2019-2020年九年级化学 第一单元《走进化学实验》教案（2） 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级化学 第一单元走进化学实验教案（2） 人教新课标版一、课标要求1、知识与技能：能进行药品的取用等基本操作。2、过程与方法：结合具体实验练习基本操作，3、通过讨论或探究，4、自己总结某些实验操作要点。5、情感态度与价值观：知道化学实验是进行科学探究的重要手段，6、严谨的科学态度，7、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。二、实验准备1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。三、课堂程序2 了解实验室规则，特别注意安全教育。4 识记化学实验室药品的一些图标。（教材14页）5 学习药品的取用。（一）原则：实验室取用药品要做到“三不”：不能用手直接接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；更不得尝任何药品的味道。用剩的药品要做到“三不”：不能放回原瓶；不要随意丢弃；不能拿出实验室。药品的用量：未说明用量取最少量，固体盖满试管底部，液体取1至 2毫升。（二）固体药品取用： 粉末状药品取用：一斜二送三直立块状固体药品取用：一横二放三慢竖技能训练：按、操作方法操作，做（实验1-1）（实验1-2）。（三）液体药品的取用：观察老师操作后，讨论：a、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？b、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢倒？c、拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？d、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？练习量筒和胶头滴管的使用。注意：量筒使用“一选二平三不”。一选二平三不试一试：使用量筒时如果仰视读数，俯视读数时，读数有什么影响？做实验1-3。实验现象碳酸钠粉末中加盐酸锌粒中加盐酸四、通过本节课的学习（练习），你的成功之处是什么？还有什么有待改进？