2019-2020年九年级化学上册 第5章 第1节 金属的性质和利用（第1课时）导学案（新版）沪教版.doc

第1节 2019-2020年九年级化学上册 第5章 第1节 金属的性质和利用（第1课时）导学案（新版）沪教版课题： 第1节金属和性质和利用 课时： 第一课时 【学情分析】 在前面的学习中，学生对物质组成及表示方法、质量守恒定律、化学方程式等基础知识有了一定的了解。对化学探究学习活动也有一些实践体验。通过本节的学习可以帮助学生运用化学用语来描述物质的性质和变化，进一步学习和运用探究学习方法，扩大化学知识技能的学习。【学习内容分析】目前发现的一百多种元素中，有九十多种都是金属元素，在生产、生活及新材料运用中，金属及其合金占据了相当重要的地位。本节主要围绕金属的性质用途展开学习内容强调从生产、生活中选取素材。创设学习情境，通过探究学习获取知识。【学习目标】1、掌握比较常见的金属的化学性质，能够简单区别常见金属的活动性。2、培养学生观察能力、探究能力、分析和解决问题的能力以及交流协作能力；3、通过实验让学生感受科学探究对知识建构的重要意义，激发学生学习化学的浓厚兴趣【重难点预测】重点：探究金属的化学性质。 难点：能够区别常见金属的活动性。【学习过程】+【学法指导】【新课导入】：黄金在自然界以单质形式存在，储量少，价格贵，因此黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，单纯从颜色上，外型上与黄金无多大差异。因此一些不法商贩选择黄铜（含铜、锌）假冒黄金进行诈骗活动。那么，用什么方法证明是真黄金还是假黄金呢？二自主学习（阅读课本，独立解决下列问题）【交流与讨论】金属的物理性质主要包括颜色、光泽、熔点沸点、硬度、密度、延展性、导电性、导热性等；金属的主要物理性质： （有或无）金属光泽、 （能或否）导电、 （能或否）导热，有较好的延性和展性等。利用金属的物理性质连线.1.金属材料的用途 相关的物理性质（1）用铝压成铝箔包装食品 a导热性好（2）用钨制成灯丝 b硬度大（3）用铁制成暖气片 c导电性好（4）用铜制电线 d熔点高（5）用铁制成菜刀、锤子 e延展性好2.为何铁制锅铲要加上木柄？3银的导电性比铜好，为什么不用银制造电线？4联合国卫生组织为什么推荐使用中国的铁锅作为炊具？5铸造钱币的金属材料要考虑哪些因素？常见金属的化学性质自主探究一：金属与氧气反应 （合作实验） 【实验1】分别把铁片、铝片（或铝丝）和铜片（铜丝）的表面用砂纸擦亮，然后按表记录观察到的实验现象，并从中概括出实验结论。与氧气的反应现 象方程式结论镁（在空气中加热）铁（在氧气中点燃）铝（在空气中加热）铜（在空气中加热）【交流与讨论】：1、关于铝制品（1）铝在常温下能与氧气反应，那么我们用的铝制餐具是怎么回事呢？（2）新买的铝锅逐渐变暗了，失去了原来的光泽，妈妈用钢丝清洁球将它洗亮如新。妈妈的做法科学吗？ 2、在现代考古中，发现从地下挖出的铜器总是比铁器要保存得完整、完好，你知道为什么吗？3、讨论：从以下方程式你能得到哪些信息？（1）4Al+3O2=2Al2O3 （2）2Cu+O2加热 2CuO （3）2Mg+O2=2MgO （4）Au + O2 不反应 （5）3Fe+2 O2 点燃 Fe3 O4 综合上述信息可知：（1）大多数金属都能与_反应，反应剧烈程度_ (相同，不相同）（2）金属的活动性：说明 _ 较活泼,_次之, _很不活泼自主探究二：金属与酸反应（合作实验，自主讨论）提出问题：在工业发达的伦敦经常下酸雨，那个地方由铁制成的雕像几乎面目全非，但由铜制成的雕像依然很清晰，这是为什么？通过下面实验请你能分析一下。【实验2】每组有镁、铝、锌、铁和铜五种金属，一瓶稀硫酸,一把镊子,五支试管。通过小组合作，探究金属和酸能否反应，并做好实验记录。组内组间交流，展现自己的实验结果，并写出化学方程式。金属与H2SO4反应能否反应速度快慢化学方程式镁铁铜结论【讨论内容】1、什么是置换反应？2、镁、铝、锌、铁和铜金属活动顺序由大到小的顺序是什么？ 自主探究三：金属与硫酸铜溶液的反应（自主讨论）金属与硫酸铜溶液反应葛洪是我国晋代著名的炼丹家，曾在葛山等地修道炼丹多年。一次葛洪之妻鲍姑用铁勺盛曾青（硫酸铜溶液），几天后，葛洪拿起铁勺便用，奇妙的现象出现了：铁勺变成了“铜勺”，金光闪闪。葛洪的徒弟高兴得跳了起来：“点石成金了！”葛洪把铜勺放在火上烤，铜勺逐渐变黑。这些现象葛洪在黄白篇一书中均做了记载。为什么 ？公元前二世纪，中国西汉刘安招宾客方士著淮南万毕术中记载有“曾青(即硫酸铜)得铁则化为铜” 【实验3】向试管中加入少量的硫酸铜溶液，把一枚铁钉浸入硫酸铜溶液中，观察现象，并做记录。学生分组实验，合作交流，探究出铁能够与硫酸铜反应组内组间交流，展现自己的实验结果，并写出化学方程式，师生共同评价。反应物实验现象化学方程式铁与硫酸铜溶液铜与硝酸银溶液结论部分金属与其他金属的化合物溶液 反应（是或否）在化学中一种金属与另一种金属的化合物溶液反应时往往金属活动性较强的金属单质把较弱的金属从它的金属的化合物中置换出来。