2019-2020年九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室学案 新人教版一、教学目标：1、根据实物或图形说出仪器的名称并正确使用仪器2、根据仪器用途和实验目的选择合适的仪器进行组合二、教学重点根据实物或图形说出仪器的名称并正确使用仪器三、教学难点根据仪器用途和实验目的选择合适的仪器进行组合四、教学方法谈话法、实验法五、教学设计（一）自主学习1药品的取用 (1)药品取用“三”原则： “三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。 节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体lmL2mL，固体只要盖满试管的底部。 处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品) 固体药品：块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。 液体药品：操作要领是：“取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。” (3)用量筒量取液体体积的方法：读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最 处保持水平，应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。 2物质的加热。 (1)酒精灯的使用方法：禁止向 的酒精灯里添加乙醇；要用火柴点燃，禁止用 点燃另一只酒精灯；用 加热；熄灭时，用 灭，不能用嘴吹；盛酒精量不能超过酒精灯容积的23，也不得少于14。 (2)给物质加热的方法及注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；很热的容器不要立即用冷水冲洗以免受热不匀而破裂；给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的 ；加热前应先 试管；试管应 放在外焰上；试管口不能朝着 的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要略向 倾斜，受热均匀后再固定加热。 (3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，（三）课堂小测一、选择题：1、下列仪器不能用作化学反应容器的是： A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶2、实验完毕后，用剩的药品应 A、放回原瓶 B、倒入废液缸 C、交还实验室 D、倒入下水道，并用水冲洗3、下列实验项目与所选仪器对应错误的是 A、少量试剂的反应试管 B、吸取和滴加少量液体胶头滴管 C、较多量液体加热烧杯 D、盛放固体药品细口瓶4、下列仪器中，能直接用酒精灯加热的是 试管 量筒 蒸发皿 烧杯 集气瓶 试剂瓶 A、 B、 C、 D、5、下列说法中，不正确的是 A、药匙两端为大小两匙，取药时可任意使用 B、取药后的药匙和镊子要立即用干净的纸擦干净，以备下次使用C、取液后的滴管不能平放和倒置D、量筒、集气瓶、漏斗不能用于加热二、填空题： 6、在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）滴管取液后平放或倒置 。（2）倾倒液体药品时，标签没有向着手心 。（3）实验剩下的药品放回原瓶 。（4）取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上 。（5）用试管刷刷洗试管时，用力过猛 。（四）课堂小结你有什么收获？（五）课后反思学生反思教学反思