中考物理试题分项版解析汇编第02期专题01声现象含解析.doc

专题01 声现象一、单选题1关于声现象，下列说法正确的是（ ）A. 声音可以在真空中传播B. 调节手机音量是为了改变声音的音调C. 超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D. 摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声【来源】山东省潍坊市xx年中考物理试题【答案】D【解析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；调节手机音量是为了改变声音的响度，故B错误；超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递能量，故C错误；摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故D正确，故选D。2关于声现象，下列说法正确的是（）A. 超声波可以在真空中传播B. 吹笛子时，笛管振动发声C. 汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声D. 用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同【来源】山东省聊城市xx年中考物理试题【答案】D点睛：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。（2）声音是由物体的振动产生的；（3）防治噪声的途径有三条：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声；（4）响度与振幅有关。3关于声现象，下列说法正确的是（ ）A. 只要物体振动，人们就能听到声音B. 人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量【来源】xx年山东省泰安市中考物理试题【答案】C【解析】A. 声音由物体的振动产生，但物体振动时，其频率可能不在人的听觉范围内，所以人们可能是听不到此声音的，故A错误； B. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，所以人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，故B错误；C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声，故C正确；D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故D错误；故选C。点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。4如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是( )A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去【来源】山西省xx年中考物理试题【答案】C【点睛】声音是由振动产生的，发声停止的原因是振动停止。5张一山在朗读者中为大家演绎了追风筝的人关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）A. 朗读时，朗读者的声带振动产生声音B. 空气中，声音的传播速度约约3108m/sC. 观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D. 朗读者的声音很大是因为声音的频率很高【来源】广东省深圳市xx年中考物理真题【答案】A【解析】分析：（1）声音是由物体的振动产生的。声音传播时需要介质。（2）空气中，声音的传播速度约为340m/s；（3）音调与频率有关，频率越高，音调越高。（4）音色是区别声音的重要标志。区别声音就是靠音色。解答：A、发声的物体一定在振动，朗读时是声带振动产生声音，故A正确；B. 空气中，声音的传播速度约为340m/s；故B错误；C. 观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故C错误；D. 朗读者的声音很大是因为声音的振幅很大，响度大，故D错误；故选A【点睛】解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析，难点是声音三个特性的区分。6如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是( )A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去【来源】山西省xx年中考物理试题【答案】C【点睛】声音是由振动产生的，发声停止的原因是振动停止。7下列关于声现象的说法，正确的是A. 根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B. 道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C. 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D. 用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声被可以传通能量【来源】山东省威海市xx年中考物理试题【答案】C点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。8端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏 地同时用力向前划桨，场面非常热闹。下列有关声现象说法正确的是A. 鼓声是由鼓面振动产生的 B. 鼓声在空气中的传播速度最大C. 鼓声属于超声波 D. 岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的【来源】海南省xx年中考物理试题【答案】A【解析】A. 声音由振动产生，所以敲击鼓面时，鼓面振动产生声音，故A正确；B. 通常声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢，所以鼓声在空气中的传播速度不是最大的，故B错误；C. 超声波人耳是听不到的，所以鼓声不属于超声波，故C错误；D. 岸上观众是通过音色分辨出鼓声和号子声的，故D错误；故选A。点睛：注意了解声音在不同介质中的传播速度，虽然在其它介质中的声速我们不会全记住，但要知道：在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢的特征。9如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是( )A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去【来源】山西省xx年中考物理试题【答案】C【解析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。当敲击鼓时，鼓面会振动发出声音，当用手按住鼓面时，手使鼓面振动停止，所以声音就消失了。故选：C。【点睛】声音是由振动产生的，发声停止的原因是振动停止。10关于声现象，下列说法正确的是A. 有些高科技产品不振动也可发声B. 声音只可以传递信息C. 考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的【来源】湖北省荆州市xx年中考物理试题【答案】C点睛：本题综合考查声现象。