吉林省长春市双阳区九年级化学上册第4单元自然界的水4.1爱护水资源教学案无答案 新人教版.doc

4.1 爱护水资源教 具漏斗、玻璃棒等课 型新授课教学目标知 识 与 技 能了解我国水资源状况，培养节约用水的意识。过 程 与 方 法阅读资料，收集信息。情感态度价值观培养学生的社会责任感。教学重点了解水资源现状。教学难点培养学生节约用水意识。教学内容与过程教法学法设计【导入】展示图片大自然间的水。 提问：你认为水有哪些用途？【展示】水与生产生活的关系【新授】一、人类拥有的水资源阅读教材P68-69.你的结论。地球上各种形态的水，表面越71%被水覆盖，但淡水资源很少，且大部分不能直接利用。1、 展示全球海水、陆地水储量比2、 介绍世界及我国水资源短缺现状3、 图片展示缺水状况4、 你认为哪些原因造成淡水危机？人类生活生产的用水量不断增加。未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药化肥的不合理使用。5、 面对日益严重的淡水危机，我们该怎么做？二、爱护水资源1、阅读教材P70-P72,找出爱护水资源的方法及具体措施。节约用水农业：改满灌为喷灌滴灌生活：节约用水工业：循环利用防治水体污染2、什么是水体污染？来源？危害？如何防治水体污染？定义：来源：工业污染、农业污染、生活污染危害：措施：【作业】练习册P18 1、2、3、4【板书】4.1 爱护水资源一、 人类拥有的水资源二、 爱护水资源节约用水防治水体污染教学反思