2019-2020年九年级语文下册第二单元检测语文版.doc

2019-2020年九年级语文下册第二单元检测语文版一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音、字形完全正确的一项是(B)(3分)A.河畔(pn)风搔(so)稍逊(xn)青荇(xng)B.骤然(zhu)妖娆(ro)略输(sh)沉淀(din)C.漫溯(s)长篙(ho)忧郁(yu)瞬息(shn)D.伫立(zh)延棉(min)窗棂(lng)浮藻(zho)2.下列词语书写准确无误的一项是(A)(3分)A.风筝荡漾幽寂绿草茸茸B.榆阴招摇星晖略输文采C.岔开班斓笙箫川流不息D.尴尬衣袖沉绽原驰蜡象3.下列对各句中所运用的修辞手法判断不正确的一项是(D)(3分)A.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(比喻、对偶、拟人)B.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(比喻)C.苍山如海,残阳如血。(比喻、对偶)D.夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(比喻)4.下列各项判断与分析中,不正确的一项是(C)(3分)A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”)B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”。(这四个词感情色彩相同)D.防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫整个校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力。(这个句子是个病句,否定不当)5.阅读下面的文字,回答问题。(4分)路边有一丛带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆。他什么也没看见。第二个感慨万千,叹了口气说:“天!花中有刺!”第三个却眼睛一亮,说:“不,!”第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观,风景于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。朋友,你是哪一个呢?(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。答案示例应该说刺中有花虽然有刺,但花很美(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)答案示例生活总会出一些难题,要人选择,要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人,总是听任命运的摆布;悲观的人,总是患得患失,缺少斗争的勇气;只有乐观的人,才能挑战不该害怕的,害怕应该害怕的,成为真正的勇者和强者。悲观的人生态度是不健康的。悲观的人,看不到娇艳的花朵,只看到扎人的花刺;无视美丽,却放大了丑陋,不憧憬美好的未来。悲观的人,只哀叹生命中的风霜雨雪,想不到拨开云雾,终见万丈阳光。6.下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。C.最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。7.默写。(7分)(1)雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。(毛泽东忆秦娥娄关山)(2)沁园春雪中点明主旨,赞美无产阶级革命英雄的句子是“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。(3)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。(4)写出假如生活欺骗了你中,表达诗人对美好未来的热烈向往与追求,勇于面对现实,拥抱苦难的诗句是:心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。二、阅读下面这首诗,完成第89题。(6分)早发唐韦庄早雾浓于雨,田深黍稻低。出门鸡未唱,过客马频嘶。树色遥藏店,泉声暗傍畦。独吟三十里,城月尚如珪。8.诗歌题为“早发”,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。(3分)参考答案首联用“早雾”直接点题,第二联用“鸡未唱,马频嘶”强调客人起得早,第三联“树色遥,泉声暗”突出了时间之早,尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂,可见诗人出发之早。9.诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?(3分)参考答案比喻,将月亮比作一种玉器(珪),突出了早行时月光的皎洁,表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。三、现代文阅读(28分)(一)阅读下面一首诗歌,完成第1012题。(11分)露田晓菲我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在张开惺忪睡眼的花心里我没有向人们说:“勿忘我。”清晨和黑夜我自生又自灭我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露很少人注意我我不抱怨那又有什么要紧阳光妩媚的清早我会升华成一朵美丽的洁白的云10.说说诗中的“露”具有什么特点。(3分)参考答案默默无闻,乐观,心灵纯洁。11.诗中的“露”具有怎样的生活态度?请你从诗中找出依据。(4分)参考答案乐观向上。依据:“阳光妩媚的清早/我会升华成一朵/ 美丽的洁白的云”体现了乐观向上的生活态度。12.读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?(4分)答案示例在生活中,遇到困难我们应该乐观向上,不要抱怨,保持一颗纯真、善良的心。(二)阅读下面的文字,完成第1317题。(17分)闲敲棋子落灯花一直喜欢一句诗:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”,朋友的失约让诗人略显沮丧,但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光,没什么功利与目的,来与不来本就无碍。于是,他开始闲敲棋子,自己玩味起来。看似漫不经心,实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式,实在令人敬佩。