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1描述种子的形成和萌发过程。2简述植物的生长和发育过程。3阐明高等动物胚胎发育的大致过程。4说出高等动物胚后发育的特点及变态发育的概念。,二、高等动物的个体发育,注同样，高等动物个体发育的起点依然是，而不是幼体。,受精卵,1.被子植物特有的双受精现象及果实各部分来源,由图可知：果实的果皮、种皮应与母本植株一致，与父本植株无关，而该果实内的胚及胚乳则取决于父本和母本双方的遗传特性。果实与果实内的种子应属两代果皮、种皮为亲代(母本)、胚及胚乳为子代。,总结归纳果实各部分染色体数目及基因型的判定(1)各部分判定的比较,(2)各部分发育图解正交：AA(2N)aa(2N)所结果实的情况为：,反交：aa(2N)AA(2N)所结果实的情况为：,从上述图解可知，种皮、果皮分别由珠被、子房壁经过有丝分裂发育而来，珠被、子房壁属于母体的体细胞，故果皮、种皮细胞内的染色体数目、DNA数目及基因型与母体相同，染色体、DNA(或基因)全部来自母方。由于胚和胚乳分别来自受精卵和受精极核，故二者来自母方的染色体数分别各占1/2和2/3。,2子房、胚珠、果实和种子(1)一个子房内可以有一个胚珠(像桃、杏等)，也可以有多个胚株(像苹果、梨等)。(2)一个胚珠经双受精后，发育为一粒种子。(3)一个果实可以含一个或多个种子。(4)子房壁、珠被属于母体的一部分，其遗传物质与母本相同，其性状完全由母本决定，与提供花粉的父本无关。,3植物个体发育各时期的营养供应过程所需营养物质主要由胚柄从周围组织中吸收提供。过程所需营养物质由子叶(双子叶植物)或胚乳(单子叶植物)提供，此阶段种子中大分子有机物分解为小分子有机物，用于细胞呼吸和组建新的植物体(幼苗)，因而有机物的总量减少，但种类增多。,过程所需营养物质由自身光合作用提供，表现为同化作用大于异化作用，有机物总量增加。4受精卵与受精极核的发育被子植物双受精完成后，受精卵一般经过一段时间休眠后分裂，但受精极核却紧接着分裂，即胚乳发育应早于胚发育，但双子叶植物，其胚乳发育过程中，营养物质源源不断地转入子叶中，故成熟种子已无胚乳，如图所示：,特别提示(1)胚发育时受精卵经过短暂休眠进行第一次有丝分裂，产生基细胞和顶细胞，其细胞经过几次分裂形成一列细胞，构成胚柄；受精极核不经过休眠，就开始进行有丝分裂。(2)胚柄的作用从周围组织中吸收并运送营养物质供给球状胚体发育。产生一些激素类物质，促进胚体的发育，最终退化消失。,【例1】(2009浙江金华十校联考)下列有关个体发育的叙述中正确的是()A植物个体发育的起点是种子B细胞分裂和分化是生物个体发育的基础，同时存在细胞衰老的现象C荠菜的个体发育包括胚的形成和胚乳的形成两个阶段D小麦种子萌发初期，胚乳和胚中的物质以分解为主，鲜重不断减少,解析A错误：植物个体发育的起点是受精卵。C错误：荠菜的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育，胚的形成和胚乳的形成只属于种子的形成过程。D错误：小麦种子萌发初期，胚乳中的有机物分解供能，但胚不断分裂、分化，细胞数目和种类增多，鲜重也不断增加。答案B,(2009黄冈质量检测)某玉米的基因型是AABb(两对基因分别位于两对同源染色体上)，用该玉米作母本，去雄后，授予基因型aabb的玉米花粉，结果不可能是()A种子种皮基因型是AABbB种子胚的基因型是AaBb、AabbC种子胚乳基因型是AAaBBb、AAabbbD胚含2个染色体组；胚乳含3个染色体组，是三倍体,解析：AABb产生AB、Ab卵细胞，对应极核是AB、AB、Ab、Ab，双受精的精子都是ab，故种子种皮基因型是AABb，种子胚的基因型是AaBb、Aabb，种子胚乳基因型是AAaBBb、AAabbb。