（1）声音是物体的振动产生的；（2）声音既能够传递信息，也能够传递能量（3）噪音的防治有三个途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；（4）不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据。 11依据图中的信息，作出的判断不正确的是( )A. B. C. D. 【来源】山东省济宁市xx年高中段学校招生考试（中考）物理试题【答案】A点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。12下列属于从传播环节防治噪声的是( )A. 教室内请勿大声喧啡 B. 放鞭炮时，用手捂住耳朵C. 城区道路口安装分贝仪 D. 高架道路两旁建隔音墙【来源】山东省济宁市xx年高中段学校招生考试（中考）物理试题【答案】D【解析】A. 教室内请勿大声喧啡，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B. 放鞭炮时，用手捂住耳朵，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C. 城区道路口安装分贝仪，可以测量噪声的强弱，不能减小噪声，故C不符合题意；D. 高架道路两旁建隔音墙，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故D符合题意；故选D。点睛：牢记防治噪声的三个途径。即在声源处减弱、在传播过程中阻拦反射或吸收、在人耳处减弱。13电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取g=10N/kg关于驱蚊器下列说法错误的是（ ）A. 驱蚊器的重力为0.6NB. 驱蚊器发出的声音能被正常人听到C. 驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波D. 驱蚊器工作10h消耗电能为0.02kWh【来源】江苏省连云港市xx年中考物理试题【答案】B点睛：（1）根据重力计算公式Gmg求出重力；（2）人的听觉范围2020000Hz；（3）振动低于20Hz的为次声波，高于20000Hz的为超声波，（4）根据公式WPt，求出10h消耗的电能。14下列关于运动和力的说法正确的是（ ）A. 气体和液体、固体一样也有惯性B. 如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来C. 风吹树叶沙沙响，说明不接触的物体之间也有力的作用D. 竖直上抛的物体运动到最高点时速度为0，此刻物体处于静止状态【来源】江苏省连云港市xx年中考物理试题【答案】A【解析】A、一切物体都有惯性，气体和液体、固体一样也有惯性，故A正确；B、如果运动的物体不受外力作用，它将以原来的速度一直运动下去，不会停下来，故B错误；C、风吹树叶沙沙响，是树叶在振动，说明声音是由物体的振动产生的，不能说明不接触的物体之间也有力的作用，故C错误；D、竖直上抛的物体运动到最高点时速度为0，只受重力，合外力不为零，不是平衡状态，此刻不可能物体处于静止状态，故D错误。故选：A。 点睛：（1）惯性是物体本身的一种性质，惯性的大小只与物体的质量有关，任何物体在任何情况下都有惯性。（2）一切物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（3）声音是由物体的振动产生的；（4）物体静止或做匀速直线运动，物体处于平衡状态，物体不受力或受平衡力作用。15下列关于声音的说法正确的是（ ）A. 乐音都是乐器发出的B. 声音的响度越大，音调就越高C. 声音是由于物体振动产生的D. 响度是由声源振动频率决定的【来源】江苏省连云港市xx年中考物理试题【答案】C点睛：（1）收音机可以发出乐音，但不是乐器；（2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；（3）声音是由于物体振动产生的。16吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（ ）A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小C. 振动频率一定更低 D. 每秒内振动次数一定更多【来源】广东省广州市xx年中考物理试题【答案】D【解析】对于弦乐器来说，弦的松紧影响音调的高低，同样用力的情况下，弦绷紧时振动快，频率快，发声的音调高；反之则弦绷的不紧时振慢，频率低，发声的音调低故答案为D.17关于声现象，下列说法正确的是（ ）A. 只要物体振动，人们就能听到声音B. 人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量【来源】xx年山东省泰安市中考物理试题【答案】CD. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故D错误；故选C。点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。18关于声现象的说法正确的是（ ）A. 物体振动越快，发出的声音响度越大B. 声音在真空中的传播速度是340m/sC. 人耳可以听到超声，不能听到次声D. “闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同【来源】山东省临沂市xx年中考物理试题【答案】D【解析】分析：（1）响度是指声音的强弱，它与振幅有关；（2）声音的传播需要介质，不能在真空中传播，声音在15的空气中传播速度是340m/s（3）人的听觉频率范围在20Hz20000Hz，低于20Hz的声音为次声，高于20000Hz的声波为超声，都是人耳听不到（4）音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的。解答：A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误；B、声音不能在真空中传播，故声音在真空中的传播速度是0m/s。故B错误；C、超声波和次声波，不在人耳的听觉范围之内，都是人耳听不到的，故C错误；D、不同人说话的特点不同，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故D正确。故选：D。【点睛】本题考查声音的三个特征，声音的传播速度及人耳听到的范围等知识，综合性强，但是难度不大，属于基础知识的考查。19吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（ ）A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小C. 振动频率一定更低 D. 每秒内振动次数一定更多【来源】广东省广州市xx年中考物理试题【答案】D20清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。今年小军同学放假回家，先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵！这电子鞭炮声效果妙极了！下列说法中错误的是A. 保证了声音音色的逼真 B. 可随意调节声音响度到最合适C. 轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保 D. 使声能转化成电能【来源】湖南省邵阳市xx年中考物理真题【答案】D【解析】分析：解决此题需掌握：（1）声音有三个特性：包括音调、响度、音色。