2019-2020年九年级历史下册《第3课凡尔赛--华盛顿体系》导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册第3课凡尔赛-华盛顿体系导学案 新人教版学习目标：1、记住巴黎和会召开的时间和操纵国家、凡尔赛和约的主要内容、华盛顿会议召开的时间和背景。理解凡尔赛华盛顿体系的实质，了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。2、过程与方法通过实施目标导学课堂教学模式，进一步培养和提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。3、情感态度与价值观通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和九国公约的实质，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。【走进历史，自主学习】（一） 战后的新秩序：对欧、非等地的瓜分：巴黎和会（1） 时间地点： 年16月，在 与会国：27个（2） 目的： 集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排。（3） 三巨头：法国总理克里蒙梭，英国首相劳合.乔治，美国总统威尔逊。1、 凡尔赛和约（1） 时间： 年 月， 和 签订（2） 内容：领土：法国收回阿尔萨斯和洛林；军事：禁止德国实行 ；不许拥有 ，陆军人数不得超过 ； 东岸50千米内，德国不得设防。政治：德国承认并尊重 的独立；赔款：由 设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数；殖民地：德国的全部海外殖民地由 等国瓜分。（德国在山东的权益由 继承，结果导致中国发生 运动，它是 革命的开始标志。）2、 凡尔赛体系 构成：1919-1920年， 国分别同土耳其等国签订和约，这些 和约同 一起构成了凡尔赛体系。影响：凡尔赛体系确立了帝国主义在 统治的新秩序。3、 国际联盟的成立 （二） 对亚太地区的安排：华盛顿会议（1） 背景：帝国主义国家在 地区的矛盾尖锐， 矛盾尤其尖锐。（2） 时间：1921-1922年 与会国：共九国，起主要作用的是美英日。（3） 主要条约： 签订时间： 主要内容：宣称尊重 的主权、独立与领土完整，遵守各国在 的 的原则。影响：为 在中国扩张提供方便。形成几个帝国主义国家 中国的局面。（4） 评价：实质：华盛顿会议是 的继续；华盛顿体系影响：确立了帝国主义在 地区的统治秩序。（三） 凡尔赛-华盛顿体系的形成：对全世界的瓜分1、 形成：通过 会议和 会议，帝国主义列强建立了凡尔赛-华盛顿体系。2、 实质：凡尔赛华盛顿体系是 帝国主义瓜分 的新秩序3、 局限性:：这一体系 消除帝国主义国家间的矛盾， 长期维持下去。 【合作探究，智慧碰撞】1、 分析凡尔赛和约的内容，说一说：为什么说这是20年的休战？2、 细细品味九国公约，谈谈：在冠冕堂皇的词藻之下，隐藏着怎样的阴谋？ 【学以致用，课堂达标 】1、 一战后，协约国集团瓜分战败国的分赃会议在哪召开（ ）A、英国 B、法国 C、德国 D、美国2、 下列哪一些不属于凡尔赛和约规定的内容（ ）A、法国收回阿尔萨斯和洛林 B、中国收回德国在山东的权益 C、将德国在海外的殖民地加以瓜分 D、 禁止德国实行义务兵役制3、 巴黎和会和华盛顿会议的相同之处不包括的是（ ）A、是一战后帝国主义重新瓜分世界的会议 B、是少数帝国主义国家操纵C、暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾 D、侵犯了中国主权，损害了中华民族的利益4、 下列关于凡尔赛-华盛顿体系的说法，不正确的是（ ）A、它是通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的 B、这一体系的建立过程说明“弱国无外交” C、这一体系不能长期维持下去 D、这一体系不能消除帝国主义的矛盾(xx湘潭)巴黎和会是帝国主义的分赃会议，下列最能体现这一性质的是A.德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 B.阿尔萨斯和洛林归还法国C.德国取消普遍义务兵役制 D.德国支付大量赔款给战胜国(xx山西)对下图相关史实的叙述，正确的是 A.打破了日本几乎独霸中国的局面 B. 彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾C.德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分D. 中国政府代表在凡尔赛和约上签字(xx成都)在近现代国际关系史上，与1919年中国的“五四”运动爆发有直接关联的国际会议是 A巴黎和会 B华盛顿会议 C慕尼黑会议 D开罗会议