多倍体的体细胞含三个或三个以上染色体组，玉米胚乳不是生物个体，尽管有三个染色体组，但不是三倍体。答案：D,1.胚胎发育：受精卵发育成幼体的过程,受精卵：卵黄富含营养物质,多细胞球状胚,囊胚：里面的空腔称囊胚腔,原肠胚：有外、中、内三个胚层；中间具有逐渐增大的原肠腔和缩小的囊胚腔,幼体(如蝌蚪、刚从蛋壳孵化出的小鸡等),卵裂(有丝分裂)：受精卵早期的细胞分裂,继续细胞分裂，并初步分化，内部形成空腔,表层细胞向内运动形成内层细胞；在内外细胞层之间进一步形成一个新细胞层,原肠腔和缩小的囊胚腔,2胚后发育：幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成成体的过程(1)直接发育：如爬行类、鸟类、哺乳类的胚后发育(2)变态发育：如某些两栖类(蛙类)、某些昆虫(如蚕)等,3原肠胚的特点及分化,名师点睛原肠胚三个胚层的分化与发育，便于记忆可简记为：“外表感神经，内消呼肝胰(胰腺)”。其他结构由中胚层发育而来，原肠胚是胚胎发育中细胞分化最明显的阶段。,【例2】(2009北京海淀高三期末)下面的图示表示蛙的个体发育过程，据此有关叙述正确的是()A过程所需营养物质完全来自于受精卵B基因的选择性表达只发生在过程C羊膜和羊水保证了蛙胚胎发育的水环境D过程DNA总量增加，有机物总量也增加,解析本题考查了高等动物个体发育的相关知识。图中所示蛙的个体发育过程，由图中分析可知，表示卵裂，该过程中DNA总量增加，但是有机物减少；蛙的个体发育包括胚胎发育和胚后发育，胚胎发育所需营物质由受精卵提供；在发育的整个过程都有基因表达；而蛙的胚胎发育中没有羊膜和羊水。因此本题正确答案是A。答案A,(2009吉林高三期末)下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是(),A图中过程表示原肠胚的发育，过程表示胚后发育B受精卵到囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C爬行类、鸟类和哺乳类动物在胚胎发育过程中出现羊膜D囊胚期开始出现三胚层的分化,解析：考查动物的个体发育。高等动物的胚后发育是从幼体到性成熟个体；从受精卵到囊胚，每个细胞的体积逐渐变小；从原肠胚开始出现三胚层的分化。答案：C,1受精卵至少经过多少次有丝分裂，可形成16个细胞组成的球状胚体()A4次B5次C6次D7次解析：受精卵经第一次分裂形成一个基细胞和一个项细胞，然后基细胞继续分裂形成胚柄，顶细胞则分裂为球状胚体，故16个细胞的球状胚体应由顶细胞分裂4次所形成，连同顶细胞自身形成时的分裂应共5次。答案：B,2从某植物上获得如图所示的豆荚，下列分析中正确的是()A图示的豆荚是由子房发育而来的B形成图示的结果至少需要五粒花粉C该植物的子代个体发育的起点是图中的D使用一定浓度的生长素可使与一样,解析：图示完整的豆荚是果实，是由子房发育而来的；该果实内未受粉发育，因此有4粒种子，至少需4粒花粉；个体发育的起点是受精卵，而是种子；一定浓度的生长素只能促进果实发育。答案：A,3动物胚的发育过程中受外界环境影响较大的是()海豚鸵鸟蛇狗蝾螈ABCD,解析：海豚和狗是哺乳动物，胎生，受精卵发育成幼体在母体内完成，体内温度稳定不受外界环境的影响。鸵鸟是鸟类，蛇是爬行类，蝾螈是两栖类，都是卵生动物，其中蛇和鸵鸟为体内受精，受精卵在体内已开始发育，但从母体生出以后，在满足其温度条件后，在体外完成胚的发育，而蝾螈为体外受精，胚的发育全部在水中完成。答案：A,4下列哪一现象在下图211阶段没有发生？