其实,宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句,表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘,愈简愈美,愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味,才会“画屏闲展吴山翠”;内心通透圆润,才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来,闲敲棋子,敲出的是一份超然与平和。想来现实生活中的“闲”,多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永,只在一念之间。闲情记趣里也有一段很喜欢的情节:“夏月,荷花初开时,晚含而晓放。芸用小纱囊撮茶叶少许,置花心。明早取出,烹天泉水泡之,香韵尤绝。”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活,将茶叶放在荷花心,以泉水烹,虽没有红楼梦里妙玉的文雅别致,却是生活中随手可得的小乐趣。平凡而和谐,虽家长里短,亦是绮丽流光。庆山在新书里有句话:若能在万事小物中得到诸般乐趣,又何必再远游呢。走得再远,也走不出彼此的这份天长日久。北京小暑过后异常炎热,对于我这个在海边小城长大的人来说,简直是种折磨。“那周末去郊区山里吧,看山看水看星星。”他说。就这样,周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤,别提多惬意舒心了。第二天一早,我们就进山,一路上层峦叠嶂,鸟语花香。傍晚时分,山里的景色更美了。正应了那句“,”。幽幽树林,山鸟时鸣深涧,清泉石上流。让人不禁感叹,不出来走走,真的体会不到大自然的乐趣。回想留学那几年,整个美东都遭遇了暴雪。有一次,我抱着一堆资料到图书馆后,突然收到了学校群发的一封邮件,大意如下:今天下雪,封校一天,临时举行堆雪人大赛,奖金300美金,在保证个人安全的情况下,请出门享受下雪的乐趣吧!那一刻,我才想到学校“Study Hard and Play Hard(努力学习,尽情嬉戏)”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本,回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内,一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心,那精致又宏达的雪中城堡,在冬日阳光的照耀下晶莹剔透,闪闪发光,成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照,虽然天气寒冷,心中却兴奋异常。有时候,恶劣的天气带来的并不全是负面消息,以一颗玩味的心去对待,往往能收获意想不到的惊喜。还有一次,下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好,正准备摆放食物时,突降大雨,我们赶忙收拾,以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。大约过了半小时,雨停了。不过草地太湿,继续回去野餐已不太现实。这时,一个朋友提议:“天快黑了,山上刚下完雨,空气也湿润,说不定会有萤火虫!”一听到萤火虫,我一下子开心起来,完全忘了刚才的一场狼狈。就这样,我们约好先下山各自拿相机和设备,再一起上山拍萤火虫。那个傍晚,我们看到了绚丽的晚霞和火烧云,萤火虫易发现但不易捕捉,我们两两一组,边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐,却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天,偶然听到一首很好听的歌,歌里有句短诗,听一遍就记住了:庭前花木满,院外小径芳。四时常相往,晴日共剪窗。第一感觉,这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇,一棵是她,一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些,但她的树型耐看,听着听着,我突然很感动。头发花白之时,至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。其实,珍贵的东西一直都在,从未远离。不管是友情还是爱情,找个能与你一起玩味与欣赏的人,生活才会有乐趣。这样看来,闲敲棋子落灯花,并不是明月清风在前,鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏,而是,当现实看上去不那么完美的时候,你是否依然有颗玩味与欣赏的心,化劣势为优势,尽情活出自己的生趣。就像张岱,明明是富贵公子,却称自己“学书不成,学剑不成,学节义不成,学文章不成为死老魅也已矣”。下雪了,就去湖心亭看雪,友人没来,就自己赏完景安然归去,依然心存欣喜。就这样,他将自己的小品文侍弄到风华绝代,耐寂寞而不热衷,处繁华而不没落。也像记承天寺夜游中所说:“何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。”至于到底有没有趣味,多为外人的评价,不足为据。只要对自己而言,深得其趣足矣。所以,在庸常的生活中,做个力所能及的享乐主义者,没什么不好。(选自哲思xx增刊,有删改)13.把下面的诗句填入第段的横线上,最恰当的一项是(B)(2分)A.好峰随处改,幽径独行迷B.山气日夕佳,飞鸟相与还C.曲径通幽处,禅房花木深D.鸟向檐上飞,云从窗里出14.第段中画横线的句子在本文结构上起什么作用?(3分)参考答案承上启下的过渡作用。15.赏析下列句中加点词语的表达效果。(3分)一听到萤火虫,我一下子开心起来,完全忘了刚才的一场狼狈。参考答案写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程,突出了本文“化劣势为优势,活出生趣”的主旨。16.“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么?(4分)参考答案当现实看上去不那么完美的时候,你是否依然有颗玩味与欣赏的心,化劣势为优势,尽情活出自己的生趣。17.本文的作者在文中引用了大量的古诗文,足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人往往会熟练地敲击键盘,却不会书写漂亮的汉字;会说一口流利的英文,却不会吟诵唐诗宋词针对这种现状,请谈谈你的看法。(5分)答案示例古典文学是中国传统文化的精髓,体现了中国传统文化的博大与精深。现今,世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮,甚至中国诗词大会都有不少外国人参加。作为一名中学生,我们更应该学好中国古典文学,继承和发扬中国传统文化。四、写作(40分)18.请以“不可怕”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟;有真情实感;文体不限;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。答案略