2019-2020年中考政治九年级全一册第三单元发展科技振兴教育课时作业.doc

2019-2020年中考政治九年级全一册第三单元发展科技振兴教育课时作业一、单项选择题1“互联网”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，并且产生“112”的效果，从而发生神奇的变化。如：互联网传统集市淘宝，互联网传统通信微信。“互联网”带来的神奇变化告诉我们()A互联网时代不再需要“工匠”精神B科技是创造财富的唯一源泉C科技深刻影响并改变着我们的生活D依靠技术引进就能建成科技强国2xx泰安钱学森运载技术实验室空间态势评估课题组发布的空间态势评估报告xx显示，我国航天运载器年发射次数已经连续13年位居世界前四，连续6年稳居世界前三，在轨卫星数暂居世界第二，现役运载火箭发射成功率位居世界首位。对此下列认识是正确的是()我国已成为当今世界的科技强国我国实施的科教兴国战略成果显著我国航天技术已跻身世界前列科学技术已成为推动经济发展最重要的因素A BC D3xx扬州2017年5月5日，中国自主研制的大型喷气式客机C919首飞成功，这意味着中国民航将不再依赖国外进口。由此可见，增强综合国力的决定性因素是()A科技创新 B体系创新C制度创新 D道路创新4xx孝感xx年中美创新能力及相关经济发展对比表国别 创新能力全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率 对世界经济增长贡献率 经济增速中国184%56.2%41.3%6.7%美国170% 80%16.3%1.6%注：xx年中国创新能力全球排名第19位上述表格中的信息说明我国()科技创新能力不断增强，但与发达国家相比仍有较大差距 经济增长质量已赶超发达国家，居于世界前列 经济保持中高速发展，是带动世界经济增长的重要力量 仍需继续大力实施科教兴国和人才强国战略，加强科技创新A BC D5国务院总理李克强在国家科学技术奖励大会讲话中指出，创新是中华民族生生不息的秉性、发展进步的动力，人民是创新的主体，创新引领国家和民族发展的未来。对于创新重要性理解正确的是()A创新是我国一切工作的中心B创新精神是中华民族精神的核心内容C我国要大力实施科教兴国、人才强国战略，推进科技进步和创新D提高创新能力，建设创新型国家是我国发展战略的核心62017年1月9日，xx年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得xx年度国家最高科学技术奖的中国科学院物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院屠呦呦研究员颁奖。这说明()我国坚持科教兴国战略科技是一个国家、一个民族最根本的事业我国重视高新科技，积极推进政治文明建设我国尊重知识，重视人才A BC D7xx年1月，广西又有17个县(市、区)通过国家义务教育发展均衡县督导检查，达到国家规定的义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定标准，实现义务教育均衡发展。至此，我区已有30个县(市、区)义务教育发展基本均衡，达到国家标准。这说明()发展教育是提高我国综合国力的关键国家重视教育均衡发展，实现教育公平青少年珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务党和政府坚持科教兴国和人才强国战略A BC D82016年11月25日，xx年“柳州工匠”命名仪式隆重举行。为弘扬工匠精神，表彰能工巧匠，进一步激励广大职工爱岗敬业、钻研技术、创新超越，我市首次举办此类活动。命名仪式上，丘柳滨等10名来自我市不同企业及单位的优秀技术技艺人才获得“柳州工匠”荣誉称号。这一活动()属于精神文明创建活动是弘扬和践行社会主义核心价值观的表现是助推柳州制造业发展的最有效形式有利于营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的社会氛围A BC D9xx武威xx年政府工作报告指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这些举措()有利于保障城乡学生受教育的权利有利于维护教育公平，促进社会和谐有利于从根本上消除教育不均衡现象有利于城乡学生享受更多教育资源A BC D10教育是最重要的民生之一。下列属于解决我国教育问题的是()推进义务教育均衡发展推进中小学教育信息化工程资助寄宿制中小学贫困生禁止焚烧农作物秸秆实行大病医疗保险A BC D11xx黔西南都说“高手在民间”。“创客”这一网络热词是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。它多次被写入政府工作报告。中学生强强也有自己的“创客”梦，为了梦想成真他必须()A勤思善考，有效抑制自己的好奇心，兴趣和爱好B善于观察、敢于质疑，不必提高自身的探究能力C学习科学文化知识，为实现“创客”梦打好基础D积极参加社会实践，大学毕业就能实现“创客”梦12李万君，中车长客股份公司高级技师。为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。“大国工匠”李万君体现的优秀品质()自强不息爱好和平勇于创新乐于助人A BC D二、简答题13xx黔西南【中国创造走向世界】2016年10月17日，“神舟十一号”载人飞船成功发射，举世瞩目。当前，我们研制的飞船设备中元器件国产化率已达到95%，再过两年有望达到100%，中国航天受制于人的时代早已不复返。请结合材料回答下列问题。(1)上述成就的取得，是我国坚持哪些发展战略的成果？(答出一项即可)(2)我国取得这些科技成就的原因有哪些？ (3)你打算怎样成为适合时代发展需要的创新型人才？142017年1月8日，国家教育督导检查组认定：广西17个县(市、区)通过国家义务教育发展均衡县督导检查，实现义务教育均衡发展。至此，我区已有30个县(市、区)义务教育发展基本均衡，达到国家标准。为保障每一名学生接受良好的义务教育，广西不断加大教育经费投入。xx年以来，广西共投入中央和自治区专项资金433.66亿元支持义务教育发展，从最初的“两免一补”扩大到目前的“三免两补”。