2019-2020年九年级化学下册 11.2 化学肥料教学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 11.2 化学肥料教学案 新人教版一、教学目标：知道常见化肥的种类和作用二、检测题： 1硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵、磷酸钙、碳酸钾中，属于复合肥料的是和 ，他们所含的营养元素分别是 和 ； 和 。 2下列化学肥料，属于复合肥料的是( )A氯化钾B尿素C磷酸二氢钾D碳铵3下列化肥中含氮量最高的是 ( )ACO(NH2)2BNH4NO3C(NH4)2SO4 DNH4Cl4下列说法不正确的是（ ） A复合肥能给作物提供几种营养元素 B使用化肥是农作物增长的重要手段 C使用化肥，作物生长效果明显 D任意使用化肥不会造成环境污染 5氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力；磷肥能促进作物根系发达.小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，则小李家庄稼可选择施用的化肥是（ ）A.碳铵（NH4HCO3） B.磷矿粉Ca3（PO4）2C.磷酸氢三铵（NH4）2HPO4 D.氯化钾KCl6某硝酸铵肥料中含氮量为38%，测知含有某种杂质，则杂质可能是( )ANH4ClB(NH4)2SO4CNH4NO3DCO(NH2)27近年来，我国很多地方政府都通过了关于不得销售和使用含磷洗衣粉的法规因为这些洗衣粉中的磷会污染 ( )A大气 B河流、湖泊 C食品D耕地8下列化肥中有一种与其他三种不是一类的是( )AK2SO4BCO(NH2)2CNH4NO3 DNH4HCO39碳铵(NH4HCO3)是一种常用氮肥，若不慎混入少量盐酸，会发生化学反应，生成二氧化碳气体、氯化铵和水，用化学方程式表示上述反应_，不慎混入盐酸后，该碳铵的肥效 (填会或不会)降低10水利部门引长江水入太湖以治理污染。专家在肯定“引江济太”工程的同时指出，这项工程只是治表，要治本必须靠全社会的重视。下列措施：工矿企业排放的水要达标；加快城市污水处理系统的建设；减少化肥和农药的使用量；提倡节约用水；禁用含磷洗涤剂。其中能改善太湖水质的是（ ）A B C D全部11已知某藻类的化学式为C106H263N16P，该藻类过度生长，是导致“水华”（“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高，以致藻类疯狂生长、水质恶化而造成的水体污染现象）的原因之一。下列与此信息相关的叙述中，你不赞成的是 （ ）A该藻类由碳、氢、氮、磷4种元素组成B若使用无磷洗衣粉，可有效防止该藻类的过度生长C向河水中过量排放含有氮肥的农田水，也可能造成该藻类的过度生长D禁止使用化肥是防止“水华”的最好方法。课题 2 化学肥料（第二课时）一、教学目标：初步学会区分氮肥、磷肥、钾肥的方法二、当堂检测：1下列化肥不溶于水的是（ ）A碳酸氢铵 B氯化铵 C磷矿粉 D硫酸钾2下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（ ）A氯化钾 B硫酸钾 C过磷酸钙 D硫酸铵3分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（ ）ANH4HCO3 BCa3（PO4）2 CK2SO4 DKC14化肥中的氮肥很多是铵盐。已知氨气通入水中后，其溶液呈碱性。将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法。上述实验现象说明（ ） A.铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型 B.氨气比空气轻 C.能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气 D. 铵盐能和碱反应放出氨气5高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：2NH4NO3=2N2+O2+4X，则X的化学式是 。6某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少 肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者 （填化学式）。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7，显 性，不利于水稻的生长。7在农作物的生长过程中使用化肥碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是 。铵态氮肥（成分是铵盐）不能跟草木灰混合使用，其原因是 。