()A细胞体积减小B细胞会逐渐衰老C细胞有丝分裂D细胞分化,解析：如图所示为动物的胚胎发育过程，在211过程中，通过有丝分裂细胞数目不断增加，通过细胞分化形成具有三胚层的原肠胚。在这一过程中，细胞几乎是只分裂不生长，故细胞体积减小。在211过程中，所有的细胞均处于旺盛的分裂状态，细胞不会逐渐衰老。答案：B,5在蛙的胚胎发育过程中，不会出现()细胞数目增加细胞种类增加细胞分裂方式增加细胞全能性增加ABCD解析：蛙的胚胎发育过程中有细胞分裂(有丝分裂)和细胞分化，因此细胞数和种类都增加。在动物体内，细胞分化使细胞全能性受到限制而减小。答案：C,6下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是(),ABCD解析：受精卵发育的过程中，进行细胞分裂，DNA进行复制，所以数目增多。由于在分裂过程中需分解有机物供给能量，所以有机物总量减少，细胞数目随分裂的增加而增加，每个细胞的体积将减小。答案：A,7小肠绒毛上皮细胞能够通过主动运输吸收养料，是由于细胞膜上有相应的载体，载体的本质是蛋白质；骨骼肌的收缩和舒张，是由于肌细胞中具有肌球蛋白和肌动蛋白。小肠绒毛上皮细胞与骨骼肌上的细胞分别来源于()A中胚层、内胚层B外胚层、中胚层C内胚层、中胚层D内胚层、外胚层答案：C,8(2009河南新乡高三调研)下列关于生物个体发育的叙述，正确的是()A被子植物的个体发育包括胚的发育和胚乳的发育两个阶段B荠菜受精卵经过4次分裂形成8个细胞的球状胚体C蛙的受精卵在卵裂过程中每个细胞的体积减小，囊胚的体积增大D人的受精卵在卵裂过程中所需能源物质由母体提供,解析：这是一道中等难度的考题，重在考查考生对于生物个体发育的理解与应用。被子植被的个体发育包括种子的萌发和形成与植株的生长和发育两个阶段；荠菜的受精卵分裂第一次产生顶细胞与基细胞，顶细胞继续分裂三次形成八个细胞的球状胚体，而基细胞则形成胚柄；受精卵在卵裂过程中总体积减小；人的受精卵在卵裂过程中能源物质由卵细胞中的营养物质提供。因此本题正确答案为B。答案：B,9图甲表示被子植物雌蕊结构模式图，图乙表示胚珠发育模式图，请回答：,(1)甲图中是_，受精后第一次分裂形成的两个子细胞中，靠近珠孔的叫_，将来发育成如图乙中的_，其作用是_，_。远离珠孔的叫_，经过多次分裂先形成_，再发育为如图乙中的_。(2)甲图中的_在受精后发育成乙图中的_。,(3)甲图中的_将来发育成_。_将来发育成_。整个甲图将来发育成_，整个乙图将来发育成_。(4)乙图中中含有来自母方染色体的比值依次是_。,(5)“麻屋子，红帐子，里面住着两个白胖子”，形象地概括了花生果实的结构，其中“麻屋子”指的是果实的_部分，它来自于甲图的_。“红帐子”来自于甲图中的_，“白胖子”相当于乙图中的_。针对上句中的花生果实，其发育时所需的子房数、胚珠数、至少的花粉粒数及精子数分别为_、_、_、_。,(6)花生种子成熟后_(有或无)胚乳，这是因为_。其贮存养料的结构为乙图中的_，这种结构将在_时提供营养。解析：甲图为雌蕊结构模式图，1是珠孔，2是卵细胞，3是极核，4是珠被，5是子房壁。图乙为胚珠发育过程模式图，5是胚，包括14，即子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，6为基细胞发育成胚柄，7为胚柄末端的大型泡状细胞。9是胚乳，10是珠被，8是珠孔。,答案：(1)卵细胞基细胞胚柄为球状胚体发育提供营养产生生长素促进球状胚体发育顶细胞球状胚体胚(2)极核胚乳(3)珠被种皮子房壁果皮果实种子(4)D(5)果皮子房壁珠被胚1224(6)无在胚发育过程中，胚乳中的营养被源源不断地转移到子叶中子叶种子胚萌发,教学建议本部分安排3课时。