2019-2020年九年级物理全册 16.1 电压导学案（新版）新人教版(II).doc

2019-2020年九年级物理全册 16.1 电压导学案（新版）新人教版(II)课题16.1 电压课型新授课课时 1课时2 仿照电流表的读数规则，读出下图所示电压：若量程为 0-3V，则图中读数为 ，若量程为0-15V，则图中读数为 。探究（一）电压的测量：怎样连接电压表 回顾电流表的使用规则：1、要 在电路中；2、使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出；3、所测电流不能超过电流表的 ；4、绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在 上。电压表的使用是要注意：1校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。2并联：电压表必须 在被测电路两端，使电流从 接线柱流入电压表，从 接线柱流出电压表。3使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“ ”，然后再选择合适的量程。四、反馈提升：以小组为单位，探究串联电池组的总电压与每节电压之间的关系（1）说出你的猜想是什么？（2）需要的器材有哪些？（3）画出相应的电路图（4）写出实验的步骤：（5）实验的结论是 五、达标测评：1、 0.5 V=_ _mV=_ _v1.510V=_ _mV=_ _V=_ _kV2、仔细看图，图中甲表的示数为_V，甲表采用的是_量程；乙表的示数为_V，乙表采用的是_量程。1下列关于电压的叙述正确的是（ ）A人对人体的安全电压是36V B电压只能使自由电子发生定向移动C无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5VD电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因学后反思：学法指导栏学习目标1、列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。 2.电压的单位进行单位间的换算。电压表的使用。学习重点建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用学习难点电压表的正确使用教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习流程：一、引入新课：创设情景：问题： 夏天时，天气比较热，家里面开启空调的时候，房间里亮着的灯有时会突然暗一些。我们往往说是因为电压低造成的。那么，什么是电压呢？它的作用又是什么呢？我们又怎么来测量电压的高低呢？二、自主学习：1.电压的作用：(1)阅读教材P55第一段和看图6.11，了解“电压”与我们息息相关。阅读教材“小资料”， 生产、生活中常用的电压中，我们应该知道： 一节干电池两极间的电压 ；一节蓄电池两端的电压 ；对人体安全的电压 ；家庭电路的电压 。(2)动手完成“想想做做”：小灯泡亮度一样吗？现象对我们的启示是： 要使一段电路中产生电流，它的两端就要有 ， 的作用是给用电器两端提供电压。2.认识电压：阅读教材，知道电压的符号、单位。(1)电压的符号： (2)电压的单位： (3)单位换算： 1kV= _V 1mV= _V.三、合作探究：探究（二）电压表的使用方法：(请你认真阅读课本页“电压表的使用说明”，明确电压表的连接方法和读数方法，先自主完成下列问题，做完后小组内交流，并提出你们的疑惑。）1 电压表（测量电压的仪表）电压表的符号是 ，电压表的作用是 。右图中是一个电压表，仔细观察：1）电压表有 个接线柱： 个负接线柱（共用接线柱）， 个正接线柱。2）电压表有两个量程：分别是 , .3）两排刻度值：量程为0-15时，分度值（每小格表示的电压）是 ；量程为0-3时，分度值（每小格表示的电压）是 。