2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题3 氧气的制取（第一课时）学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题3 氧气的制取（第一课时）学案 新人教版班级 姓名 学号 .知识回顾 1、在通常情况下，氧气（O2）是一种 色、 味的 , 溶于水,密度比空气 。在加压和降温条件下,它可以变成 色的液体叫液氧。3、检验集气瓶中装满氧气的方法是_探究目标1、掌握实验室制取氧气的主要方法和原理.2、认识分解反应.，认识催化剂和催化作用 探索导航【新课引入】（体验游戏）请同学们屏住呼吸，能屏多久？（课件展示）工业上需要的大量氧气采用分离液态空气法。（补充在课本上） 由于液氮的沸点比液氧低，蒸发液态空气时， 先分离出来，剩下的就是 。在整个过程中，只有物质状态的变化，因此工业制氧气是 变化。【提问】实验室是如何制取氧气的呢？(阅读课本P37-38页后填空)一、实验室制取氧气的原理药品化学符号药品颜色反应条件制取氧气的文字表达式和化学符号式过氧化氢溶液二氧化锰固体过氧化氢 + 氧气H2O2氯酸钾晶体二氧化锰固体氯酸钾 + 氧气高锰酸钾粉末高锰酸钾 + + 氧气【归纳】由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫_通式：AB +二、实验室制取氧气的探究实验过程：步骤和方法 现象结论（1）在试管中加入少量的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象 （2）在试管中加入少量的过氧化氢溶液，稍微加热，把带火星的木条伸入试管，观察现象。 （3）另取一支试管中加入少量的二氧化锰、，加热，把带火星的木条伸入试管，观察现象。 （4）在（2）试管中加入少量的二氧化锰、，把带火星的木条伸入试管，观察现象 （5）将（4）中的混合物过滤后的二氧化锰，洗净，干燥、称量。 （6）待（4）在试管中无气泡时，加入上述少量的二氧化锰，稍微加热，把带火星的木条伸入试管，观察现象。 实验室制取氧气的化学方程式（文字式）：过氧化氢 + 氧气 （ 化学符号式） H2O2【归纳】 从实验结果分析得出(阅读课本P37-38页后填空)三、催化剂（或叫触媒）：在化学反应里能 其他物质反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有改变的物质。 催化作用：催化剂在化学反应中 。 时间【设问】二氧化锰只能是过氧化氢溶液的催化剂吗？用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的探究【演示】：步骤和方法 现象（1）在试管中加入少量的氯酸钾和二氧化锰（3：1）均匀后，连接好仪器后，加热，用排水法集气。 （2）把带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象。 【堂上训练一】1、关天催化剂的说法正确的是（ ）A、加入催化剂后化学反应速率一定加快 B、不使用催化剂物质就不能发生化学反应C、使用催化剂可以增加生成物的量 D、使作催化剂能改变物质的化学反应速率2、淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质。下图是淀粉酶对淀粉作用过程的示意图。对该过程的表述错误的是 ( ) A、酶起催化作用 B、是物理变化 C、是化学变化 D、酶的化学性质没有改变3、某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（ ） A B C D4、质量、浓度都相等的两份过氧化氢溶液，a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，分别同时加热，下列图像表示放出氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）的关系，其中正确的是 （ ）5、在下列化学反应的表达式中，在_内填写出化学符号：（1） 锰酸钾 + + 氧气 （2）铁 + 氧气 _（3）磷 + 氧气 （4）蜡烛 + 氧气 + _（5）过氧化氢 + 氧气 （6） 氯酸钾+ 氧气 以上属于分解反应的有_，属于化合反应的有_，属于氧化反应的是_。【拓展提高】：6、研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作氯酸钾的催化剂时剧烈反应的温度：氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO剧烈反应的温度490540350545实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰催化剂，最好选用A、Fe2O3 B、Al2O3 C、CuO D、MgO7、由于MnO2能作H2O2溶液分解的催化剂，某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧化物是否也可以作H2O2溶液分解的催化剂？请你参与他们的探究过程。（1）猜想：Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。（2）实验验证：实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃_-实验二_木条复燃Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率（3）结论：故Al2O3能作H2O2溶液分解的催化剂。（4）反思：有的同学认为只有上述两个实验，不能完全证明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用。还应补充一个上述反应前后Al2O3质量是否改变的探究实验。实验三：准确称量Al2O3(少量)的质量；完成实验二；待反应结束后，将实验二试管里的物质进行： ； 。（5）有同学认为，即使实验三中Al2O3在反应前后质量不变，要证明猜想。上述三个实验还不足够，仍需要再探究Al2O3 。【知识点梳理】1、过氧化氢在二氧化锰的作用下分解：H2O2 二氧化锰 H2O+ O2 2、加热高锰酸钾：KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O23、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：KC lO3 二氧化锰 KCl+ O24、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。通式： AB A + B（分解反应是一变多，与化合反应恰好相反。）5、a. 有的催化剂可加快化学反应速率，有的会减慢反应速率；b. 催化剂只改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的量；c.二氧化锰并不是专作催化剂；d.没有催化剂，并不意味该反应不能进行，只是反应的速率较小。【教学反思】 精彩一刻： 不足之处： 努力方向：