根据这个原理，判断铁，铜，银三种金属的活性由强到弱的顺序为 。 常见金属在溶液中的活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au（由强到弱）a在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。b在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸（浓硫酸和硝酸除外）中的氢。c在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置【整理学案】 【总结与归纳一】（一）金属的性质及其用途金属的物理性质金属的应用1、金属的分类：黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。重金属：如铜、锌、铅等轻金属：如钠、镁、铝等2、金属的应用物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素。考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。铜、铝电线导电性好、价格低廉钨灯丝熔点高铬电镀硬度大铁菜刀、镰刀、锤子等汞体温计液柱银保温瓶内胆铝“银粉”、锡箔纸阅读表格，综合考虑表中信息，回答以下问题。金属产量104t密度103kgm-3熔点oC导电性能导热性能价格 元/吨铝150002.76604416000铜80008.910832217700金219.310633388000000铁3014307.91540782200铅300011.3327994900银810.5961111365000注：表中导热性19表示导热性由强到弱；导电性同理。（1）导电性最好的两种金属 。（2）在你认为导电性好的金属中，哪一种最适宜做导线？ ，为什么？ 。（3）为什么用铝锅炒菜时锅底易产生变形？而用铁锅则不会？ 。【归纳总结二】1、置换反应： 。字母表达式： 2、在化学中经常用金属单质与酸的反应速度来判断金属的活动顺序。反应速度越快金属活性就越强，所以上述五种金属的活动顺序 。练习：判断下列化学方程式的基本反应类型A、2KMnO4=KMnO4+MnO2+O2 （ ） B、 H2+CuO=Cu+H 2O （ ） C、NH3+HCl=NH4Cl （ ） D、NH4HCO3=NH3+H2O+CO2 （ ） E、2H2+O2=2H 2O （ ） 【达标测评】一、填空题：1、金属在人类的生活和生产中应用广泛，请用金属元素符号填空：温度计中填充的金属是 ； 暖水瓶内胆壁上银白色金属是 ； 白炽灯泡里作灯丝的金属是 ； 常用电线中的金属是 ；2、在切割钢材时，常见工人用一种蓝色的溶液在钢板上划线，所划之处显红色，请猜测其中的化学原理，并写出化学方程式：_该反应的基本类型属于：_3、镁铁等金属在日常生活中都有较广泛的应用，试用化学方程式解释下列问题：（1）为什么烟花和照明弹中都含有镁粉？_（2）市场上出售的补血麦片中常含有微量细小的铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应生成亚铁化合物，起到补血作用。_二、选择题：4、 为了解决交通瓶颈，我国第六次对铁路列车大提速。提速前须将原有铁路短轨或长轨焊接为超长轨，常用2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe这一反应原理来焊接钢轨。反应属于： ( )A.化合反应 B.复分解反应 C.分解反应 D.置换反应5、下列化学方程式书写正确的是 （ ）A2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 BFe+H2SO4=FeSO4+H2C2Fe+ 3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu D4Fe+3O2=2Fe2O36、从人类利用金属的历史看，先有青铜器时代再到铁器时代，然后才有了铝制品。造成这个先后顺序事实的最主要因素是 （ ）A、地壳中金属元素的含量 B、金属的导电性C、金属冶炼的难易程度 D、金属的延展性7、常温下把铁丝分别加到下列液体中，不能溶解的是 ( ) A.稀硫酸 B.稀盐酸 C.硫酸铜 D.蒸馏水12、表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下)：物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢熔点 -38.8 1064 1083 1535 3410-259据此判断以下说法中正确的是 ( )A.铜球掉入铁水中不会熔化 B.在零下255oC时，氢是固体C.水银温度计可测量零下400C的气温 D.用钨制成的灯丝不易熔化【教与学反思】我的收获：我的疑问：