声音的响度取决于物体振动的幅度；音色是由发声体的材料和结构决定的，可以用来区分不同物体发出的声音； （2）可以减少鞭炮的燃放，有利环保；（3）随身听上播放音乐的能量转化；解答：A、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同物体发出的声音音色不同，别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放保证了声音音色的逼真，此说法正确；B. 可用音量开关随意调节声音响度到最合适，此说法正确；C. 可以减少鞭炮的燃放， 轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保，此说法正确；D、随身听上播放音乐是把电能转化为声能，故此选项错误；故选：D。【点睛】熟练掌握声音有三个特性、特别是音色的特征是解答本题的关键。21关于声现象的说法正确的是（）A. 物体的振幅越大音调越高B. 声音在真空中的传播速度是340m/sC. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生【来源】【全国市级联考】xx年四川省达州市中考物试题【答案】D点睛：（1）音调的高低与物体的振动频率有关，响度大小与振幅有关；（2）声音不能在真空中传播；（3）减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生。二、填空题22在观看音乐会时，小明同学因为近视眼无法看清是哪位艺术家在演奏，但他能区分钢琴和二胡的声音，这是根据声音的_来判断的，要想矫正近视眼，应戴一副由_透镜片做的眼镜。【来源】山东省聊城市xx年中考物理试题【答案】 音色 凹【解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类。所以我们分辨出钢琴和二胡的声音，是根据音色来区分的。近视眼的表现是看不清远处的东西，即是由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方向太长，使得像成在视网膜的前方造成的，故若想使得像成在视网膜上，即需要让原来的光线发散一些，由于凹透镜对光线有发散的作用，故用凹透镜来矫正近视眼。点睛：（1）音色是由发声体本身决定的一个特性。（2）由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方向太长，使得像成在视网膜的前方，这就是近视眼的成因；而后据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析，即可判断用哪种透镜来矫正。23宋词解语花上元中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体_产生的，“满路飘香麝”是由于分子在不停地做_。【来源】福建省xx年中考物理试题【答案】 振动 无规则运动【解析】（1）声音是由物体振动产生的，“箫鼓喧”是由于发声体振动产生的；（2）“满路飘香麝”属于扩散现象，是由于分子在不停地做无规则运动；24小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：_；判断依据：_(开放性试题，答案合理即可)。【来源】山西省xx年中考物理试题【答案】 听到空中传来的雷声 真空不能传声【点睛】知道声音是由物体振动产生的，且知道声音在传播时需要介质是解决该题的关键。太空中没有空气是本题的突破点。只有知道这点，才能想到声音不能在真空中传播。25小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：_；判断依据：_(开放性试题，答案合理即可)。【来源】山西省xx年中考物理试题【答案】 听到空中传来的雷声 真空不能传声【解析】解决此题要根据声音的传播条件可知声音不能在真空中传播。太空中没有空气，所以声音不能在真空中传播，因此听不到声音；故答案为： (1). 听到空中传来的雷声 (2). 真空不能传声【点睛】太空中没有空气是本题的突破点。只有知道这点，才能想到声音不能在真空中传播。26宋词解语花上元中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体_产生的，“满路飘香麝”是由于分子在不停地做_。【来源】福建省xx年中考物理试题（B卷）【答案】 振动 无规则运动【解析】（1）声音是由物体振动产生的，“箫鼓喧”是由于发声体振动产生的；（2）“满路飘香麝”属于扩散现象，是由于分子在不停地做无规则运动；27小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：_；判断依据：_(开放性试题，答案合理即可)。【来源】山西省xx年中考物理试题【答案】 听到空中传来的雷声 真空不能传声故答案为： (1). 听到空中传来的雷声 (2). 真空不能传声【点睛】解决此题要结合声音的传播条件和光的传播特点进行分析解答。28xx年2月1日起，扬州城区禁止燃放烟花爆竹，这一禁令得到了广大市民的支持和拥护，这是因为燃放时，会引起周围空气_而产生噪声；同时由于分子在_，使人们闻到浓烈的火药味；不仅如此，还会增加PM2.5等颗粒物的危害，PM2.5是指大气中直径不大于2.5_（毫米/微米）的颗粒物。【来源】江苏省扬州市xx年中考物理试题【答案】 振动 不停地做无规则运动 微米【解析】（1）燃放烟花爆竹时，会引起周围空气的振动，从而产生噪声。（2）构成物质的分子总在不停地做无规则运动，故会使人们闻到浓烈的火药味。（3）PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物。点睛：（1）物体的振动产生声音。（2）构成物质的分子总在不停地做无规则运动，从而产生扩散现象。（3）PM2.5后的单位应该是微米，即2.5m。29xx年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于_会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是_。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在_防治噪声。【来源】山东省临沂市xx年中考物理试题【答案】 惯性 力可以改变物体的运动状态 人耳处【解析】分析：（1）一切物体都有惯性，与物体的运动状态无关；（2）力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；（3）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。解答：（1）舰载机降落在航母甲板上，舰载机原来处于运动状态，由于惯性还会继续向前滑行；（2）阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；（3）甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了人耳处减弱噪声。 故答案为：惯性；力可以改变物体的运动状态；人耳处。【点睛】此题考查了惯性的判断、力的作用效果、减弱噪声的途径，是一道综合题，比较简单。三、实验题30如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：_。【来源】河南省xx年中考物理试题【答案】 被弹开 用小锤敲击鼓面时，会看到鼓面上的纸屑跳动【解析】分析：利用下列知识分析回答：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；（2）用小锤敲击鼓面时，会看到鼓面上的纸屑跳动，就可以说明声源在振动；故答案为： (1). 被弹开 (2). 用小锤敲击鼓面时，会看到鼓面上的纸屑跳动【点睛】此题是一道验证声音的产生的科学探究题，体现了科学探究的基本过程。注意转换法在物理实验中的科学运用。