2019-2020年中考化学复习第二编专题7综合探究四有关物质性质的探究精练练习.doc

2019-2020年中考化学复习第二编专题7综合探究四有关物质性质的探究精练练习1.草木灰是一种常见的农家肥，其主要成分是碳酸钾(K2CO3)；硫酸铵(NH4)2SO4是一种氮肥。教师带领学生对这两种肥料作了相关性质的探究。【查阅资料】碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质。【实验探究】实验操作实验现象实验结论.分别取适量碳酸钾和硫酸铵固体，加适量水搅拌，测其温度变化情况K2CO3：得到澄清溶液；温度无明显变化；(NH4)2SO4：得到澄清溶液；温度明显降低都溶于水；硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量.取中溶液，分别滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化，并判断其酸碱性K2CO3：变蓝(NH4)2SO4：变红碳酸钾溶液显碱性；硫酸铵溶液显_酸_性.另取中溶液，分别加入足量的稀盐酸，观察现象K2CO3：_有气泡产生_(NH4)2SO4：无明显现象写出相关反应的化学方程式：_2HClK2CO3=2KClH2OCO2_.再取中溶液，分别加入Ba(OH)2溶液，观察现象K2CO3：产生白色沉淀；(NH4)2SO4：_产生白色沉淀_(NH4)2SO4与Ba(OH)2反应的化学方程式：(NH4)2SO4Ba(OH)2=BaSO42H2O2NH3【交流共享】(1)农田中长期施用硫酸铵，易造成土壤酸化而板结；草木灰的施用既实现了变废为宝，又起到了改良酸性土壤的作用。(2)草木灰和硫酸铵能否混合施用？_否_(选填“能”或“否”)。【知识拓展】若要鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵(固体或溶液)，下列试剂不可用的是_C_。(填字母)A水B稀盐酸C氯化钡溶液 D无色酚酞试液2某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：(1)实验1的目的是_探究碱与指示剂的作用_。(2)实验2中发生反应的化学方程式是_CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4_。(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外，是否还含有其他溶质(不考虑酚酞)，于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是_紫色石蕊溶液(或锌等活泼金属；碳酸钠溶液等)_。(4)通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：碱能与酸发生中和反应；_碱能与某些盐反应(或碱能与指示剂反应)_。3(xx广安中考)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究：【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10。由此得出的结论是碳酸氢钠溶液显_碱性_。【探究实验二】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。(1)加热一段时间后观察烧杯内壁有水珠。(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到_澄清石灰水变浑浊_。(3)该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。他们猜想的依据是_质量守恒定律_。请设计实验，检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并完成下表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。序号实验操作预期现象结论取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，加入足量_氯化钙溶液_，振荡，静止产生白色沉淀产物含Na2CO3取操作后的上层清液于试管B中，滴加酚酞溶液溶液不变色产物不含NaOH