2019年春九年级语文下册 第五单元 15 诗词五首《钱塘湖春行》同步练习(含解析) 语文版.doc

上传人:sh****n 文档编号:3352698 上传时间:2019-12-12 格式:DOC 页数:11 大小:32KB
返回 下载 相关 举报
2019年春九年级语文下册 第五单元 15 诗词五首《钱塘湖春行》同步练习(含解析) 语文版.doc_第1页
第1页 / 共11页
2019年春九年级语文下册 第五单元 15 诗词五首《钱塘湖春行》同步练习(含解析) 语文版.doc_第2页
第2页 / 共11页
2019年春九年级语文下册 第五单元 15 诗词五首《钱塘湖春行》同步练习(含解析) 语文版.doc_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
钱塘湖春行一、基础攻坚1下列诗歌的体裁不全是律诗的一组是( )A张九龄望月怀远、崔颢黄鹤楼、李白峨眉山月歌、杜甫登高B送杜少府之任蜀州、张九龄望月怀远、孟浩然过故人庄、崔颢黄鹤楼C孟浩然过故人庄、李白登金陵凤凰台、杜甫春夜喜雨、白居易钱塘湖春行D崔颢黄鹤楼、孟浩然临洞庭湖赠张丞相、杜甫登高、白居易钱塘湖春行答案:A解析:律诗一般有八句,而且要求颔联、颈联对仗。李白的峨眉山月歌只有四句,应为七言绝句。因此本题选A。点评:从律诗和绝句的句数便可辨别。2下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是( )A这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。答案:D解析:“尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色”错,尾联写诗人“最爱”的是湖东“绿杨阴里白沙堤”。点评:对诗歌内容的理解一定要准确无误。3下列作家作品对应有误的一项是( )A.行道树 张晓风 台湾作家 B.天净沙 秋思 马致远 唐C.钱塘湖春行 白居易 白氏长庆集 D. 春 朱自清 现代答案:B解析:天净沙 秋思 马致远元点评:作家作品正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。4下列诗文默写与原文一致的一项是( )A孤山寺北贾亭西,云脚初平水面低。(白居易钱塘湖春行)B衣沾不足惜,草盛豆苗稀。(陶渊明归园田居 (其三)C安得广厦千万间,天下寒士俱欢颜!(杜甫茅屋为秋风所破歌)D过尽千帆皆不是,斜辉脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。(温庭筠望江南)答案:D解析: A句应该是“水面初平云脚低”, B句应该是“种豆南山下,草盛豆苗稀。”C句应该是“大庇天下寒士俱欢颜”,答案为D。点评:根据所学所记回顾作品中原句内容,注意易错字的写法和词语的顺序。本题用反选排除法,有错就排除。5选出下列说法有误的一项( )A陶渊明,又名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋著名诗人,著有陶渊明集。B曹操,字孟德,沛国谯郡人。三国时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。C钱塘湖春行选自白氏长庆集。作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。D曹刿论战选自左传庄公十年,记录了齐鲁之间的一次战争,又称“长勺之战”。左传是一部史学名著和文学名著。答案:B解析: B错误,曹操是文学家,文学家与“诗人”的称呼还是不同的。点评:名著常识关键在平时积累,作家作品正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。6下列诗文默写与原文一致的是( )A树树皆秋色,山山惟落晖。(王绩野望)B几处早莺争暖树,谁家新雁啄春泥。(白居易钱塘湖春行)C何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)D野芳发而幽香,佳木秀而繁荫,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记)答案:C解析:A中“惟”应该是“唯”;B中“雁”应该为“燕”;D中的“荫”应为“阴”,因此答案为C。点评:做默写题,要积累词语,注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。7下列诗词赏析有误的一项是 ( )A.白居易钱塘湖春行“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中的“乱”字,描绘了早春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。B.张养浩的山波羊潼关怀古“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”中,“聚”是群峰汇聚之意,“怒”形容波涛汹涌,全句表现潼关地势的雄伟与险峻。C.杜甫的春望“烽火连三月,家书抵万金”一联,说的是因战乱不断,诗人被困整整三个月,无法与家人取得联系,只好写信表达对妻儿的思念。D.温庭筠的望江南描述一个独处深闺的女子,痴情地等待心上人的归来,细腻地写出她从希望到失望,再到“肠断”的情感历程。答案:C解析:“被困整整三个月”“ 只好写信表达对妻儿的思念”错,连三月:连续多个月。连绵的战火已经延续了半年多,家讯难得,一信抵得上万两黄金。点评:古代的“三”是指“多”的意思。8下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )A.通过实施运河综合保护二期工程,“一廊两带三居四园五河六址七路八桥”串珠成链,运河风情延绵传承,与西湖、西溪齐名的又一重量级旅游产品浮出水面。