xx年xx年，广西先后8次调整义务教育公用经费基准定额，补助标准由最初的小学每年每生130元、初中每年每生180元分别提高到600元和800元。(1)上述材料说明了什么？ (2)结合上述材料，谈谈国家开展义务教育发展均衡县督导检查有何意义。 三、分析说明题15材料一1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来她坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。材料二2016年12月16日，教育部等6部门联合印发教育脱贫攻坚“十三五”规划。该规划提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。规划还提出，要实现“人人有学上、个个有技能、家家有希望、县县有帮扶”，促进教育强民、技能富民、就业安民，坚决打赢教育脱贫攻坚战。(1)结合材料一的内容，谈谈最美教师支月英“美”在哪些方面。(2)结合材料一、材料二，运用所学知识分析我国“坚决打赢教育脱贫攻坚战”的依据。(3)支月英的事迹感动着我们。我们应如何向支月英学习，为教育扶贫作贡献？ 16下面是某校九年级(2)班黑板报的部分内容，同学们看了黑板报的内容后展开了热烈的讨论，请你参与他们的讨论。栏目一“互联网” 时代“互联网”是以互联网为基础，运用信息技术与各行业跨界融合，推动产业升级，并创造新产品。“互联网”的发展出现了：互联网交通、医疗、教育、制造业、农业“互联网”成为带动我国经济社会发展的新引擎。栏目二创客时代创客就是将自己的想法和创意变成现实的人。他们通过互联网寻找合作伙伴，获取技术和工艺，分享数据和创意，让创新开花结果。创客群体富有创意的设计和产品，实现了创业梦，推动了新兴产业的发展。(1)板报中栏目一、栏目二的内容反映了哪些信息？(2)为推动“互联网”的健康发展，使“互联网”更好地为我们的生产生活服务，请你提出几条合理化建议。栏目三科技之星创新的希望在青少年。第32届全国青少年科技创新大赛于xx年8月举行，本次大赛增设了科技创新竞赛，征集评选青少年提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。(3)假如你参加本次创新竞赛，你应从哪些方面努力？参考答案1C2.B3.A4.C5.D6.A7.C8B9.B10.A11.C12.A13(1)科教兴国战略；人才强国战略：创新驱动发展战略。(2)坚持中国共产党的正确领导；坚持科教兴国战略和人才强国战略；社会主义制度的优越性；广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、团结协作和创新的精神；改革开放以来我国综合国力显著增强；“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”蔚然成风；等等。(3)树立崇高远大理想；努力学习科学文化知识；勤于思考，善于观察，培养想象力，实践出真知；敢于质疑、善于质疑；勇于创新；积极参加小发明、小制作活动；等等。14(1)广西重视发展教育事业，努力促进教育均衡发展，实现教育公平；广西坚持科教兴国和人才强国战略。(2)有利于坚持科教兴国和人才强国战略；有利于缩小地区、城乡教育差距，促进我国教育事业发展，提高人口素质；有利于促进教育均衡发展，实现教育公平，构建和谐社会；有利于保障公民的受教育权；等等。15(1)具有高度的社会责任感，积极承担社会责任；把个人理想与社会共同理想结合起来；甘于奉献，创造生命的价值；发扬艰苦奋斗精神；树立良好的职业理想，爱岗敬业；等等。(2)我国教育发展不平衡，东西部地区、城市和乡村在教育水平、教育条件等方面的差距还很大；教育往往可以改变一个人的命运；一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量；(或百年大计，教育为本。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础)我国坚持科教兴国和人才强国战略；党和政府关注民生，坚持以人为本、执政为民，落实科学发展观等；我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。(3)树立远大理想，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，努力学习，把自己打造成国家可用之才；以实际行动参与教育扶贫，为教育扶贫工作做力所能及的事，如贫困地区的学生捐款捐物；积极宣传国家的教育扶贫政策，为教育扶贫工作向有关部门献计献策；等等。16(1)信息时代已经到来，互联网走进了我们的生活，给我们的生活带来便捷(或科技改变生活)；科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯和标志；互联网技术已经渗透到工业、农业、教育、交通等各方面，促进经济社会的发展；发展科技、建设创新型国家是增强综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键；一个国家、一个民族、一个人，如果没有创新思维，就难以适应时代的发展。提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键；国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。(或非公有制经济在促进经济发展、解决就业等方面发展日益重要作用)(2)国家：加大资金投入，加强网络基础设施建设；制定完善相关法律法规和相关管理制度；有关部门要加大对网络的监管和执法力度；坚持科教兴国和人才强国战略，大力培养网络方面的专业人才。企业：互联网行业及网站要增强法律意识，依法规范自身的经营行为。社会：新闻媒体加大对网络违法犯罪行为的曝光力度，营造良好的社会氛围。公民：要充分发挥网络的积极作用，为我们的学习生活服务；增强法律意识，依法规范自身上网行为；积极同网络违法犯罪行为作斗争；等等。(3)树立创新意识，提高创新能力；做到勤于观察、善于思考，培养想象力，实践出真知；敢于质疑，敢于向权威挑战；积极参加社会实践；等等。