2019-2020年八年级语文上册第三单元11与朱元思书习题新人教版.doc

2019-2020年八年级语文上册第三单元11与朱元思书习题新人教版1给下列加点的字注音。缥碧(pio) 急湍(tun) 轩邈(mio) 泠泠(lng) 嘤嘤(yng) 经纶（ln） 横柯(k) 鸢飞戾天(yun)(l)2解释下列句中加点词的意思。(1)天山共色（同样的颜色）(2)从流飘荡(跟、随)(3)任意东西（向东或向西）(4)天下独绝（独一无二）(5)水皆缥碧（青白色）(6)急湍甚箭（超过）(7)互相轩邈（轩，高。邈，远。这里均作动词）(8)泉水激石（冲击，撞击）(9) 鸢飞戾天者（至、到达）(10) 经纶世务者（筹划、治理）3找出下列句子中的通假字，并解释。(1)蝉则千转不穷（“转”同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣）(2)窥谷忘反（“反”同“返”，返回）4根据课文内容填空。(1) 与朱元思书的作者是吴均，字叔庠，南朝梁（朝代）文学家。(2)文章首段以“奇山异水，天下独绝”总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。(3)与朱元思书一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。5在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。6浙江省群众艺术馆准备在台北举办“富春江风情浙台摄影家作品联展”，作为带给台湾同胞的新年礼物，请你结合所学知识完成下列题目。(1)假如你是浙江的一位摄影家，你的作品已获准参展，你将选择哪些内容来表现富春江呢？请至少写出四个方面的主题内容。示例：富春江的自然风光、人文景观、民俗传统和手工艺品等。(2) 从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色，南朝梁吴均说“奇山异水，天下独绝”，唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”，宋代苏轼誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美”，元代吴桓赞“天下佳山水，古今推富春”。如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语，你会选取哪一句？说说你的理由。示例：我选吴均的“奇山异水，天下独绝”，因为他是第一个从文学角度抒写富春江之美的人，后来赞誉富春江的诗文都受到他的影响，而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色；从宣传语的角度，这一句八个字，读来也铿锵有力。阅读课文，完成下面的题目。7把下列句子翻译成现代汉语。(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息追求名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。8作者在描摹异水时，主要运用什么手法？请举例分析。主要运用了衬托的手法，如，游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。“直视无碍”从人的角度，侧面烘托出水的清澈。9请从修辞的角度，简要赏析下面的句子。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。运用拟人的修辞手法，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力，不仅使景物显得生气勃勃而，富有情趣，而且充分表达了作者观赏景物时的深刻感受和对景物的深厚感情。10作者在文中流露出一种怎样的思想感情？含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达了自己热爱大自然，沉醉于山水的生活情趣。山中与裴秀才迪书王维近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄(zh)便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫(q)而去。北涉玄灞(b)，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊(gu)。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。【注释】景气：景色，气候。故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。殊，很。过，过访、游览。 猥：不敢不合时宜地。憩，休息。讫，完。涉，渡。玄，黑色，指水深绿发黑。曩：从前。仄径：狭窄的小路。雊，野鸡鸣叫。11下列句子中，加点词语的解释正确的一项是( B ) A.故山殊可过 殊：特殊 B.足下方温经 方：正在 C.复与疏钟相间 疏：疏远 D.白鸥矫翼 矫：矫健（解析：A项“殊”意为“很，非常”；C项“间”意为“稀疏的”；D项“矫”意为“张开”。）12把下列句子翻译成现代汉语。(1) 足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？13第二段写了哪些声音？有什么作用？示例：第二段写了深巷的寒犬声、村墟的夜舂声、山寺的疏钟声。静中有动,动中有静,写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。14作者借这封书信表达了对朋友怎样的愿望？示例：作者在文中邀请朋友来山中同游，委婉地提出希望他淡泊名利，回归自然的愿望。附参考译文：农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗，在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹的叫声一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已经入睡，多么思念从前(你与我)搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫。这些景色很快就要到来了，(你)能和我一起游玩吗？如果你不是天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？然而这当中有很深的旨趣啊！