B.鉴别钱塘湖春行这首诗的意境美,就是要品味诗中物象所表达出来的境界和情趣。C.为了做好这件事,他常常忘乎所以,不知花了多少时间和经历。D.面对女儿不礼貌的回答,父亲气冲斗牛,恨不得打她一顿。答案:A解析:A.延绵:延续不断的意思; B.鉴别:审察辨别。常用于对艺术作品的分辨识别;C.忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止;D.气冲斗牛:形容怒气冲天或气势很盛。根据各项划线词语的意思和具体的语境,本题应选A项。点评:本题不难,语境清楚,划线词语皆是常用词语,意义明确,便于判断。解答此类题目,一方面要对词语的含义有明确的认识,另一方面要注意具体的语境,使用排除法,减小判断的难度。9下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )A.几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥 (白居易钱塘湖春行)诗人选择早春时节特有的景物,生动的描绘出大自然从沉睡中苏醒过来的春意与活力。 B.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子)这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写“醉里”“梦回”表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志。C.我用残损的手掌,摸索着广大的土地;这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥(戴望舒我用残损的手掌)诗人由“残损的手掌”展开想象,“广大的土地”象征祖国,“灰烬”“血”“泥”写出了沦陷区的凄惨景象。D.我想那飘渺的空中,定然有美丽的街市,街市上陈列的一些物品,定然是世界上没有的珍奇。 (郭沫若天上的街市诗句描绘了“天上街市”的奇景,诗人用两个“定然”,语气肯定,将读者带入美好的现实世界。答案:D解析:D项中“现实世界”的说法是错误的,这是诗人想像中的天上的街市的美好。点评:从整首诗的手法入手会更简单。10下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )A.儒家学派的经典著作论语是语录体散文,左传战国策史记分别是编年体、国别体、纪传体史书,水浒传西游记都是章回体长篇小说。B.杜甫的春望、白居易的钱塘湖春行和韩愈的早春呈水部张十八员外,都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受,处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。C.鲁迅说过,对比是认识事物的好法子。小说孔乙己故乡和散文从百草园到三味书屋都让我们领略了对比艺术的高妙。D.威尼斯商人中,鲍西娅这一形象,集干练、智慧、仁爱于一身;斯威夫特通过格列佛的奇遇,描述了英国统治阶层的斑斑劣迹;契诃夫的变色龙以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。答案:B解析: B错,杜甫的春望侧重抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。点评:作家作品正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各句中文字信息根据知识积累判断正误即可。11想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?( )A.春风又绿江南岸(王安石泊船瓜州)B.浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)C.草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)D.风吹草低见牛羊(敕勒歌)答案:C解析:初春的小草刚刚发芽,远处一看有绿意,但小草还没有铺满地面,所以到近前又看不到了,所以“草色遥看近却无”最为适合。点评:对描写景物的文章,同学们要有一定的想象力,能够根据描述想象具体的情景,欣赏景物之美。在欣赏景物的同时可联想哪些诗句描写了这样的情景,提高欣赏的能力。12对颔联内容的赏析错误的一项是( )A具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。B具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。D给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。答案:D解析:首先要了解“颔联”是三四句。“几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。”此句是描写句,是形容新春来临生机乍露,并不是说明鸟的习性,故D错。点评:要能找到诗歌颔联对应的是哪几句,其次再来鉴赏。13对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( )A直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。B画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。C巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。D刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。