上海市奉贤区九年级物理上学期质量调研测试（一模）试题 沪科版.doc

上海市奉贤区九年级物理上学期质量调研测试（一模）试题 沪科版1、 选择题(共16分）1. 一节新干电池的电压为()A.1.5伏 B.2.0伏C.3.8伏 D.12.0伏答案:A2.下列器材或装置中，利用连通器原理工作的是（ ）。A.洒水车 B.船闸C.温度计 D.抽水机答案:B解析:A项，洒水车是利用大气压工作，故A项错误。B项，船闸是利用连通器原理工作，故B项正确。C项，工作密度计是根据重力和浮力平衡的变化，上浮或下沉来测量密度的，故C项错误。D项，抽水机是利用大气压工作，故D项错误。3.通过实验研究得出“导体中的电流与电压的关系”的科学家是（ ）。A.安培 B.伏特C.奥斯特 D.欧姆答案:D4.如图1所示，某小组同学在制作杆秤时将粗糙的木条打磨成光滑的秤杆，在这个过程中木条的物理量不发生变化的是（ ）A.质量 B.体积 C.密度 D.重力答案:C密度是物体本身的一种属性，在将粗糙的木条打磨成光滑的秤杆时，密度是不变的，故选C5.将重5牛的金属实心小球轻轻放入盛满水的溢杯中,若溢出水重2牛,小球所受到浮力为()A.0牛 B.2牛C.3牛 D.5牛答案:B解析:容器盛满水,所以小球排开的水与溢出的水相同,其重力为2N,根据阿基米德原理,浮力就等于它排开的水的重力,因此,小球所受到浮力等于2N.所以B选项是正确的.6. 定值电阻R=100欧,与另一个定值电阻并联后,要使电路的总电阻小于20欧,现在可供选择的定值电阻有100欧、50欧、10欧、5欧各一个,那么所选的另一个电阻的阻值大小可以是()A.或 B.或C.或 D.或答案:C解析：因为并联后的总电阻小于其中最小的一个,故100欧的电阻,与另一个定值电阻并联后,要使电路的总电阻小于20欧,则另一只电阻应小于或等于20欧,则所选的另一个电阻的阻值大小可以是10欧或5欧.所以C选项是正确的.7.如图2所示，电源电压保持不变。闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变大的是（ ）。A.电流表A的示数B.电压表V1的示数C.电压表V1的示数与电流表A示数的比值D.电压表V2的示数与电流表A示数的比值答案;D解析:本题考查电路动态分析。当滑动变阻器的滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据串联电路分压的特点以及欧姆定律可知，电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，故D正确 8.如图3所示,两个相同的圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种不同液体，液体对容器底部的压强分别为P甲、P乙。现将两个体积相同的同质小球分别浸入这两种液体中,小球在图示位置静止,此时两液面刚好齐平，液体对两容器底部的压力增加量分别为F甲、F乙。则()A. P甲P乙 ，F甲F乙 B. P甲P乙 ，F甲F乙甲 乙 图3C. P甲P乙 ，F甲F乙 D. P甲P乙 ，F甲F乙答案：B二、填空题9.在家庭电路中,日光灯与控制它的电键是 连接的,与家中的空调是 连接的(均选填“串联”或“并联”)关闭空调时通过日光灯的电流将 .(选变大、不变、或变小)答案：串联，并联，不变解析：每盏电灯应能独立工作,日光灯与空调之间是并联连接的;电键应控制灯的通断,电键和所控制的日光灯是串联连接的.10.物理学中把某种物质单位 的质量称作密度.水的密度为 千克/米3.有2千克的水全部结成冰后,体积将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).答案：体积 103 变大 解析：水结成冰质量不变，冰的密度小，所以体积变大。11.在20秒钟内通过某导体横截面的电荷量是4库，则通过该导体的电流_安；若该导体的电阻为10欧，则它两端的电压为 _伏当通过该导体的电流为0.1安时，导体的电阻为 _欧答案：0.2 2 1012.如图4示,运动员在水中游泳时手心A点距水面0.5米,则A点受到水的压强为 帕,方向为水平 ,（填向前或向后）B、C两点受到水的压强大小关系为PB PC答案：4900 向前 13.如图5所示，一同学用水桶从井中打水，水桶受到的浮力方向是 的 ， 在露出水面前水桶受到的浮力大小将 。在露出水面未完全离开水面时水桶受到的浮力大小将 （后两空选填变大不变或变小 ） 答案：竖直向上；不变；变小14. 甲，乙两导体的材料和横截面积相同，甲的长度大于乙的长度，甲乙两导体的电阻分别为R甲、R乙则 R甲 R乙 ；若将它们串联在电压为U的电路中通过的电流为I串 两端的电压分别为U甲、U乙 则U甲 U乙 。若将它们并联后连入电压也为U的电路中电路的总电流为I并 侧 I串 I并 。（均选填大于等于或小于）答案:大于、大于、大于15.在如图6所示的电路中,电源电压U保持不变. (1)若电路中各元件均完好,当电键S闭合时,示数不变的电表 .(2)若电路中存在故障且故障只发生在电阻 R1、R2上,当电键S由断开到闭合时,发现所有的电表示数都不变，则一定有故障的元件是 此元件发生的故障情况是 。答案:V ； A2 ； R1 ； 断路某研究小组同学用硬纸片、水、刻度尺及粗细相同长短不同的玻璃管做覆杯实验，如图7（a）（b）（c）所示。（1） 由图（a）和（b）和（c）可知：大气压是 的且很大。