2019-2020年八年级语文上册 29 送你一束转基因花指导教学书（无答案） 苏教版.doc

2019-2020年八年级语文上册 29 送你一束转基因花指导教学书（无答案） 苏教版班级： 姓名： 学号 【教学目标】1道德目标：了解新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性2情智目标： 感情目标：体会亲切而富有感情的语言。认识目标：熟悉“总分总”的结构形式。 【教学时间】 （ 1 学时）【教学手段】【教学过程】（一）感情调节请同学们设想：如果有一天，你想要一束自己想象的花，只要你给花卉公司打个电话，不管多么神奇，工作人员都可以从转基因花卉库里找到你要的那种奇异的花，那该是多么惬意啊！课文送你一束转基因花即向我们讲述了当前转基因花的成果及前景。同学们，现在让我们一起徜徉于花的海洋吧！（二）互阅作业（三）自学 1、自学内容一： （1）初读全文，理清文章的思路。（2）借助小标题，掌握文章框架结构。2、自学内容二（1）精读课文，说说新型生物技术有哪些独特优势和什么是转基因花。转基因花有哪些优良特性。（2）深入浅出 自由读课文勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已取得的成就的语句。3、阅读“自学提示”（1）自学内容：体会亲切而富有感情的语言。 （2）自学方法：这篇课文虽是一篇科技说明文，但是我们读来却很有趣味，这与文章运用的语言有很大关系，你能说说它们的语言有哪些独特之处吗？例句一：在花卉的颜色改良方面，科学家们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。特别是在矮牵牛花中已经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。“特别是”强调了这一成就的重要性；“可以”表示是未来方向但还没有成为现实。这两个词语用得准确。v 假如把题目送你一束转基因花改为转基因花，好不好？为什么？v 本文还有像这样表达准确、亲切而富有感情的语句吗？请找一找并作简要分析。（四）互帮 （使用互帮显示板）（五）释疑 （六）练习 同步（七）帮困 （八）反思小结 （九）作业二 （1）自学内容：初读全文，理清文章的思路，借助小标题，掌握文章框架结构。 （一）（13）说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。（二）（46）说明转基因花的优良特性。（三）（78）总结全文。三精读课文，深入浅出 自由读课文，勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已取得的成就的语句。（1） 特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因，已经克隆“多个”，单是矮牵牛花中已经克隆到了两个；应用价值表现在两个方面，一是培育新色彩花卉，二是进行花色修饰。 （2） 特别新奇。主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形状”等方面发射功能变化所取得的成绩。（3） 特别长寿。主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。v 假如把题目送你一束转基因花改为转基因花，好不好？为什么？不好。文题“送你一束转基因花”运用拟人手法，充满情意。v 本文还有像这样表达准确、亲切而富有感情的语句吗？请找一找并作简要分析。 文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔，反应了人们的一种美好的情感。