2019-2020年九年级物理上册《11.1杠杆（三）》学案 苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上册11.1杠杆（三）学案 苏科版一、 学习目标1能从现实生活中感受杠杆，理解力臂，会画有关杠杆受力的力臂。2会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题。二、 自学练习1. 一个带有刻度的均匀杠杆，在中点支起，如图16所示。当在B处挂300N的钩码时，在A处应挂_N的钩码，杠杆才能平衡，杠杆平衡后，如果再在杠杆两侧钩码的下面同时挂100N的钩码，则A端将向_转动。（填“顺时针”或“逆时针”）2. 铡刀在使用时的受力情况如图所示，某学生在图中分别作出了F1和F2的力臂L1和L2，其中 的作法不对。（选填“L1”、“L2”、“L1和L2”）3. 如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A是边长为0.1m的正立方体。当杠杆右侧挂一个物体B时，杠杆平衡，此时物体A对水平桌面的压强为300Pa；若物体B向右移动1小格，物体A对水平桌面的压强减小了100Pa，则物体B重 N。4. 如图所示，一轻质杆OC能绕O轴转动，A为中点，每个钩码重1牛。用弹簧秤在C处沿CB斜向上拉，使杠杆在水平位置平衡，弹簧秤读数为F1；再将弹簧秤竖直往上拉，仍使杠杆在水平位置平衡，弹簧秤读数为F2。则F1_F2（选填“”、“”或“=”），F2= 牛。三、交流展示四、释疑解难1. 如图所示，物理课本涉及的几个工具，其中属于省力杠杆的是 ( )2. 两个力作用在杠杆上，杠杆处于平衡状态。则( )A这两个力的力臂一定相等 B这两个力的大小一定相等 C力臂较长的那个力一定较大 D力臂较长的那个力一定较小 3. 用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅常在扳手柄上再套一节管子，如下图所示，这样就比较容易地拧下螺母。这是因为( )A套上的管子较重，可以省些力B套上的管子较粗，使用比较方便C套上管子后可以用较大的力D套上管子后增大了力臂4. 如图10所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡。下列叙述正确的是（ ）A此杠杆一定是省力杠杆B沿竖直向上方向用力最小C此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆；D沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡5. 图11中，O为一根轻质杠杆的支点，OA=2m，OB=25m，A点处挂着重100N的物体。若在B端施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置上保持静止，则这个力的大小和方向是 A20N，竖直向上 B20N，竖直向下C80N，竖直向上 D80N，竖直向下6. 如图9所示。把一把米尺，在O点支起，两边分别挂相同砝码各4个和2个，下列情况下，哪种情况还能保持平衡（ ） A两边砝码组各向支点处移近一个格 B两边砝码组各向支点处移远一个格C两边钩码组各减少一个钩码D两边钩码组各减少一半钩码7. 下列关于杠杆的说法中，错误的是 杠杆可以是直的，也可以是弯的 B动力、阻力使杠杆转动方向相反，但他们的方向不一定支点可以在杠杆的端点，也可以在力的作用线之间杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 8. 请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F，的示意图及动力臂L，、阻力臂L2。9. 如图所示，O为杠杆AC的支点，在O处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1：，并标出F1的方向。 10. 直角轻棒ABO，可绕O点自由转动，AB=30厘米，OB=40厘米，现在DB中点C处挂一重物G=100牛，欲使OB在与墙面垂直的位置上保持平衡，则在A点至少应加多大的力？