（2） 同学们，仔细分析了图a和图b和c产生了测定大气压值的想法，经过讨论他们认为利用 的知识和二力平衡的知识等可以测出大气压的值，于是他们采用图7（d）实验装置在物理实验室测定大气压的值，不过却没有成功，你认为他们不成功的主要原因，可能是 答案:存在；液体压强；水的密度较小所需玻璃管长度交大所使用的玻璃管长度不够。3、 作图题（共6分）17. 如图8所示，请用里的图示法画出重为6牛的物体对水平地面的压力18. 如图9所示，请在电路的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。 图8 图94、 计算题（共24分）19.体积为510-4m的金属小球浸没在水中。求：（1）小球排开水的体积V排。（2）小球受到的浮力F浮。答案：510-4m 4.9牛20.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为30欧。闭合电键S,电流表A1的示数为0.2安,电流表A2的示数为0.3安。求：(1)电源电压U.(2)电阻R2的阻值。答案：(1)电源电压为6V;(2)电阻R2的阻值为20.21.如图11所示，两个均匀的实心正方体甲和乙放置在水平地面上，甲的质量为6千克，边长为0.1米。求：（1） 甲的密度（2） 甲对地面的压强P甲（3） 若甲乙对水平地面的压强相等，且密度之比为3：2，现分别在两物体上沿竖直方向切去质量相等的部分并分别放在对方剩余部分上，则甲乙切去部分和地面的接触面积S甲：S乙= 若叠放后甲乙对地面的压强的增加量分别为P甲、P乙，且当P甲：P乙=5：1时，甲物体沿竖直方向切去的质量是 千克。（第三小题无需写出计算过程）答案：（1）6x103kg/m （2）5880pa （3）1：1 4.12522.在如图12所示的电路中,电源电压为6伏且不变,滑动变阻器R2上标有“500.5A”字样。闭合电键，移动滑片P到某位置时，电压表、电流表的示数分别为4.5伏和0.2安。此时求：(1)滑动变阻器R2接入电路的阻值；(2)10秒内通过电阻R1的电荷量Q；(3)现有规格为“501A”,“100.5A”“201A”三种规格的滑动变阻器,从中选择一个来替换R2,要求：当滑片P在移动过程中,两电表指针分别达到某量程的满刻度且电路能安全工作。应选择_规格的滑动变阻器；满足上述要求时，滑动变阻器连入电路的阻值范围?答案：（1）22.5 （2）2C （3）201A R1min=2.5 R2max=7.5五、实验题（共18分）23.如图13所示，图（a）装置是_，实验中用来探究_的特点。图（b）所示的实验装置可用来做验证_原理的实验，主要验证浸在液体中的物体所受浮力大小与_的关系。答案：U形管压强计液体内部压强阿基米德排开液体重力大小24. 小明同学为了“探究液体物质的质量与体积的关系”，他先选用_液体进行实验（选填“一种”或“多种”），用_测出液体的质量，并用_测出液体的体积。如图14所示，甲、乙、丙三种物质中_物质的密度最大。答案：一种电子天平量筒甲25.某小组同学做“电流表、电压表测电阻”实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。（1）他们正确串联实验器材，并将变阻器的滑片放置于一端，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，观察到电压表示数为6伏，电流表示数为0.58安。接着移动变阻器的滑片，将滑片移动某一位置时，观察到电流表的示数如图15（a）所示，电压表的示数始终不变。请根据上述现象判断实验过程中电压表示数不变的原因_。（2）经思考分析检查，他们重新正确连接电路，操作步骤正确。闭合电键后，发现电压表指针所指的刻度与原先一致，电流表示数如图15（b）所示。接着移动变阻器的滑片，观察到当电流表的示数如图15（a）所示，电压表的示数如图15（c）所示。（3）请你根据上述实验过程中得到的数据将下表填写完整（电阻精确到0.1欧）电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）10.5823答案：（1）.电压表接在电源两端电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）16.00.5810.310.121.20.1210.032.00.2010.026.某小组同学在探究电阻的大小与哪些因素有关实验时，他们从实验室选用的器材有：若干节干电池、电压表、电键、导线及表一所示的不同规格的导体等。表一 表二编号材料横截面积长度（m）A康铜丝S1B碳钢丝S1C镍镉丝S1D镍镉丝2S1E镍镉丝S0.5编号材料横截面积长度（m）G镍镉丝S1.5H镍镉丝2S1.5I镍镉丝3S0.5J镍镉丝3S1K镍镉丝3S1.5（1）为确保实验的顺利进行，你认为还必须要添加的实验器材是_。（2）小组同学在探究电阻大小与材料的关系时，他们选择了导体A、B、C，并分别进行了多次测量，多次测量的目的是_。（3）为了探究电阻大小与长度的关系，他们计划选用表一中编号为_的导体进行实验。（4）若他们计划选用表一中编号为C、D的导体进行实验，主要是为了探究导体的大小与_的关系。（5）经过小组讨论后，他们发现（3）、（4）的设计方案都不完善。为了完善设计方案，该小组同学提出了需要添加的不同规格的其他导体，见表二。你认为最符合需要的应是表二中编号为_的导体。答案：电流表减小误差C、E横截面积G、J