你认为小妹的说法合适吗？下面是小妹她们班所有学生的成绩：20，35，35，40，40，52，63，65，74，79，80，83，84，84，85，85，85，85，85，85，86，87，87，87，87，87，87，87，87，87，87，87，87，87，88，88，90，91，92，93，95.由数列可知，小妹的成绩在全班是中上水平吗？多少分才是中上水平？【要点归纳】 今天你有什么收获？与同伴交流一下。