2019-2020年八年级物理苏科版力 力的相互作用.doc

2019-2020年八年级物理苏科版力 力的相互作用1.体育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑。在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果。（1）铅球受到小明的推力后，其运动状态发生了改变，由 变为 ；（2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是 ；（3）铅球以某个速度落向地面，这是受到 作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的 而停下来，保持静止状态。2.如图所示，小华坐在玄武湖的游船上玩耍。当他在船上用力推另一个小船，能够把另一个小船推开而小华所坐的小船保持静止吗？为什么？3.在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（ ）4.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）A.开动汽车从静止变为运动 B.汽车急刹车，从运动变为静止 C.降落伞从空中匀速降落 D.汽车匀速转弯5.下列关于力的说法，错误的是（ ）A.一个物体不能发生力的作用 B.施力的物体同时一定是受力物体C.力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D.物体的运动方向与受力情况无关6.如图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2。观察比较a 、b、c图，可知力的作用效果与力的 有关。 7.如果一个物体的只受两个力的作用，这两个力的“三要素”完全相同，那么，这个物体（ ）A.静止或做匀速直线运动 B.一定做匀速直线运动 C.一定处于静止状态 D. 运动状态一定改变8.如图所示，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1=F3=F4F2 , 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 。9.“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（ ）10.图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的 。图丙中，运动员在用头顶球时，对头的施力体是 ，人头对飞来的球施力撞击，使球沿原来运动相反方向运动，由此可知，力可以使物体的 发生改变。11.在江苏省科学宫内，有一个风洞实验室。一架飞机模型固定在托盘的测力计上，如图所示，当无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，请你画出飞机在有风时受到的举力的图示。12.给你两支弹簧测力计，请你设计一个实验方案，说明下列结论：一个物体对另一个物体施力，同时也受到后者对它的作用力。参考答案1.静止 运动； 竖直向下；重力；摩擦力；2.不能，力的作用是相互的 3.D 4.C5.D 6.大小 7.D 8.甲 丁 9.D 10.运动状态 球 运动方向 11.略 12.略