第1课时：首先，结合初中学习的单子叶植物、双子叶植物种子的组成情况，复习其结构及作用；其次，结合初中植物学、大学教材中有关精子、卵细胞的形成过程，帮助学生弄清楚一个花粉粒含有两个精子为什么基因型完全相同？为什么胚囊中的8个细胞的基因型相同？具体地说，为什么一个胚囊中的卵细胞和极核的基因型必须相同？胚珠的结构如何？是如何发育成种子的？我们可以通过以下图解来进行归纳。(见下图),对于单子叶植物和双子叶植物我们可以玉米和荠菜为例设计成表格进行比较复习：(见下表),被子植物发育的大致过程：第2课时：选用、制作多媒体课件(可从中小学教育网等网站上寻找相关的课件)，清楚地展现出动、植物胚发育的动态过程，从而使学生加深对发育过程的理解与掌握。然后用文字和箭头，用图解的形式引导学生归纳出植物胚的发育、胚乳的发育，动物胚的发育、胚后发育的大致过程。对于该部分内容，我们可以归纳成如下图解进行理解与掌握：(1)胚的发育(以荠菜为例),(2)动物的个体发育受精卵囊胚原肠胚(具有三个胚层)组织、器官、系统、胚(幼体)蝌蚪青蛙。第3课时：可针对本部分的知识进行强化训练，反馈矫正。,变态发育,卵裂,分化,备用选题1(2007江苏)在荠菜胚的发育过程中，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育的结构是()A胚芽B胚轴C胚根D胚柄解析：基细胞经过多次横向分裂产生一列细胞，形成发达的胚柄，胚柄的生长一般在胚发育至球状胚时期达到最高峰，随着胚乳组织的发育，便停止生长，在成熟种子中胚柄不存在或仅保留其残迹。答案：D,2(2006江苏)如图甲为被子植物种子形成过程的某一阶段，乙为脊椎动物个体发育过程的某一时期。下列叙述正确的是(多选)(),A甲中1部位的细胞继续分裂和分化，发育成胚B被子植物在达到开花年龄后，其营养器官的生长就会停止C乙中的细胞继续分裂、移动和分化，可发育成原肠胚D卵裂期胚的细胞数目增多，体积增大,解析：读图可知：甲中的1是球状胚体，继续发育可形成胚，2是胚柄，它可从珠心吸收养料供给胚的发育。被子植物的营养生长和生殖生长是同时进行的。乙为动物发育的囊胚期，继续发育可形成原肠胚。卵裂期的细胞数目增多，但细胞体积应减小(总体积几乎不变)。答案：A、C,3(2009宜昌模拟)有胚乳种子和无胚乳种子在萌发时，种子、胚乳、胚(包括胚发育成的相关结构)的有机物变化存在紧密的联系。下图能正确表示种子中主要结构之间的有机物变化关系的是(),ABCD答案：A,4(2008唐山模拟)下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是()Aa过程需要的营养物质由子叶提供Bb过程中有机物的重量一直持续增加C基因重组过程可以发生在c过程D在d过程中来自精子和卵细胞的同源染色体联会配对答案：C,5(2009太原高三基础测试)下图为某种蛙个体发育程度随时间变化的关系曲线，G点时该蛙产卵。据图判断下列说法正确的是(),A一个完整个体发育过程是图中AF段BDE段下降的原因是由于蝌蚪的变态发育，尾部细胞发生程序性死亡使尾巴消失C从A点开始，DNA含量不变DAD段有机物含量不断增加,解析：本题考查动物的个体发育过程，本题难度中等。动物个体发育是从受精卵发育到性成熟个体的过程，即图中的AG段。从A点开始，受精卵开始卵裂，此时细胞体积不变，但细胞数不断增多，故DNA含量增加，同时由于细胞呼吸消耗使有机物含量不断减少。DE段体长减少是由于尾巴逐渐消失。答案：B,资料卡片试管育苗迄今，全世界已有1000多种植物的细胞培养或组织培养获得了植株，其中已有大批的农作物和花卉树木的培养技术进入实用化，形成了商品化苗木输出工业。