答案:A解析:诗人在充分地描写钱塘湖之景后吟出此句,明明白白地表达了自己“最爱”湖东“绿扬阴里白沙堤”之景,所以是直接抒情,答案为A。点评:要了解“尾联”是七八句。“最爱湖东行不足,绿扬阴里白沙堤”,然后再进行赏析。14对这首诗理解错误的一项是( )A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。B“渐欲”“才能”两个词语,动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。C这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。D这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。答案:C解析:此题要注意,与上两题要求不同,是选错误的项。阅读全文,理解内容,抓住各项要点,一一比较,判断正误。诗首句“孤山寺北贾亭西”即说明了作者的观察点,所以C错。点评:抓住诗句中的信息来解决此题。15与本诗感情基调最为相近的一项是( )A零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游卜算子咏梅)B池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊破阵子)C曲径通幽处,禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)D莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)答案:B解析:根据本诗中作者对景物生动的描写和“最爱湖东行不足,绿扬阴里白沙堤。”直抒胸臆的这一句即可体会到诗人内心的喜悦,比较各项,即可知答案为B。点评:从“喜悦”一词出发解决问题会很简单16下列赏析不正确的一项是( )A开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。B三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。答案:D解析:D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑,集中饱满的感受给读者无尽的回味。点评:尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑,集中饱满的感受给读者无尽的回味。点评:扣住标题中的“行”这个字,可见本首诗歌是以诗人的行踪为线索来构思整首诗歌的,按照律诗的知识,第2联必须要对偶,根据这些知识来填写即可。二、阅读题。17钱塘湖春行(唐白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)钱塘湖春行描写的是 的景色,是从水面初平、 等词语透露出来这一特点的。答案:早春 | 早莺 新燕 浅草 争暖树 啄春泥(答对两个即可)解析:抓住诗句中写句的句子,摘录关键词即可。点评:此题比较简单,只要能找出诗中景物便可。(2)钱塘湖春行以_为线索,描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的心情。第_句和第_句是颔联,颈联(第三联)运用了_的修辞手法。答案:诗人行踪| 三| 四 | 对偶解析:这首诗写的是春天来临的时候,诗人到西湖游玩,在游玩的过程中,流露出作者对春景的喜爱之情。所以,本首诗歌以“诗人的行踪”为线索来构思全诗的。按照律诗有“首联、颔联、颈联、尾联”构成的,“三、四”两句应该为“颔联”,按照律诗的知识,第三联即颈联是要求运用对偶这种修辞手法的。点评:扣住标题中的“行”这个字,可见本首诗歌是以诗人的行踪为线索来构思整首诗歌的,按照律诗的知识,第2联必须要对偶,根据这些知识来填写即可。(3)解释诗句中加点的词语。 几处早莺争暖树_ 最爱湖东行不足_答案: 向阳的树 |不够解析:根据诗歌的意思,“暖树”的意思为“向阳的树”,不能简单的理解为“暖洋洋的树”。 根据诗歌的意境,“不足”的意思应该为“不够”,不能理解为“不值得”。点评:理解加点词语的意思,不能简单的理解词语的表层意思,必须结合词语的具体语境来理解才行。如“暖树”不能理解为“温暖的树”,要理解为“向阳的树”。(4)钱塘湖即 ,因为苏轼的饮湖上初晴后雨,此湖还有个别称: 。答案:西湖 | 西子湖解析:钱塘湖,即西湖。杭州市中心的西湖,著名潟湖,旧称武林水,也称西子湖。点评:分析诗句所描写的内容时,要先理解原句的含义,在结合诗人的思想感情和写作背景,同时,要联系诗中的景、物、意象来理解。(5)本诗以“春”为着眼点,抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。答案:喜爱钱塘湖春天美景| 爱(最爱)解析:爱(最爱)。我最喜爱西湖东边的美景,总观赏不够。以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。点评:抒发情感题一定要结合全诗的内容来回答才不会偏颇。(6)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。答案:“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。解析:树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”,生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了,这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。点评:从动词在诗歌中的作用这一角度去思考就简单了。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!