2019-2020年八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧6戊戌变法基础训练新人教版.doc

2019-2020年八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧6戊戌变法基础训练新人教版1.下边是某同学整理的关于公车上书的资料卡片。卡片中表述错误的一项是( )A.上书的时间 B上书的领导者C上书的内容 D上书的背景2.康有为在公车上书中提到了以下建议，其中你认为最重要的一项是（ ）A.“拒和争民族志气” B.“迁都是天下之本”C.“变法成天下之治” D.“练兵强天下之势”3.下图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其内容表明当时知识界流行的思想是（ ）A“自强”“求富” B变法、图强C三民主义 D民主科学4.“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级（ ）A君主专制政体 B君主立宪制度C民主共和政体 D三权分立制度5.宋琦非常喜欢看历史小说，可他碰到了一个难题：各种小说对戊戌变法运动开始的标志说法不一。请你帮他选择一个符合史实的说法（ ）A1898年6月“明定国是”诏书的颁布B公车上书C严复译著天演论的出版D马关条约的签订6.某班同学正在演出历史剧百日维新，其中一个演员慷慨激昂地说：“各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没人流血，让我来做第一个吧！”请问这个演员扮演的角色是谁（ ）A.康有为 B.梁启超C.光绪帝 D.谭嗣同7.维新派想要通过光绪皇帝使中国走上资本主义道路，同时在中国实行君主立宪制度。但是他们并没有群众基础，广大的人民群众依旧被封建思想所毒害，统治者内部也有一大批的守旧派。上述材料论述了维新变法最终失败的原因是( )缺乏民众的支持封建思想的影响统治者内部反对者居多光绪帝的软弱A. B.C. D.8.观察下面两幅图片，回答问题。 图一 图二（1）上图人物分别是谁？他们代表的是当时的哪一政治派别？（2）1895年春，他们亲自参与并领导了什么事件？这一事件有何重大意义？（3）1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？答案1.D 解析：结合所学知识可知，1895年春，马关条约签订的消息传到北京后，群情激愤。由此可见，资料卡片中上书的背景表述错误，故选D。2.C 解析：A项指的是通过拒绝和平谈判的方式，维护民族志气和尊严；B项是以迁都来维护清朝政府的统治；C项是主张变法，即学习西方的政治制度；D项是指通过练兵让国家强大起来。康有为是维新派的代表人物，他的基本主张是变法维新，故选C。3.B 解析：抓住图片中的关键信息“日本维新三十年史”，结合相关知识可知，这里体现的是维新变法思想，故选B。4.B 解析：结合相关知识可知，戊戌变法是指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革。维新派希望建立君主立宪制度，发展资本主义，故选B。5.A 解析：结合所学知识可知，戊戌变法时期掌权者采取的首个行动就是颁布“明定国是”诏书，故选A。6.D 解析：结合相关知识可知，戊戌变法遭到顽固势力的竭力反对，1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，谭嗣同等六人慷慨就义，故选D。7A 解析：题干材料认为维新变法最终失败的原因是“没有群众基础”“广大的人民群众依旧被封建思想所毒害”“统治者内部也有一大批的守旧派”，材料没有论及“光绪帝的软弱”。8.（1）图一：康有为，图二：梁启超。政治派别：资产阶级维新派。（2）历史事件：公车上书。重大意义：公车上书标志着维新变法运动由一股社会思潮转变为爱国救亡的政治运动，拉开了变法维新运动的序幕。（3）变法：戊戌变法。结果：慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令，变法运动失败。影响：戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国社会的进一步发展。第7课抗击八国联军