由于细胞培养和组织培养的过程一般是在玻璃试管中进行的，于是，由此而得的苗木被人们称为试管苗。,试管育苗也要经过一定的程序，首先是获取无菌的试管育苗的材料，然后诱导其在培养基上生长；其次，要实现育苗的继代繁殖，通过繁殖途径的选择、最适继代间隔时间的选择、培养基的选择予以完成。然后是生根成苗。根据试管无根苗的大小，采用降低盐浓度的配方，或是添加适量生长素的方法予以完成。最后，就是将育成的苗移栽成活。,采用试管苗的无性繁殖法具有巨大的优势，可以使得植株快速、大量的繁殖。对试管树苗而言，一位加拿大植物学家认为：“在1加仑的培养基里，培养单个的植物细胞，可以培育出300万株优良品种的云杉植株来。”美国宾夕法尼亚州立大学园艺学家认为，利用植物细胞和组织培养技术培养植物不但可行而且有利。它的好处是：可以避免用种子繁殖时发生的后代变异；可以得到无病害的植物，并且繁殖迅速，一年之内能生产数十万株植物。特别是木本植物繁育周期长，从种子到下一代，往往需要几年，甚至几十年，如果用试管育苗的方法，对于缩短育种时间和保持植物优质将起到明显的作用。,这里特别要提出的是发根的试管育苗。许多双子叶植物受到发根土壤杆菌感染后形成发根。和根瘤土壤杆菌感染引起根瘤一样，发根土壤杆菌引起病态表现型是由于诱导成根的杆菌质粒部分整合于植物染色体上，并调节了细胞内生长素的合成，从而使不定根在受伤部位丛生，发根经抗生素处理，可以成为无菌的培养，发根表现型可以在这种培养基上稳定下来，而且发根生长远比正常根快。,目前试管育苗在许多方面得到了广泛应用，首先是植物优良品种或稀有珍贵品种的快速繁殖。而这些树种用常规的种子繁殖或扦插繁殖均是比较困难、速度极慢的。许多国家利用试管育苗技术达到了快速繁殖珍贵树种的目的。,其次，用此技术繁殖植物，可避免病毒感染及其他污染。如已大面积推广应用的无病毒马铃薯种薯繁殖技术，已获得巨大经济效益。在花卉繁育上，现在也大量采用组织培养法，由此而产生的无病毒试管花卉，已成为世界上花卉生产的主要发展方向。再者，用试管苗技术繁殖农作物，可节省大量用于制种的作物。例如，在甘蔗生产上，每公顷土地用于做种的甘蔗需要750015000kg，如果大面积推广试管苗，则相当于每公顷土地增产750015000kg，效益相当可观。,试管育苗技术的发展极快，现在世界各地已有大量试管育苗工厂，尤其在花卉的生产，形成了所谓的试管花卉工业，试管育苗技术与现代化设备与自动化管理技术的结合，将使种植业的可控程度大大提高。,试管育苗作为一种新技术，一旦为从事遗传、育种、栽培、园艺、林业、农业的科研工作者与生产者所掌握，无疑将会发挥世大的作用。然而过高的成本，费工费时的操作与管理，对操作者的技术与经济的较高要求，均妨碍了该项新技术优势的发挥，致使目前用试管育苗生产的植物仅有兰花、康乃馨、草莓、山楂、葡萄、菠萝、甘蔗、马铃薯等几十种植物，其他植物的应用有待方法的完善与开发。因此，可以说，试管育苗尚处于开发与应用推广同时并进的阶段。,目前的植物克隆技术的发展方向是与植物的基因工程相结合，以达到快速繁殖、改良品种的目的。近年来，由于通过基因工程克隆了大量有用产物的基因，特别是干扰素、胰岛素等药物已达到工业化生产的规模，植物学科受到前所未有的震动，许多生物学家和生物化学家着手开始基因工程研究，试图按人们的需要来定向地改良作物。如将抗病、抗虫、抗盐碱的基因或增强农作物光合作用的基因导入一些重要作物中，并通过植物克隆来扩增所获得的具有优良性状的植株，从而尽快应用于生产中产生经济效益。目前已有抗虫棉、抗病毒的烟草用于实验，引起了各方的广泛关注。,请同学们认真完成课后强化作业,
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