2019-2020年九年级物理《13.5其他简单机械》学案.doc

2019-2020 年九年级物理13.5 其他简单机械学案 课时： 授课教师： 授课时间： 学习目标： 1、认识定滑轮、动滑轮 2、通过探究，了解定滑轮和动滑轮、滑轮组的作用 3、会根据要求组装和使用滑轮组 4、通过科学世界了解轮轴和斜面及简单机械的广泛应用。 学习重点：定滑轮、动滑轮的本质及其作用 学习难点：滑轮组的装配及省力情况 学习过程： （一）思维启动 提问：杠杆可以分成几种？省力杠杆的特点是什么？ 阅读课本图 13.5-1 并讨论：要将一袋大米提到二楼，他是向什么方向用力的？为什么胖 子能拉上去，但首瘦子不行，这个装置能省力吗？ 升国旗时，是向哪个方向拉绳子的呢？ （二）探究新知 阅读教材 69-70 页相关内容，完成： 1、结合图 13.53，自主探究定、动滑轮的特点，让学生完成以下表格 滑轮 定义 省力情况 优点 不足 实质 定滑轮 动滑轮 2、和动滑轮可以组成_、其作用是_. 3、思考并完成想想议议 针对训练 1：完成课后题第 1 题 4、阅读并思考 P71-72 页科学世界相关内容，组内合作完成科学世界内相关问 题。 针对训练 2：举例生活中哪些地方用到了轮轴和斜面？ （三）课堂小结 1.本节课我的收获有： 2.我还有这些疑惑： （四）达标训练 1、 滑轮组是有_和_组成的,使用滑轮组既可_又可_. 用一个滑轮组提升重物,当拉力 F 将绳子自由端拉下 2 米时，物体才上升 0.5 米，由此可知 该滑轮组是一个_. 2、 学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶 部有一个 滑轮，它能改变力的方向，但 (选填“能”或“不能”)省力。 3、下列各图中利用了动滑轮的是（ ） 4、用一个动滑轮将重 120N 的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为（ ） A 120N B 60N C 240N D 30N 5、如图所示，工人用扳手拧螺母时，下列说法正确的是（ ） A扳手相当于一个费力杠杆 B使用扳手时，手离螺母越近越省力 C使用扳手可以省功 D使用扳手用力拧螺母时，最好戴上手套，避免手受伤 6、用右图示所示的滑轮组提升重物，若拉力 F 将绳子的自由端移动 15m 时，重物升高 0.5m，请你在图中画出绳子绕法。 绕绳方法总结： 。 7、如图所示，用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提 升相同高度。不计绳重与摩擦，且动滑轮重 G 重小于物重 G， 所用拉力分别为 F 甲 、F 乙 ，则 F 甲 F 乙 (填”、“”或“”)