2019-2020年九年级化学下册 6.4 珍惜和保护金属资源学案（新版）粤教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 6.4 珍惜和保护金属资源学案（新版）粤教版【学习目标】 1.能认识到金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 2.结合生活中铁锈生成的条件，学会设计铁生锈条件探究的过程及方法。3.通过调查日常生活中金属垃圾的种类，分析其回收的价值和可能性，认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。【重点难点】重点：了解铁锈生成的条件及其探究过程，防锈的几类简单方法。难点：设计铁生锈条件探究实验。【自主探究】 1.旧知回顾：冶炼生铁的反应原理。2.自学导航：认真阅读教材180183页，在教材上划下相关的重点内容。在教材182-183页勾画金属资源保护的措施，3.应知应会： （1）铁生锈的条件是 ，铁锈的主要成分是 其化学式为 。（2）防锈的主要方法有 、 、 、 。 【合作探究】小组合作探究，答疑解惑 探究一：钢铁锈蚀的原因1.提出问题：钢铁锈蚀的因素有哪些？ 和 。2.猜想与假设：铁生锈与 、 有关。3.实验与事实：结合实验填写教材181页空白。4.思考与讨论根据观察的现象讨论完成教材182讨论题，并填写在课本上。5.解释与结论：铁在有 和 物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成 铁锈，其主要成分是 。6.列举你所知道的防锈方法 ，归纳防止铁生锈的基本原理是 。 探究二：金属保护1为什么要保护金属资源？2.我们从哪些方面保护金属资源？【跟踪练习】教材184页习题6.4的3、5、6、7。【达标检测】1下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确的是 （ ）A铁丝燃烧产生白烟 B铁丝生锈是缓慢氧化C铁丝燃烧的产物是Fe2O3 D铁锈的主要成分是Fe3O42废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应后过滤，所得固体中含有金属是 （ ）AMg 、Al BCu 、Ag CAl 、Cu DMg 、Ag3成都永陵出土的重要文物有玉带、银钵、铁猪及铁牛等。其中金属制品中保存较好的可能是 （ ） A玉带 B铁猪 C铁牛 D银钵 4我们平时使用的洗脸盆、痰盂等铁制品的表面烧制了一层搪瓷，这样做的目的是( )A增大硬度防止破坏 B增大厚度防止磨损 C防止铁生锈且美观 D美观和杀菌消毒5铁锈的主要成分是 。不同的铁制品所采用的保护方法不同，如自行车的链条常采用 的方法防锈，自行车的车身常采用 的方法防锈。上述方法所依据的原理是 。【化学用语天天练】写出下列反应的化学方程式：二氧化碳与水的反应 ；过氧化氢分解 ；二氧化碳和石灰水的反应 ；水通电分解 ；高锰酸钾分解 ；大理石和稀盐酸反应 ；