2019-2020年九年级物理全册《18.3 测量小灯泡的电功率》教案2 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册18.3 测量小灯泡的电功率教案2 （新版）新人教版题目测量小灯泡电功率教学目标知识与技能1 会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率2 理解额定功率和实际功率过程与方法通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律情感态度与价值观 认识用电器的正常工作和不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器意识以及节约用电的意识教材分析教学重点用伏安法测量小灯泡实际功率的方法，区分额定功率与实际功率教学难点学生自己设计实验电路和实验步骤教学过程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）情景导入1 提问：将两个“220V 25W”“220V 36W”小灯泡串联接在220V电路中，其实际功率各是多少？2 你能否利用所学知识测量出小灯泡的电功率呢？合作探究1 探究：测量小灯泡的电功率（1） （1）学生分析 P=UI 就可以求出电功率（2） （2）设计实验：讨论滑动变阻器的作用，电流表和电压表的使用方法（3） （3）作出对应的电路图，对学生的电路进行讨论（4） （4）进行实验：把结果记录下来电压 U电流 I电功率 P小灯泡亮度第一次测量第二次测量第三次测量3 5实验结果实际功率与额定功率的关系：观察并动脑思考动脑思考并讨论实验步骤设问激发学生学习兴趣培养学生的合作意识让学生自己从实验现象中讨论并得出结论使其记忆深刻，板书设计8.3 测量小灯泡电功率1 设计实验：P=UI2 进行实验:3 分析和论证:4 交流与讨论