2019-2020年八年级生物下册 5.1.1 生命的起源教学案（无答案） 济南版.doc

2019-2020年八年级生物下册 5.1.1 生命的起源教学案（无答案） 济南版学习目标：1、描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。2、观察米勒的模拟实验，预测产生的有机小分子类别。3、交流生命起源研究史上几种重要学说或假说的主要观点和证据。4、认同生命的物质性，生起源于非生物。重点：描述生命起源的过程难点：探讨生命起源的化学进化过程的可能性；形成生物进化的基本观点。重难点突破：1、利用多媒体课件；2、采用实物演示。教具准备：课件；彩粉笔。教学过程：导入：生命的诞生和进化经过了及其漫长而又坎坷的历程，今天我们来认识一下： 【自主学习】根据导学案要求读教材P3-P4，包括课本上的图、实验活动，用 红笔勾画出关键词语。（一）生命起源的化学进化1.从无机小分子物质生成有机小分子物质： 特殊的原始大气成分：如_、_、_、_、_、_等，与现在的大气成分相比唯独没有游离的氧气。 特殊的条件：_、_、_ 结果：由_（非生命物质）生成_（如_、_等）。2.从有机小分子物质形成有机大分子物质：如由_、_等形成_、_3.从有机大分子物质形成独立的体系：蛋白质、核酸等物质逐渐聚集并在外面包上_形成相对独立的体系。4.从独立的体系演变为原始的生命：独立的体系不断的完善一旦实现了原始的_和_，便意味着原始生命诞生了。（点拨：化学进化学说的四个阶段中第一个阶段发生在_，其余三个阶段发生在_中,因此原始海洋是原始生命诞生的摇篮）【当堂达标】1、在原始地球条件下，氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是（） 、原始海洋和高温干燥地区、原始大气和高温干燥区、原始大气和原始海洋、河流和海洋2、原始生命的起源发生在（）、地球温度很高时、地球刚刚形成时、地球温度低时、火山刚刚爆发时3、生命起源过程中最有决定意义的阶段是（）、从无机小分子物质合成有机小分子物质、从有机小分子物质形成有机大分子物质、从有机大分子物质演变为原始生命、由原始生命形成原始单细胞生物4、原始大气中没有的气体是（）、水蒸气、二氧化碳、氧气、氢气5、下列哪一项不是原始大气的成分（ ） A、水蒸气、甲烷 B、甲烷、氨 C、水蒸气、氨 D、氧气和二氧化碳6、原始生命具有的特征是（）、能进行光合作用 、能进行呼吸作用、具有应激性 、具有原始的新陈代谢作用并且能够进行繁殖【前车之鉴】（错题集） 板书设计：一、 生命起源的化学进化1、 原始大气：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等。2、 化学进化过程：无机物 有机小分子物质有机大分子物质 独立体系原始生命课后反思：